សាលាវិជ្ជាជីវៈត្រូវ «និយាយថាទេចំពោះគុណភាពទាប»។

នៅឆ្នាំ ២០១៩ គុណភាពនៃការបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈនៅប្រទេសវៀតណាមជាប់ចំណាត់ថ្នាក់លេខ ៨ នៅក្នុងតំបន់អាស៊ាន ប៉ុន្តែឥឡូវនេះវាបានរំកិលទៅចំណាត់ថ្នាក់កំពូលទាំង ៤ ហើយបានកើនឡើងពី ៣,៨ ពិន្ទុក្នុងឆ្នាំ ២០១៨ ដល់ ៤,៤ ពិន្ទុលើមាត្រដ្ឋាន ៦ ពិន្ទុ។

នៅរសៀលថ្ងៃទី១៧ ខែមករា នៅក្នុងពិធីប្រកាសលទ្ធផលនៃការទទួលស្គាល់គុណភាពនៃមហាវិទ្យាល័យ អប់រំ វិជ្ជាជីវៈ វៀនដុង លោក ទ្រឿង អាញយុង អគ្គនាយកនៃអគ្គនាយកដ្ឋានអប់រំវិជ្ជាជីវៈ ក្រសួងការងារ ជនពិការ និងសង្គមកិច្ច បានសង្កត់ធ្ងន់លើសារៈសំខាន់នៃការបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈ។

ក្នុងបរិបទនេះ ការបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈដើរតួនាទីយ៉ាងសំខាន់ក្នុងការកែលម្អជំនាញ និងបង្កើតឱកាសការងារសម្រាប់កម្មករ ដោយហេតុនេះលើកកម្ពស់គុណភាពធនធានមនុស្សរបស់វៀតណាម។

Trường nghề cần 'nói không với chất lượng thấp'- Ảnh 1. — គុណភាពបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈរបស់ប្រទេសវៀតណាមបានធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងនូវចំណាត់ថ្នាក់របស់ខ្លួននៅក្នុងអាស៊ាន។

លោក ឌុង បានមានប្រសាសន៍ថា “យោងតាម ការស្ទង់មតិ និងស្ថិតិសន្ទស្សន៍ប្រកួតប្រជែងសកល (PCI) របស់វេទិកាសេដ្ឋកិច្ចពិភពលោក (WEF) ក្នុងឆ្នាំ ២០១៩ គុណភាពបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈរបស់ប្រទេសវៀតណាមជាប់ចំណាត់ថ្នាក់លេខ ៨ នៅក្នុងតំបន់អាស៊ាន ប៉ុន្តែឥឡូវនេះវាស្ថិតនៅក្នុងចំណាត់ថ្នាក់កំពូលទាំង ៤។ របាយការណ៍មួយរបស់សភាពាណិជ្ជកម្ម និងឧស្សាហកម្មវៀតណាម (VCCI) និងទីភ្នាក់ងារអភិវឌ្ឍន៍អន្តរជាតិសហរដ្ឋអាមេរិក (USAID) ក៏បង្ហាញផងដែរថា ក្នុងឆ្នាំ ២០១៨ គុណភាពបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈរបស់ប្រទេសវៀតណាមលើមាត្រដ្ឋាន ៦ ចំណុចឈានដល់ត្រឹមតែ ៣,៨ ពិន្ទុប៉ុណ្ណោះ ប៉ុន្តែឥឡូវនេះវាបានឈានដល់ ៤,៤ ពិន្ទុ។ នេះបញ្ជាក់ថា ការធានាគុណភាពនៅសាលាវិជ្ជាជីវៈត្រូវបានពង្រឹង និងទទួលបានការយកចិត្តទុកដាក់យ៉ាងខ្លាំងក្នុងប៉ុន្មានឆ្នាំថ្មីៗនេះ”។

លទ្ធផលនៃការទទួលស្គាល់បង្ហាញថា មហាវិទ្យាល័យវៀនដុង បានបំពេញតាមលក្ខណៈវិនិច្ឆ័យចំនួន ៩ និងស្តង់ដារចំនួន ១០០ ដោយមានពិន្ទុសរុប ៩៦/១០០។ លោក ទ្រឿងអាញ់យុង បានអត្ថាធិប្បាយថា ពិន្ទុនេះគឺខ្ពស់ណាស់នៅក្នុងការទទួលស្គាល់ស្ថាប័នអប់រំវិជ្ជាជីវៈ។

Trường nghề cần 'nói không với chất lượng thấp'- Ảnh 2. — លោកសាស្ត្រាចារ្យរង ផាន់ ថាញ់ប៊ិញ អតីតសមាជិកគណៈកម្មាធិការកណ្តាលបក្សកុម្មុយនិស្តវៀតណាម អតីតប្រធានគណៈកម្មាធិការវប្បធម៌ និងអប់រំ នៃរដ្ឋសភា និងជាប្រធានក្រុមប្រឹក្សាភិបាលនៃសមាគមសាកលវិទ្យាល័យ និងមហាវិទ្យាល័យវៀតណាម (ស្តាំ) អបអរសាទរដល់បុគ្គលិកនៃមហាវិទ្យាល័យវៀនដុង។

យោងតាមលោក ឌុង ការធានាគុណភាពនៅក្នុងសាលាវិជ្ជាជីវៈតម្រូវឱ្យមានការខិតខំប្រឹងប្រែងជាបន្តបន្ទាប់ និងការឯកភាពគ្នាពីថ្នាក់ដឹកនាំ រហូតដល់សាស្ត្រាចារ្យ និងសិស្សានុសិស្ស។ លោក ឌុង បានមានប្រសាសន៍ថា “សាលាវិជ្ជាជីវៈត្រូវអភិវឌ្ឍប្រព័ន្ធធានាគុណភាព និងកសាងវប្បធម៌គុណភាព។ មានតែការបដិសេធយ៉ាងម៉ឺងម៉ាត់ចំពោះគុណភាពទាបប៉ុណ្ណោះ ទើបការអប់រំវិជ្ជាជីវៈអាចអភិវឌ្ឍបាន”។

នៅទីនេះ លោកបណ្ឌិត ត្រឹន ថាញ់ហៃ នាយិកាមហាវិទ្យាល័យវៀនដុង បានចែករំលែកថា សាលាបានវិនិយោគលើសម្ភារៈ ឧបករណ៍ពិសោធន៍ និងសិក្ខាសាលាជាក់ស្តែង ដើម្បីឲ្យស្របទៅនឹងអាជីវកម្ម។ លើសពីនេះ កម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលត្រូវបានកែទម្រង់ រចនាឡើងដោយផ្តោតលើការអនុវត្តជាក់ស្តែង និងធ្វើបច្ចុប្បន្នភាព ដើម្បីបំពេញតម្រូវការអាជីវកម្ម និងនិន្នាការទីផ្សារការងារ។

[ការផ្សាយពាណិជ្ជកម្ម_២]
ប្រភព៖ https://thanhnien.vn/truong-nghe-can-noi-khong-voi-chat-luong-thap-185250117222434148.htm