នាយករដ្ឋមន្ត្រី៖ ប្រយុទ្ធប្រឆាំងអំពើពុករលួយពាក់ព័ន្ធនឹងការអភិវឌ្ឍន៍កម្មវិធីសិក្សា និងការបោះពុម្ពសៀវភៅសិក្សា

លោកនាយករដ្ឋមន្ត្រីបានសង្កត់ធ្ងន់ជាពិសេសថា ចាំបាច់ត្រូវប្រយុទ្ធប្រឆាំងនឹងភាពអវិជ្ជមាន និងអំពើពុករលួយទាក់ទងនឹងការអភិវឌ្ឍន៍កម្មវិធីសិក្សា ការបោះពុម្ព និងការលក់សៀវភៅសិក្សា។

រសៀលនេះ (២២ សីហា) នៅទីស្នាក់ការរដ្ឋាភិបាល ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល បានរៀបចំសន្និសីទបូកសរុបការងារឆ្នាំសិក្សា ២០២៤-២០២៥ និងដាក់ពង្រាយភារកិច្ចសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សា ២០២៥-២០២៦។ នាយករដ្ឋមន្ត្រី Pham Minh Chinh បានចូលរួមសន្និសីទ។

ទិដ្ឋភាពទូទៅនៃសន្និសីទ

ឆ្នាំសិក្សា 2024-2025 គឺជាឆ្នាំឈានមុខគេនៅក្នុងស្ថាប័ន និងគោលនយោបាយដ៏ល្អឥតខ្ចោះសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍ ការអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។ ជាការកត់សម្គាល់ ការផ្សព្វផ្សាយច្បាប់ស្តីពីគ្រូបង្រៀន គឺជាព្រឹត្តិការដ៏សំខាន់មួយក្នុងការគោរព យកចិត្តទុកដាក់ ការពារ និងអភិវឌ្ឍបុគ្គលិកបង្រៀន។

ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលអនុវត្តយ៉ាងសកម្ម និងសកម្មលើការងាររៀបចំបរិក្ខារឡើងវិញ និងអនុវត្តរដ្ឋបាលមូលដ្ឋានពីរកម្រិត។ ក្នុងឆ្នាំសិក្សា 2024-2025 កម្មវិធីអប់រំទូទៅឆ្នាំ 2018 នឹងត្រូវបានអនុវត្តស្របគ្នានៅគ្រប់ថ្នាក់ចាប់ពីថ្នាក់ទី 1 ដល់ថ្នាក់ទី 12 ទូទាំងប្រទេស។

ក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានរៀបចំការស្រាវជ្រាវ និងបង្កើតគម្រោងដើម្បីធ្វើឱ្យភាសាអង់គ្លេសក្លាយជាភាសាទីពីរនៅក្នុងសាលារៀន។ បានផ្តល់ដំបូន្មានដល់រដ្ឋាភិបាលឱ្យដាក់ជូន ការិយាល័យនយោបាយ នូវដំណោះស្រាយស្តីពីរបកគំហើញអប់រំ រួមទាំងការធ្វើឱ្យ AI ក្លាយជាមុខវិជ្ជាផ្លូវការនៅក្នុងកម្មវិធីអប់រំទូទៅ។

ការ​អប់រំ​គន្លឹះ​ត្រូវ​បាន​អនុវត្ត​យ៉ាង​មាន​ប្រសិទ្ធភាព​ដោយ​ទទួល​បាន​មេដាយ​សរុប​៣៣​គ្រឿង​ក្នុង​នោះ​មាស​១២ ប្រាក់​១៤ និង​សំរឹទ្ធ​៧។ ក្រុមកីឡាអូឡាំពិកអន្តរជាតិ និងក្រុមវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាអន្តរជាតិបានរក្សាប្រទេសកំពូលទាំង ១០ ក្នុងចំណោមប្រទេស/ដែនដីចំនួន ១១៣ ដែលចូលរួម។

