ការអនុវត្ត AI ក្នុងការបង្រៀនមុខវិជ្ជា 'ស្ងួត ធុញ'

នាថ្ងៃទី ១៧ ខែវិច្ឆិកា ពិធីបិទសន្និសីទគ្រូអប់រំវិជ្ជាជីវៈកម្រិតទីក្រុងឆ្នាំ ២០២៥ បានប្រព្រឹត្តទៅនៅមហាវិទ្យាល័យដឹកជញ្ជូន ដោយបញ្ចប់សន្និសីទធំបំផុតមិនធ្លាប់មាននៅទីក្រុងហូជីមិញ។

បាឋកថានេះបានប្រព្រឹត្តទៅចាប់ពីថ្ងៃទី 3 ខែវិច្ឆិកាដល់ថ្ងៃទី 10 ខែវិច្ឆិកានៅក្រុមប្រឹក្សាប្រឡងចំនួន 3 គឺមហាវិទ្យាល័យដឹកជញ្ជូន មហាវិទ្យាល័យវិជ្ជាជីវៈទីក្រុងហូជីមិញ និងមហាវិទ្យាល័យវប្បធម៌ និងសិល្បៈទីក្រុងហូជីមិញ។

សញ្ញានៃបច្ចេកវិទ្យា - AI ក្នុងការបង្រៀន

ចំណុចលេចធ្លោមួយនៃការបង្រៀននៅឆ្នាំនេះគឺការអនុវត្តបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន និងការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលក្នុងការបង្រៀន។ គ្រូបង្រៀន​ពីររូប​ដែល​ត្រូវ​បាន​គេ​ផ្តល់​កិត្តិយស​សម្រាប់​ការ​អនុវត្ត​បច្ចេកវិទ្យា​ព័ត៌មាន​និង​ការ​ប្រែក្លាយ​ឌីជីថល​ប្រកបដោយ​ប្រសិទ្ធភាព​បំផុត​គឺ​លោក Nguyen Minh Tam (មហាវិទ្យាល័យ​សេដ្ឋកិច្ច Binh Duong ) និង​ Master Nguyen Thi Thanh Truc (មហាវិទ្យាល័យ​ដឹកជញ្ជូន)។

ក្នុងនាមជាសាស្ត្រាចារ្យផ្នែកឧស្សាហ៍កម្ម និងអគ្គិសនីក្នុងគ្រួសារ លោក Nguyen Minh Tam បាននិយាយថា ការអនុវត្តបញ្ញាសិប្បនិមិត្ត (AI) បានជួយផ្លាស់ប្តូររបៀបនៃការរចនាការបង្រៀន។ បន្ទាប់ពីសិក្សាបានតែកន្លះឆ្នាំប៉ុណ្ណោះ ទោះបីជាមានការលំបាកដំបូងក្នុងប្រតិបត្តិការ និងការចំណាយក៏ដោយ ក៏លោក Tam បានស្ទាត់ជំនាញលើការប្រើប្រាស់ AI ដើម្បីបង្កើត វីដេអូ និងរូបភាពដែលមើលឃើញ។ លោក Minh Tam បានចែករំលែកថា "AI ជួយកាត់បន្ថយពេលវេលាយ៉ាងច្រើនក្នុងការរៀបចំផែនការមេរៀន ខណៈពេលដែលផ្តល់នូវខ្លឹមសារដ៏រស់រវើក និងទាន់សម័យ ជួយឱ្យអ្នកសិក្សាស្រូបយកបានកាន់តែងាយស្រួល" ។

ក្នុងនាមជាប្រធានក្រុម នយោបាយ និងច្បាប់ មហាវិទ្យាល័យសិក្សាទូទៅ សាស្ត្រាចារ្យ Nguyen Thi Thanh Truc តែងតែយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះលក្ខណៈនៃមុខវិជ្ជាដែលត្រូវបានចាត់ទុកថា "ស្ងួត និងគួរឱ្យធុញ"។ ក្នុងរយៈពេលត្រឹមតែ 4 ខែនៃការស្រាវជ្រាវ Master Truc បានបង្កើតប្រព័ន្ធបង្រៀនឌីជីថល រួមបញ្ចូលឧបករណ៍ AI ដើម្បីក្លែងធ្វើស្ថានភាពផ្លូវច្បាប់ បង្កើតវីដេអូគំនូរ សំណួរវាយតម្លៃខ្លួនឯង... ដើម្បីជួយសិស្សឱ្យសិក្សាយ៉ាងសកម្ម សាកល្បងខ្លួនឯង និងវាយតម្លៃ។

