ជំរុញការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រក្នុងចំណោមសិស្ស

“ការអភិវឌ្ឍន៍ទេសចរណ៍ផ្សងព្រេងនៅ Kong sinkhole ឧទ្យានជាតិ Phong Nha-Ke Bang ខេត្ត Quang Binh៖ ឆ្ពោះទៅរកនិរន្តរភាព និងសុវត្ថិភាព” គឺជាប្រធានបទស្រាវជ្រាវ វិទ្យាសាស្ត្រ របស់ Vo Hoang Phi និស្សិតឆ្នាំចុងក្រោយនៃមហាវិទ្យាល័យទេសចរណ៍ សាកលវិទ្យាល័យ Nguyen Tat Thanh ។

ប្រធានបទនេះបានឈ្នះរង្វាន់ទីពីរនៅក្នុងពានរង្វាន់ស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្ររបស់និស្សិត Eureka ឆ្នាំ 2024 ដែលជាពានរង្វាន់សម្រាប់ការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រ និងការច្នៃប្រឌិតដោយនិស្សិតទូទាំងប្រទេស។

យោងតាមលោក Vo Hoang Phi ប្រហោងលិច Kong ដែលជាកន្លែងលិចទឹកជ្រៅបំផុតមួយ ក្នុងពិភពលោក គឺជាគោលដៅដ៏ល្អសម្រាប់ភ្ញៀវទេសចរដែលចូលចិត្តផ្សងព្រេង ជាមួយនឹងសកម្មភាពដូចជា ការរុករករូងភ្នំ ការឡើងភ្នំ និងការឆ្លងកាត់ទឹកជ្រោះ។

និស្សិត Vo Hoang Phi បាននិយាយថា "សកម្មភាព ទេសចរណ៍ នៅទីនេះកំពុងប្រឈមមុខនឹងបញ្ហាជាច្រើនទាក់ទងនឹងនិរន្តរភាព និងសុវត្ថិភាព រួមទាំងផលប៉ះពាល់អវិជ្ជមានលើបរិស្ថានធម្មជាតិ និងហានិភ័យដែលមិនត្រូវបានគ្រប់គ្រងប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព"។

ការស្ទង់មតិរបស់ Vo Hoang Phi លើអ្នកទេសចរបង្ហាញថា ទាក់ទងនឹងកង្វល់របស់ភ្ញៀវទេសចរនៅពេលជ្រើសរើសទេសចរណ៍ផ្សងព្រេងនៅ Kong sinkhole៖ រហូតទៅដល់ ៩២% នៃអ្នកទេសចរមានការព្រួយបារម្ភអំពីកម្រិតសុវត្ថិភាពទូទៅ ៨៨% ចាប់អារម្មណ៍លើផែនការជួយសង្គ្រោះ ៧៦% យកចិត្តទុកដាក់លើគុណភាពឧបករណ៍សុវត្ថិភាព និង ៦៨% ព្រួយបារម្ភអំពីលទ្ធភាពទទួលបានសេវាពេទ្យ។

ទាក់ទិននឹងផលប៉ះពាល់នៃសកម្មភាពឡើងភ្នំ និងការបុកគ្នាលើថ្មកែវ ថ្មដា និងគុជគុជក្នុងរូងភ្នំ ភ្ញៀវទេសចរ ៥៦% បានចាត់ទុកថា ផលប៉ះពាល់មានកម្រិតមធ្យមទៅខ្ពស់ ដែលឆ្លុះបញ្ចាំងពីការព្រួយបារម្ភអំពីការអភិរក្សរចនាសម្ព័ន្ធថ្មធម្មជាតិ។

ផ្ទុយទៅវិញ 32% នៃអ្នកទស្សនាបានវាយតម្លៃផលប៉ះពាល់ថាជាការធ្វេសប្រហែស ខណៈដែល 68% នៃអ្នកទស្សនាបានវាយតម្លៃការឡើងភ្នំ និងការប៉ះលើលក្ខណៈធម្មជាតិថាមានផលប៉ះពាល់ពីមធ្យមទៅខ្ពស់។

ពីទីនោះ ប្រធានបទស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្ររបស់ Hoang Phi បានផ្តល់អនុសាសន៍ថា ដើម្បីការពារបរិស្ថាន និងកាត់បន្ថយផលប៉ះពាល់លើប្រព័ន្ធអេកូឡូស៊ីរសើបនៅតំបន់រូងភ្នំ ភ្នាក់ងារគ្រប់គ្រងត្រូវបង្កើតប្រព័ន្ធបទប្បញ្ញត្តិបរិស្ថានច្បាស់លាស់ និងសមកាលកម្មសម្រាប់ប្រតិបត្តិករទេសចរណ៍។ នេះនឹងជួយបង្កើនប្រសិទ្ធភាពការពារប្រព័ន្ធអេកូឡូស៊ីក្នុងស្រុក ធានាសុវត្ថិភាពភ្ញៀវទេសចរ ក៏ដូចជាការការពារបរិស្ថាននៅបឹងលិច។