ចូលរួមព្រឹត្តិការណ៍អូឡាំពិក បញ្ញាសិប្បនិម្មិតអន្តរជាតិជាលើកដំបូង វៀតណាមស្ថិតក្នុងក្រុមប្រទេសចំនួន ៤ ដែលមានសមិទ្ធិផលខ្ពស់បំផុត។ ក្រុម International Informatics Olympiad ស្ថិតនៅក្នុងក្រុមប្រទេសនាំមុខចំនួន 8 ហើយក្រុម Mathematics Olympiad ស្ថិតនៅក្នុងក្រុមប្រទេសនាំមុខចំនួន 9 ។

លទ្ធផលនេះបានបញ្ជាក់ពីសមត្ថភាព និងមុខតំណែងរបស់និស្សិតវៀតណាមក្នុងវិស័យវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា ហើយទន្ទឹមនឹងនោះបង្ហាញពីប្រសិទ្ធភាពនៃការងារស្វែងរក និងបណ្តុះទេពកោសល្យ ដើម្បីបម្រើដល់ការអភិវឌ្ឍន៍ធនធានមនុស្សប្រកបដោយគុណភាពខ្ពស់។

រដ្ឋមន្ត្រីក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល លោក Nguyen Kim Son ថ្លែងមតិ

ការបណ្តុះបណ្តាល និងជំរុញលើកកម្ពស់គុណវុឌ្ឍិ និងសមត្ថភាពរបស់បុគ្គលិកបង្រៀនបន្តទទួលបានការយកចិត្តទុកដាក់។ អត្រាគ្រូបង្រៀនបំពេញតាមស្តង់ដារបណ្តុះបណ្តាល យោងតាមច្បាប់ស្តីពីការអប់រំឆ្នាំ 2019 នៅកម្រិតមត្តេយ្យសិក្សា បឋមសិក្សា និងមធ្យមសិក្សា បានកើនឡើងបើធៀបនឹងឆ្នាំសិក្សាមុន។ ប្រព័ន្ធ​ទិន្នន័យ​វិស័យ​អប់រំ​ត្រូវ​បាន​បញ្ចប់​ជា​មូលដ្ឋាន​ដោយ​មាន​កំណត់ត្រា​ជាង 24 លាន​ដែល​ភ្ជាប់​ទៅ​នឹង​មូលដ្ឋាន​ទិន្នន័យ​ជាតិ។

ប្រព័ន្ធចុះឈ្មោះចូលរៀនតាមអ៊ីនធឺណិតនៅលើវិបផតថលសេវាសាធារណៈជាតិត្រូវបានបញ្ចប់នៅកម្រិត "ដំណើរការពេញលេញ" ដែលអនុញ្ញាតឱ្យបេក្ខជន 100% ចុះឈ្មោះសម្រាប់ការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិ និងការចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យ និងមហាវិទ្យាល័យទាំងស្រុងតាមអ៊ីនធឺណិត។ ប្រតិចារិកជាង 10 លាន និងសញ្ញាប័ត្រសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិជាង 1,5 លានសន្លឹកត្រូវបានឌីជីថល ធ្វើសមកាលកម្មទៅនឹងមូលដ្ឋានទិន្នន័យកណ្តាលរបស់ក្រសួង និងធ្វើសមកាលកម្មជាមួយមូលដ្ឋានទិន្នន័យជាតិ។

ក្នុងសន្និសីទនេះ តំណាងមន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល និងថ្នាក់ដឹកនាំខេត្ត-ក្រុង បានលើកឡើងពីលទ្ធផលក្នុងឆ្នាំសិក្សា ២០២៤-២០២៥ និងស្នើដំណោះស្រាយសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សា ២០២៥-២០២៦។

អនុប្រធានគណៈកម្មាធិការប្រជាជនទីក្រុងហូជីមិញ លោកស្រី Tran Thi Dieu Thuy បានមានប្រសាសន៍ថា ទីក្រុងហូជីមិញតែងតែយកការអភិវឌ្ឍន៍វិស័យអប់រំជាអាទិភាពចម្បងរបស់ខ្លួន។ យន្តការ និងគោលនយោបាយពិសេសក្នុងវិស័យអប់រំតែងតែផ្តល់អាទិភាព។

