សាលារៀនអាចប្រមូលថវិកាបានលុះត្រាតែនាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលបានអនុម័តផែនការអនុវត្ត។

ដើម្បីបង្រួបបង្រួម និងធានាតម្លាភាព និងការផ្សព្វផ្សាយនៅពេលអនុវត្តការឧបត្ថម្ភសាលារៀនសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សាថ្មី ២០២៥-២០២៥ បន្ទាប់ពីការរួមបញ្ចូលគ្នា មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ បានចេញសេចក្តីណែនាំស្តីពីការអនុវត្តសារាចរណែនាំលេខ ១៦/២០១៨ របស់ក្រសួងគ្រប់គ្រងការឧបត្ថម្ភសម្រាប់គ្រឹះស្ថានអប់រំក្នុងទីក្រុងសម្រាប់ឆ្នាំសិក្សា ២០២៥។

នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ កំណត់យ៉ាងច្បាស់នូវទំនួលខុសត្រូវរបស់នាយកសាលានៅពេលរៀបចំយុទ្ធនាការរៃអង្គាសប្រាក់នៅតាមសាលារៀន។

រូបថត៖ ធុយ ហង្ស

មិនមានកម្រិតមូលនិធិជាមធ្យមត្រូវបានបញ្ជាក់ទេ។

អាស្រ័យហេតុនេះ ដើម្បីធានាបាននូវភាពស៊ីសង្វាក់គ្នាក្នុងការរៀបចំ និងការអនុម័តផែនការរៃអង្គាសថវិកា និងមិនមានភាពអសកម្មក្នុងការផ្សព្វផ្សាយវាដល់មាតាបិតាសិស្សទាំងអស់នៅដើមឆ្នាំសិក្សា មន្ទីរអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ តម្រូវឱ្យសាលារៀនរៀបចំខ្លឹមសារ និងផែនការរៃអង្គាសថវិកាដោយផ្អែកលើការកំណត់ឱ្យបានច្បាស់លាស់នូវគោលបំណង អ្នកទទួលផល វិធីសាស្ត្រអនុវត្ត វឌ្ឍនភាពនៃការអនុវត្ត និងការទទួលខុសត្រូវលើផលិតផល គុណភាព និងបទប្បញ្ញត្តិនាពេលបច្ចុប្បន្ន។ និងបទដ្ឋាន។

សាលារៀនអាចប្រមូលថវិកាបានលុះត្រាតែទទួលបានឯកសារផ្លូវការដែលអនុម័តផែនការអនុវត្តពីនាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល។

យោងតាមនាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ នៅពេលទទួលបានការឧបត្ថម្ភផ្នែកហិរញ្ញវត្ថុ សាលារៀនត្រូវអនុម័តលើការទទួលប្រាក់ឧបត្ថម្ភ បង្កើតបង្កាន់ដៃ បើកសៀវភៅគណនេយ្យលម្អិត ដើម្បីតាមដានដាច់ដោយឡែកពីគ្នានូវចំនួនទឹកប្រាក់ឧបត្ថម្ភ។ បើកគណនីបន្ថែមនៅធនាគារ ឬរតនាគាររដ្ឋ ដើម្បីទទួលបានការឧបត្ថម្ភដែលបានផ្ទេរ ហើយកត់ត្រាវានៅក្នុងប្រព័ន្ធគណនេយ្យតាមបទប្បញ្ញត្តិ។

ជាពិសេស នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល កត់សម្គាល់ថា សាលារៀនមិនត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យកំណត់កម្រិតមូលនិធិជាមធ្យមទេ។

ចំពោះការឧបត្ថម្ភដោយសប្បុរស សាលាត្រូវសម្របសម្រួលជាមួយក្រុមអ្នកទទួលការឧបត្ថម្ភ ដែលទទួលខុសត្រូវក្នុងការអនុវត្តនីតិវិធីប្រគល់ រៀបចំទីតាំង និងឃ្លាំង ដើម្បីរក្សាទុករបស់របរដែលបានឧបត្ថម្ភ ដើម្បីធានាភាពងាយស្រួល និងឆាប់រហ័ស។

អង្គភាពទទួល ទទួលបានគម្រោងសាងសង់មូលដ្ឋាន លើកទឹកចិត្តក្នុងទម្រង់ "វេនឃី" អ្នកឧបត្ថម្ភបំពេញកំណត់ត្រា ឯកសារ និងវិញ្ញាបនបត្រដែលទាក់ទងនឹងការសាងសង់គម្រោង ហើយផ្ទេរពួកវាទៅស្ថាប័នអប់រំ ...