គ្រូបង្រៀន Nguyen Minh Tam និង Master Nguyen Thi Thanh Truc ទទួលបានរង្វាន់ជាគ្រូបង្រៀនដែលអនុវត្តបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មានប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព និងការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល។

រូបថត៖ យ៉េន ធី

Master Truc បានចែករំលែកថា AI ជួយសន្សំសំចៃពេលវេលាក្នុងការរៀបចំការបង្រៀន ប៉ុន្តែនៅតែត្រូវការកែសម្រួលដោយប្រុងប្រយ័ត្នដើម្បីឱ្យសមនឹងអ្នកសិក្សា ធានានូវស្តង់ដារសីលធម៌ និងបទប្បញ្ញត្តិសហគមន៍។ ការវិនិយោគនេះនាំមកនូវលទ្ធផលច្បាស់លាស់នៅពេលដែលសិស្សបង្ហាញការរំភើបចិត្តកាន់តែច្រើន យកចិត្តទុកដាក់ និងចងចាំកាន់តែប្រសើរ។

វាយតំលៃខ្ពស់ចំពោះកិច្ចខិតខំប្រឹងប្រែងរបស់បុគ្គលិកបង្រៀន លោកស្រី Truong Hai Thanh អនុប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ អនុប្រធានគណៈកម្មាធិការអចិន្ត្រៃយ៍នៃសមាគមគ្រូបង្រៀនបានអះអាងថា ការអនុវត្តបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន និង AI ដើរតួនាទីយ៉ាងសំខាន់ក្នុងការកែប្រែវិធីសាស្រ្តបង្រៀនឡើងវិញ។ បច្ចេកវិទ្យាជួយឱ្យថ្នាក់រៀនកាន់តែមានភាពរស់រវើក ហើយក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះជួយសិស្សឱ្យទទួលបានឧបករណ៍ និងកម្មវិធីទំនើបៗ ដែលជាលក្ខខណ្ឌចាំបាច់សម្រាប់ធនធានមនុស្សប្រកបដោយវិជ្ជាជីវៈនាពេលអនាគត។

ទោះជាយ៉ាងនេះក្តី អ្នកស្រី ថាញ ក៏បានចង្អុលបង្ហាញពីការលំបាកដ៏ធំបំផុតផងដែរ៖ សមត្ថភាពបច្ចេកវិជ្ជារបស់គ្រូបង្រៀនមិនដូចគ្នាទេក្នុងចំណោមអង្គភាព។ លោកស្រី Thanh បានបន្ថែមថា "នាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ នឹងអនុវត្តផែនការបណ្តុះបណ្តាល និងអប់រំស៊ីជម្រៅ ជាពិសេសលើ AI នាពេលខាងមុខ។ នេះគឺជាដំណោះស្រាយជាមូលដ្ឋានសម្រាប់ប្រព័ន្ធអប់រំវិជ្ជាជីវៈទាំងមូល ដើម្បីកែលម្អគុណភាពបង្រៀន និងតាមនិន្នាការនៃការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថលជាតិ"។

កន្លែងលេងអាជីពត្រូវបានពង្រីក

ឆ្នាំ 2025 គឺជាឆ្នាំដំបូងបន្ទាប់ពីទីក្រុងហូជីមិញបានរួមបញ្ចូលគ្នានូវព្រំប្រទល់រដ្ឋបាលរបស់ខ្លួន ដោយមានការចូលរួមពីស្ថាប័នបណ្តុះបណ្តាលវិជ្ជាជីវៈពី Binh Duong និង Ba Ria - Vung Tau (ចាស់) បង្កើតជាមាត្រដ្ឋានដ៏ធំបំផុតនៃសន្និសីទបង្រៀនដែលមិនធ្លាប់មាន។