ទោះជាយ៉ាងនេះក្តី បច្ចុប្បន្ននេះ មានមន្ត្រីវប្បធម៌ និងសង្គមប្រមាណ ៥០% ប៉ុណ្ណោះ ដែលធ្លាប់បម្រើការងារក្នុងវិស័យអប់រំ ដូច្នេះហើយ ពួកគេនៅតែយល់ច្រលំនៅពេលឈានទៅដល់កិច្ចការគ្រប់គ្រងការអប់រំនៅមូលដ្ឋាន។

អនុប្រធានគណៈកម្មាធិការប្រជាជនខេត្ត Tuyen Quang លោក Vuong Ngoc Ha បានស្នើឱ្យអនុវត្តជាបន្ទាន់ និងប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពនូវគោលនយោបាយវិនិយោគ កសាងសាលាបឋមសិក្សា និងមធ្យមសិក្សានៅឃុំព្រំដែនគោកចំនួន ២៤៨។

«​អនុវត្ត​យន្តការ​វិនិយោគ​សាងសង់​សាលា​បឋមសិក្សា និង​មធ្យមសិក្សា​នៅតាម​ឃុំ​ព្រំដែន​ប្រកបដោយ​ប្រសិទ្ធភាព និង​ច្បាស់លាស់​។

អនុប្រធានគណៈកម្មាធិការប្រជាជនខេត្ត Tuyen Quang បាននិយាយថា នេះជាគោលនយោបាយត្រឹមត្រូវ និងឆ្លើយតបនឹងការចង់បានរបស់ប្រជាជននៅតាមតំបន់ព្រំដែន បង្កើតលក្ខខណ្ឌសំខាន់ណាស់ ដើម្បីបង្កើនអត្រាការកៀរគរសិស្ស អត្រាចូលរៀន និងរួមចំណែកលើកកម្ពស់គុណភាពអប់រំនៅតំបន់ភ្នំ ក៏ដូចជាការរួមវិភាគទានយ៉ាងម៉ឺងម៉ាត់នូវកិច្ចការពារព្រំដែនប្រជាជន ការពារអធិបតេយ្យភាពព្រំដែនជាតិ”។

មតិនៅក្នុងសន្និសីទបានស្នើឱ្យរៀបចំលក្ខខណ្ឌល្អដើម្បីធានាឱ្យមានការណែនាំជាបណ្តើរៗនៃភាសាអង់គ្លេសជាភាសាទីពីរនៅក្នុងសាលារៀន។ ការលើកកម្ពស់ និងលើកកម្ពស់គុណភាពនៃការអប់រំ ដើម្បីអភិវឌ្ឍសមត្ថភាពឌីជីថល និងការអប់រំដោយប្រើបញ្ញាសិប្បនិម្មិត។ ស្នើ​បន្ថែម​ប្រាក់​បៀវត្សរ៍​គ្រូបង្រៀន​សម្រាប់​ឆ្នាំ​២០២៦​ដល់​២០៣០ ដើម្បី​ជម្នះ​កង្វះ​គ្រូបង្រៀន ជាពិសេស​អនុវត្ត​ការបង្រៀន​២​វគ្គ​ក្នុង​មួយថ្ងៃ​។

មតិក៏បានស្នើឱ្យបំពេញជាបន្ទាន់នូវមូលដ្ឋានទិន្នន័យរបស់ឧស្សាហកម្មនេះ ដោយធានាបាននូវការតភ្ជាប់ និងអន្តរប្រតិបត្តិការនៃទិន្នន័យនៅក្នុងឧស្សាហកម្មនេះជាមួយនឹងមូលដ្ឋានទិន្នន័យជាតិ ជាពិសេសមូលដ្ឋានទិន្នន័យដែលបម្រើដល់ការផ្តល់សេវាសាធារណៈតាមអ៊ីនធឺណិត។

ប្រធានគណៈកម្មាធិការវប្បធម៌ និងសង្គមនៃរដ្ឋសភា លោក Nguyen Dac Vinh បានស្នើឱ្យក្រសួងអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល រៀបចំជាបន្ទាន់នូវកម្មវិធីគោលដៅជាតិស្តីពីទំនើបកម្ម និងលើកកំពស់គុណភាពអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលដំណាក់កាល ២០២៦-២០៣៥។