សកម្មភាព អប់រំ ដែលរៀបចំនៅសាលាបឋមសិក្សា

រូបថត៖ BAO CHAU

ទំនួលខុសត្រូវរបស់នាយកសាលានៅពេលប្រមូលមូលនិធិ

នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ បានសង្កត់ធ្ងន់ថា នាយកសាលាមានទំនួលខុសត្រូវចំពោះមុខច្បាប់ ក្នុងការកៀរគរ ទទួល គ្រប់គ្រង និងប្រើប្រាស់ការឧបត្ថម្ភ។ សម្របសម្រួលជាមួយអ្នកឧបត្ថម្ភដើម្បីរៀបចំ និងអនុវត្តសកម្មភាពឧបត្ថម្ភសម្រាប់គ្រឹះស្ថានអប់រំប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព។ ស្នើយ៉ាងសកម្មទៅអ្នកឧបត្ថម្ភនូវលំដាប់នៃកិច្ចការអាទិភាពក្នុងការប្រើប្រាស់ការឧបត្ថម្ភដើម្បីកែលម្អបរិក្ខារសាលា គាំទ្រដល់សកម្មភាពបង្រៀន និងសិក្សា និងសកម្មភាពអប់រំស្របតាមផែនការអភិវឌ្ឍន៍របស់ស្ថាប័នអប់រំ។

រៀបចំការទទួលយក និងការទទួលផលិតផល និងការងារដែលធ្វើឡើងដោយអ្នកឧបត្ថម្ភស្របតាមបទប្បញ្ញត្តិច្បាប់ និងទទួលខុសត្រូវក្នុងការគ្រប់គ្រង ថែទាំ និងជួសជុល ដើម្បីធានាថាផលិតផល និងការងារត្រូវបានប្រើប្រាស់ប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព និងសម្រាប់គោលបំណងត្រឹមត្រូវ។

នាយកសាលាទទួលខុសត្រូវក្នុងការរាយការណ៍ជូនអង្គភាពគ្រប់គ្រងថ្នាក់លើអំពីស្ថានភាពនៃការកៀងគរ ទទួល គ្រប់គ្រង និងប្រើប្រាស់ថវិកា បន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការអនុវត្តផែនការចលនា។

ទទួលខុសត្រូវក្នុងការរាយការណ៍ និងពន្យល់ដល់អង្គភាពដែលមានមុខងារត្រួតពិនិត្យ ត្រួតពិនិត្យ និងត្រួតពិនិត្យការគ្រប់គ្រង និងការប្រើប្រាស់មូលនិធិនៅគ្រឹះស្ថានអប់រំប្រសិនបើមានការស្នើសុំ។

ទទួលខុសត្រូវក្នុងការពន្យល់ និងឆ្លើយសំណួរ (ប្រសិនបើមាន) ពីមន្ត្រី លោកគ្រូ អ្នកគ្រូ បុគ្គលិក សិស្ស មាតាបិតា និងអ្នកឧបត្ថម្ភក្នុងការទទួល គ្រប់គ្រង និងប្រើប្រាស់ការឧបត្ថម្ភ។

នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ បានបញ្ជាក់ថា គណៈកម្មាធិការតំណាងមាតាបិតាទទួលខុសត្រូវក្នុងការសម្របសម្រួលជាមួយសាលារៀនក្នុងការរៀបចំ ការទទួល គ្រប់គ្រង និងប្រើប្រាស់ការឧបត្ថម្ភ។ ការបញ្ជូនអ្នកតំណាងឱ្យចូលរួមក្នុងដំណើរការទទួលការឧបត្ថម្ភ ការទទួល និងប្រគល់ការឧបត្ថម្ភតាមប្រភេទ ឬតាមប្រភេទ។ ត្រួតពិនិត្យការគ្រប់គ្រង និងការប្រើប្រាស់ការឧបត្ថម្ភដោយស្ថាប័នអប់រំ។

ប្រភព៖ https://thanhnien.vn/truong-chi-duoc-van-dong-tai-tro-sau-khi-duoc-so-gd-dt-phe-duyet-ke-hoach-thuc-hien-185250801120425078.htm