ក្រៅពីប្រធានបទ Vo Hoang Phi ក្នុងវិស័យវប្បធម៌ និងសិល្បៈដែលទទួលបានជ័យលាភីលេខ២ សាកលវិទ្យាល័យ Nguyen Tat Thanh ក៏មានប្រធានបទ “ការការពារកម្មសិទ្ធិបញ្ញាចំពោះស្នាដៃដែលបង្កើតឡើងដោយបញ្ញាសិប្បនិមិត្ត - សំណូមពរមួយចំនួនសម្រាប់វៀតណាមពីបទពិសោធន៍នៃប្រទេសផ្សេងៗ” ដោយ Nguyen Le Anh Thu ដែលបានទទួលរង្វាន់ទីបី; រង្វាន់លួងចិត្តចំនួនពីរបានទៅលើប្រធានបទ "ការបង្កើតគំរូចតម៉ូលេគុលលើគោលដៅដែលទាក់ទងនឹងការរលាក" និងប្រធានបទ "ការព្យាបាលជាតិមេទីលក្រហមក្នុងដំណោះស្រាយ aqueous ដោយ photocatalytic decomposition ដោយប្រើ nanoparticles ប្រាក់សំយោគពីស្លឹកត្របែក" ។ លើសពីនេះ សិស្សានុសិស្សរបស់សាលាក៏បានឈ្នះពានរង្វាន់ជាច្រើនក្នុងការប្រកួតប្រជែងស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រផងដែរ។

ត្រឹមឆ្នាំ ២០២៤ សាកលវិទ្យាល័យ Nguyen Tat Thanh មានប្រធានបទស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រចំនួន ៣៩៤ សម្រាប់និស្សិត។ ការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្ររបស់សិស្សសាលាមិនត្រឹមតែកើនឡើងក្នុងបរិមាណប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងគុណភាពទៀតផង។ ក្នុង​ចំណោម​នោះ មាន​ការ​ស្រាវ​ជ្រាវ​វិទ្យាសាស្ត្រ​មួយ​ចំនួន​ដោយ​និស្សិត​ដែល​ត្រូវ​បាន​បោះពុម្ព​ផ្សាយ​ក្នុង​ទស្សនាវដ្ដី​អន្តរជាតិ​ដ៏​មាន​កិត្យានុភាព​ក្នុង​ប្រព័ន្ធ ISI/SCOPUS។

លោកបណ្ឌិត Tran Ai Cam នាយកសាលាបានមានប្រសាសន៍ថា៖ ការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រនៅក្នុងសាលាមិនត្រឹមតែជួយលើកកំពស់គុណភាពនៃការបង្រៀន និងរៀនប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងជាមូលដ្ឋានគ្រឹះក្នុងការស្វែងរក និងបណ្តុះបណ្តាលសិស្សឱ្យក្លាយជាអ្នកមានទេពកោសល្យផ្នែកវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យានាពេលអនាគត។ សាកលវិទ្យាល័យ Nguyen Tat Thanh សង្ឃឹមថា តាមរយៈសកម្មភាពស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រ នឹងជួយនិស្សិតស្វែងរកវិធីសាស្រ្តសិក្សាដោយខ្លួនឯង ភាពជឿជាក់លើខ្លួនឯង និងជំនះការលំបាកនានា ដើម្បីទទួលបានជោគជ័យ។ មានតែពេលនោះទេ សិស្សអាចបំពាក់ខ្លួនឯងនូវបទពិសោធន៍ និងចំណេះដឹងជាក់ស្តែងបន្ថែមទៀត ដែលធ្វើឱ្យវាកាន់តែងាយស្រួលក្នុងការស្វែងរកការងារបន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការសិក្សា ហើយលើសពីនេះ និស្សិតអាចចាប់ផ្តើមអាជីវកម្មផ្ទាល់ខ្លួន និងចាប់ផ្តើមអាជីវកម្មជោគជ័យ។

សាស្ត្រាចារ្យរង បណ្ឌិត Tran Thi Hong នាយករងសាលា ក៏បានចែករំលែកថា៖ ដើម្បីបន្តជំរុញចលនាស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្ររបស់សិស្ស រៀងរាល់ឆ្នាំសិក្សា សាលារៀបចំផែនការ និងប្រកាសគោលនយោបាយគាំទ្រដល់ការអភិវឌ្ឍន៍គម្រោងស្រាវជ្រាវទូទាំងសាលា ហើយទន្ទឹមនឹងនោះ សម្របសម្រួលជាមួយអង្គភាពពាក់ព័ន្ធក្នុងការស្រាវជ្រាវវិទ្យាសាស្ត្រ ផ្ទេរបច្ចេកវិទ្យា ដើម្បីរៀបចំសកម្មភាព និងការប្រកួតប្រជែងលើការចាប់ផ្ដើមវិទ្យាសាស្ត្រ ការស្រាវជ្រាវ និងនវានុវត្តន៍។ល។ សម្រាប់សិស្សានុសិស្សទូទាំងសាលា។

ប្រភព៖ https://nhandan.vn/thuc-day-nghien-cuu-khoa-hoc-trong-sinh-vien-post870752.html