បន្តពិនិត្យ និងកែសម្រួលវិមជ្ឈការ និងប្រតិភូកម្មសិទ្ធិអំណាចក្នុងវិស័យអប់រំ និងបណ្ដុះបណ្ដាលឱ្យបានទាន់ពេលវេលា ដើម្បីឱ្យស្របតាមមុខងារ ភារកិច្ច និងសមត្ថភាពរៀបចំរបស់អង្គភាពទាំង៤ គឺក្រសួង មន្ទីរ គណៈកម្មាធិការប្រជាជននៅថ្នាក់ឃុំ និងគ្រឹះស្ថានអប់រំ ធានាឱ្យបាននូវការចំណាយថវិការដ្ឋសម្រាប់វិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ឱ្យបានយ៉ាងតិច ២០%។

លោក Nguyen Dac Vinh មានប្រសាសន៍ថា “ការបែងចែកចំណាយវិនិយោគត្រូវឈានដល់យ៉ាងហោចណាស់ ៥% ហើយការចំណាយលើការអប់រំឧត្តមសិក្សាត្រូវតែឈានដល់យ៉ាងហោចណាស់ ៣% ផ្តោតលើដំណោះស្រាយដើម្បីជំនះកង្វះខាតគ្រូបង្រៀននៅតាមមូលដ្ឋាន ជាពិសេសមុខវិជ្ជាថ្មីៗ”។

ការប្រយុទ្ធប្រឆាំងនឹងភាពអវិជ្ជមាន និងអំពើពុករលួយទាក់ទងនឹងការអភិវឌ្ឍន៍កម្មវិធីសិក្សា និងការបោះពុម្ពសៀវភៅសិក្សា

ថ្លែងមតិនៅសន្និសីទនេះ នាយករដ្ឋមន្ត្រី Pham Minh Chinh បានលើកឡើងពីចំណុចភ្លឺស្វាងនៃវិស័យអប់រំឆ្នាំ 2024-2025 រួមទាំងស្ថាប័ន យន្តការ និងគោលនយោបាយដ៏ល្អឥតខ្ចោះ។ សម្រួលឧបករណ៍; ការកែលម្អគុណភាពបណ្តុះបណ្តាលនៅគ្រប់កម្រិត; រៀបចំការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិដោយជោគជ័យ; ការកែលម្អគុណភាពគ្រូបង្រៀន; ពង្រីកកិច្ចសហប្រតិបត្តិការ ជំរុញសមាហរណកម្មអន្តរជាតិក្នុងវិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។ ហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធធំទូលាយសម្រាប់ការអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។ លើកកំពស់ការទម្លាយរបកគំហើញក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍វិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា ការច្នៃប្រឌិត និងការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល និង "ទេពកោសល្យដែលរីកដុះដាលដំបូង" ។

សម្តេចនាយករដ្ឋមន្ត្រី បានសង្កត់ធ្ងន់ជាពិសេសថា ការអនុវត្តកម្មវិធីអប់រំទូទៅ ឆ្នាំ២០១៨ នៅមានចំណុចខ្វះខាត ដោយលោកស្នើឱ្យរួបរួមជាកម្មវិធីតែមួយ “មិនអនុញ្ញាតឱ្យប្រទេសមួយមានកម្មវិធីអប់រំពីរ”។

«យើងត្រូវប្រឆាំងភាពអវិជ្ជមាន និងអំពើពុករលួយទាក់ទងនឹងការអភិវឌ្ឍន៍កម្មវិធីសិក្សា ការបោះពុម្ព និងលក់សៀវភៅសិក្សា។ កាលពីមុន ពេលយើងទៅរៀនក្នុងសម័យសង្រ្គាម យើងចែកសៀវភៅសិក្សាមួយឈុតទៅគ្នាទៅវិញទៅមក ហើយទទួលបានជោគជ័យ ឥឡូវយើងបន្តផ្លាស់ប្តូរ ហេតុអ្វីមិនសន្សំ ត្រូវតែមានចលនាសន្សំ។

