ការប្រកួតទាក់ទាញមនុស្សវ័យជាច្រើនជាមួយនឹងប្រធានបទស្រាវជ្រាវ និងច្នៃប្រឌិតនៃការអនុវត្តជាក់ស្តែងខ្ពស់។

ឆ្នាំ​នេះ គណៈកម្មាធិការ​រៀបចំ​ការ​ប្រកួត​ទទួល​បាន​ការ​ចូល​រួម​ចំនួន ១៨៧។ ក្នុងនោះសាលាបឋមសិក្សាមាន ៥៧ ប្រធានបទ អនុវិទ្យាល័យ ៦៣ ប្រធានបទ វិទ្យាល័យ ៦១ ប្រធានបទ ការអប់រំវិជ្ជាជីវៈ និងមជ្ឈមណ្ឌលអប់រំបន្តមាន ៤ ប្រធានបទ និងមហាវិទ្យាល័យ និងក្លឹប ២ ប្រធានបទ។ ប្រធានបទចូលរួមចំនួន ៥៖ សម្ភារៈសិក្សា (៤៣ប្រធានបទ); កម្មវិធីកុំព្យូទ័រ (24 ប្រធានបទ); ផលិតផលដែលមិនប៉ះពាល់ដល់បរិស្ថាន (៥៤ ប្រធានបទ); ប្រដាប់ប្រដាប្រើប្រាស់ក្នុងផ្ទះ និងប្រដាប់ប្រដាក្មេងលេង (៣០ ប្រធានបទ); ដំណោះស្រាយបច្ចេកទេស ដើម្បីឆ្លើយតបទៅនឹងការប្រែប្រួលអាកាសធាតុ ការពារបរិស្ថាន និងអភិវឌ្ឍន៍សេដ្ឋកិច្ច (៣៦ ប្រធានបទ)។

យោងតាមការវាយតម្លៃទូទៅ ការប្រលងឆ្នាំនេះបានកត់ត្រានូវវឌ្ឍនភាពគួរឱ្យកត់សម្គាល់ទាំងបរិមាណ និងគុណភាព នៅពេលដែលប្រធានបទចំនួន 187 ត្រូវបានជ្រើសរើសតាមរយៈជុំពី 9 ស្រុក ក្រុង វិទ្យាល័យ មជ្ឈមណ្ឌលអប់រំវិជ្ជាជីវៈ ក្លឹប និងមហាវិទ្យាល័យ។ ទាំងនេះគឺជាប្រធានបទធម្មតា លទ្ធផលនៃការស្រាវជ្រាវ និងការច្នៃប្រឌិតរបស់ក្មេងជំទង់ និងកុមាររបស់ទីក្រុង។ ពួកគេបានបង្ហាញពីភាពប៉ិនប្រសប់របស់ពួកគេ ដោយដឹងពីរបៀបអនុវត្តចំណេះដឹងពីសាលា និងដំណើរការនៃការស្វែងរកដោយខ្លួនឯង ការស្រាវជ្រាវ និងការអនុវត្តវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យា ដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហាជាក់ស្តែង ច្នៃប្រឌិត និងមានប្រសិទ្ធភាព ដើម្បីរួមចំណែកដល់ការអនុវត្តវិទ្យាសាស្ត្រ - បច្ចេកវិទ្យា ការច្នៃប្រឌិត និងគោលដៅផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល។ ការប្រលងនេះក៏មានគោលបំណងជ្រើសរើសផលិតផល និងម៉ូដែល ដើម្បីចូលរួមក្នុងការប្រលងគំនិតច្នៃប្រឌិតថ្នាក់ជាតិសម្រាប់យុវជន និងកុមារ។

សិស្សជាច្រើនអនុវត្តកម្មវិធីកុំព្យូទ័រ និងបច្ចេកវិទ្យា AI ប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព ដើម្បីស្រាវជ្រាវ និងបង្កើតប្រធានបទ។

លោក Ho Dac Thai Hoang ប្រធានគណៈកម្មាធិការរៀបចំការប្រលងបានមានប្រសាសន៍ថា បន្ទាប់ពីការអនុវត្តចំនួន១៨ ការប្រកួតបានទាក់ទាញបេក្ខជន និងកុមារចំនួន ១.៧៥៤ នាក់ ហើយវិញ្ញាសាជាច្រើនបានឈ្នះពានរង្វាន់ថ្នាក់ជាតិ និងអន្តរជាតិខ្ពស់។ ការប្រកួតនេះបានក្លាយទៅជាកន្លែងលេងបញ្ញាដ៏មានប្រយោជន៍សម្រាប់កុមារ និងក្មេងជំទង់ បើកទម្រង់ថ្មីនៃការបង្រៀន-រៀនផ្សារភ្ជាប់ទៅនឹងការពិត ផ្សារភ្ជាប់ទៅនឹងការស្រាវជ្រាវ-ភាពច្នៃប្រឌិត ជួយកុមារឱ្យស្គាល់វិធីសាស្រ្តគិត វិធីសាស្រ្តធ្វើការរបស់អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រ និងអភិវឌ្ឍសមត្ថភាពរបស់ពួកគេ។

ប្រធានបទស្រាវជ្រាវ និងបង្កើតវិទ្យាសាស្ត្រ បច្ចេកវិទ្យា និងវិស្វកម្ម សិស្សបានដឹងពីវិធីអនុវត្តចំណេះដឹងដែលខ្លួនបានរៀន ដើម្បីដោះស្រាយបញ្ហាជាក់ស្តែងក្នុងជីវិត និងការសិក្សា... ជាពិសេស ប្រធានបទប្រកួតប្រជែងជាច្រើនមានគំនិតច្នៃប្រឌិតបែបវិទ្យាសាស្ត្រថ្មី ប្លែក អនុវត្តបញ្ញាសិប្បនិម្មិត (AI) និងស័ក្តិសមសម្រាប់យុគសម័យឌីជីថល។ អាស្រ័យហេតុនេះ រួមចំណែកកសាងទីក្រុង Hue ទៅជាមជ្ឈមណ្ឌលអប់រំ បណ្តុះបណ្តាល និងវិទ្យាសាស្ត្រ និងបច្ចេកវិទ្យាប្រកបដោយគុណភាពខ្ពស់ ព្រមទាំងអនុវត្តសេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ ៥៧ របស់ការិយាល័យនយោបាយ ស្តីពីការទម្លាយភាពទាល់ច្រកក្នុងវិស័យវិទ្យាសាស្ត្រ បច្ចេកវិទ្យា នវានុវត្តន៍ និងការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលជាតិ។

ព័ត៌មាន និងរូបភាព៖ HOAI THUONG