កាល​ពី​មុន​មាន​កម្មវិធី​សិក្សា​តែ​មួយ ឥឡូវ​មាន​កម្មវិធី​ជា​ច្រើន​សម្រាប់​យោង ប៉ុន្តែ​នៅ​តែ​ត្រូវ​មាន​កម្មវិធី​សិក្សា​ស្នូល។ នាយក​រដ្ឋមន្ត្រី​បាន​កត់​សម្គាល់​ថា សៀវភៅ​សិក្សា​មិន​ត្រឹម​តែ​ជា​ទំនួល​ខុស​ត្រូវ និង​កាតព្វកិច្ច​ចំពោះ​ប្រព័ន្ធ​អប់រំ​ប្រទេស​មួយ​ប៉ុណ្ណោះ​ទេ ប៉ុន្តែ​ក៏​ជា​បេះដូង​របស់​មនុស្ស​ផង​ដែរ»។

នាពេលខាងមុខ លោកនាយករដ្ឋមន្ត្រីបានស្នើដល់វិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទាំងមូល អនុវត្តប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពនូវទស្សនៈណែនាំសំខាន់ៗ៖ "យកសិស្សជាមជ្ឈមណ្ឌល និងមុខវិជ្ជា - គ្រូបង្រៀនជាកម្លាំងចលករ - សាលារៀនជាជំនួយ - គ្រួសារជាអ្នកបំពេញ - សង្គមជាគ្រឹះ" ។

សម្តេចនាយករដ្ឋមន្ត្រីបានមានប្រសាសន៍ថា “ផ្តោតលើការប្រែក្លាយរដ្ឋពីការពិចារណាលើវិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលជាការទទួលខុសត្រូវតែមួយគត់របស់វិស័យអប់រំ ទៅជាកិច្ចការរួមនៃប្រព័ន្ធនយោបាយទាំងមូល ប្រជាជន និងសង្គមទាំងមូល និងប្រែក្លាយរដ្ឋពីការបំពាក់នូវចំណេះដឹង ទៅជាការអភិវឌ្ឍសមត្ថភាពអ្នកសិក្សាគ្រប់ជ្រុងជ្រោយ”។ រាល់ការគិត វិធីសាស្រ្ត និងដំណោះស្រាយចំពោះបញ្ហាអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ត្រូវបន្តបង្កើតថ្មី មានន័យថា ប្រជាពលរដ្ឋទាំងអស់ត្រូវមានសិទ្ធិទទួលបានការអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលស្មើៗគ្នា ជាពិសេសជនក្រីក្រ ប្រជាជននៅតំបន់ដាច់ស្រយាល តំបន់ព្រំដែន កោះ និងតំបន់ជនជាតិភាគតិច។

កសាងកម្មវិធីសិក្សាកាន់តែជឿនលឿន ទំនើប និងជាក់ស្តែង សមស្របនឹងស្ថានភាពនៅវៀតណាម និងពិភពលោក។

ទាក់ទិននឹងការងារជាក់លាក់ នាយករដ្ឋមន្ត្រីបានស្នើឱ្យផ្តោតការយកចិត្តទុកដាក់រៀបចំលក្ខខណ្ឌចាំបាច់សម្រាប់ឆ្នាំសិក្សាថ្មី រួមទាំងពិធីបើកបវេសនកាលទូទាំងប្រទេសដល់ថ្នាក់ឃុំ (ធ្វើឡើងនៅថ្ងៃទី០៥ ខែកញ្ញា ឆ្នាំ២០២៥)។ មិនត្រូវខ្វះគ្រូបង្រៀន សាលារៀន អាហារ ឬសម្លៀកបំពាក់។

អគ្គនាយកវិទ្យុសម្លេងវៀតណាម Do Tien Sy បានរាយការណ៍ និងពិភាក្សាជាមួយនាយករដ្ឋមន្ត្រី Pham Minh Chinh អំពីការទំនាក់ទំនងក្នុងវិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។

បន្តកែលម្អស្ថាប័ន លើកកម្ពស់ប្រសិទ្ធភាព និងប្រសិទ្ធភាពនៃការគ្រប់គ្រងរដ្ឋនៃការអប់រំ។ កសាង​និង​អភិវឌ្ឍ​ក្រុម​គ្រូ​ដែល​មាន​គុណភាព និង​សមត្ថភាព​គ្រប់គ្រាន់ ស្មើ​នឹង​ការងារ។ ផ្តោតលើការជម្នះអតិរេក និងកង្វះគ្រូបង្រៀន ដោយធានានូវគោលការណ៍ "កន្លែងមានសិស្ស ទីនោះត្រូវតែមានគ្រូក្នុងថ្នាក់"។

យកចិត្តទុកដាក់លើការអភិវឌ្ឍន៍ការអប់រំដល់កុមារ និងសិស្សានុសិស្សនៅតំបន់ដែលមានស្ថានភាពសេដ្ឋកិច្ចសង្គមលំបាក តំបន់ជនជាតិភាគតិច តំបន់ភ្នំ តំបន់ព្រំដែន និងកោះ។

សម្តេចនាយករដ្ឋមន្ត្រី ក៏បានស្នើឱ្យរៀបចំខ្លួនឱ្យបានហ្មត់ចត់ និងស៊ីសង្វាក់គ្នា ម៉ឺងម៉ាត់ ម៉ឺងម៉ាត់ និងមានប្រសិទ្ធភាពអនុវត្តសេចក្តីសម្រេចចិត្តរបស់ការិយាល័យនយោបាយ ស្តីពីការទម្លាយភាពទាល់ច្រកក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍វិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលឱ្យបានឆាប់តាមសេចក្តីសម្រេចចិត្តចេញ។

បន្តពិនិត្យ និងរៀបចំផែនការបណ្តាញនៃមត្តេយ្យសិក្សា ការអប់រំទូទៅ ការអប់រំបន្ត ការអប់រំសម្រាប់ជនពិការ ការអប់រំនៅសាកលវិទ្យាល័យ និងមហាវិទ្យាល័យ និងការអប់រំវិជ្ជាជីវៈ។ ពង្រឹងគុណភាពនៃការបណ្តុះបណ្តាលធនធានមនុស្ស ជាពិសេសធនធានមនុស្សប្រកបដោយគុណភាពខ្ពស់ ផ្សារភ្ជាប់ជាមួយនឹងការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រ និងការច្នៃប្រឌិត...

ក្នុងឱកាសចូលឆ្នាំសិក្សាថ្មីនេះ លោកនាយករដ្ឋមន្រ្ដី បានជូនពរដល់វិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល និងលោកគ្រូ អ្នកគ្រូទាំងអស់ តែងតែលើកកម្ពស់ស្មារតីទទួលខុសត្រូវ និងសាទរចំពោះវិជ្ជាជីវៈរបស់ខ្លួន ជម្នះរាល់ការលំបាក តស៊ូក្នុងគោលដៅនៃការបង្កើតថ្មីជាមូលដ្ឋាន និងទូលំទូលាយក្នុងវិស័យអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ហើយរួមចំណែកយ៉ាងសំខាន់ក្នុងការនាំប្រទេសជាតិយើងឈានទៅរកការអភិវឌ្ឍន៍ប្រកបដោយស្ថិរភាពក្នុងយុគសម័យថ្មី។

Lai Hoa-Minh Huong (VOV)

តំណភ្ជាប់៖ https://vov.vn/chinh-tri/thu-tuong-moi-cong-dan-phai-duoc-tiep-can-binh-dang-voi-Giao-duc-dao-tao-post1224453.vov?fbclid=IwY2xjawMVTjN leHRuA2FlbQIxMABicmlkETF6OTA4ekFKVzVQVllZYnpRAR7n5C40JivlEjr96pHl6IoawuG8t0OWl_6M_MUaL8wX7WLhWXTrAxGZYebfRg_aem_bJuCzpR

ប្រភព៖ https://vtcnews.vn/thu-tuong-chong-tham-nhung-lien-quan-xay-dung-chuong-trinh-in-sach-giao-khoa-ar961226.html