លោក Nguyen Van Hieu ប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ ថ្លែងសុន្ទរកថាបិទ។

រូបថត៖ យ៉េន ធី

ថ្លែងមតិក្នុងពិធីបិទ លោក Nguyen Van Hieu ប្រធាននាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាលទីក្រុងហូជីមិញ ប្រធានគណៈកម្មាធិការរៀបចំសន្និសីទបង្រៀន បានសង្កត់ធ្ងន់ថា សារៈសំខាន់នៃសន្និសីទបង្រៀនលើសពីវិសាលភាពនៃការប្រកួតប្រជែង។ យោងតាមគាត់ នេះគឺជា "កន្លែងផ្លាស់ប្តូរវិជ្ជាជីវៈ" ដែលគ្រូបង្រៀនអាចធ្វើបទបង្ហាញ រៀន និងចែករំលែកបទពិសោធន៍របស់ពួកគេ។ លោក Hieu បាននិយាយថា ការពង្រឹងព្រំដែននឹងធ្វើឱ្យទីក្រុងហូជីមិញក្លាយជា “ទីក្រុងទំនើប”។ នេះ​ទាមទារ​ឱ្យ​ប្រព័ន្ធ​អប់រំ​វិជ្ជាជីវៈ​កាន់តែ​រឹងមាំ មាន​ស្តង់ដារ​ជាង និង​ឈាន​ដល់​តំបន់​កាន់តែ​លឿន។

លោក ហៀវ បានសង្កត់ធ្ងន់ថា "ការអប់រំវិជ្ជាជីវៈគឺជាកន្លែងដែលផលិតផល" ច្បាស់លាស់ណាស់គឺមនុស្ស។ ធនធានមនុស្សត្រូវតែត្រៀមខ្លួនជាស្រេចដើម្បីបញ្ចូលទៅក្នុងកម្លាំងពលកម្មផលិតកម្មភ្លាមៗ ដោយមិនចាំបាច់អាជីវកម្មត្រូវបង្ហាត់ពួកគេដូចពីមុនឡើយ"។

លោកក៏សង្ឃឹមផងដែរថា លទ្ធផលនៃសន្និសីទនេះនឹងត្រូវបានផ្សព្វផ្សាយពាសពេញប្រព័ន្ធទាំងមូល៖ "ការបង្រៀនល្អបំផុត និងការអនុវត្តល្អបំផុតត្រូវតែក្លាយជាឯកសារយោងទូទៅសម្រាប់សាលារៀនដើម្បីរៀន។ តើយើងអាចចូលទៅដល់ស្តង់ដារអប់រំវិជ្ជាជីវៈអាស៊ានក្នុងរយៈពេលដ៏ខ្លីបំផុត និងសម្រេចបាននូវគោលដៅនៃសេចក្តីសម្រេចចិត្តលេខ 71 នៅឆ្នាំ 2030 យ៉ាងដូចម្តេច?"

គ្រូបង្រៀនចំនួន 4 នាក់បានឈ្នះរង្វាន់ទី 1 នៅក្នុងសន្និសីទការបង្រៀននៅឆ្នាំនេះ។

រូបថត៖ យ៉េន ធី

តាម​ស្ថិតិ​របស់​អ្នក​រៀបចំ​កម្មវិធី​ឆ្នាំ​នេះ​មាន​គ្រូ​ចំនួន ១៥១ នាក់​មក​ពី​គ្រឹះស្ថាន​បណ្តុះបណ្តាល​វិជ្ជាជីវៈ​ចំនួន ៤៩ បាន​ចុះ​ឈ្មោះ​ចូល​រួម។ បន្ទាប់​ពី​ដំណើរ​ការ​វាយ​តម្លៃ សន្និសីទ​បង្រៀន​បាន​ទទួល​ស្គាល់​គ្រូ​ចំនួន 69 នាក់​ថា​ជា "គ្រូ​ឆ្នើម​នៅ​កម្រិត​ទីក្រុង"; គ្រូបង្រៀនឆ្នើមចំនួន 4 នាក់ត្រូវបានផ្តល់រង្វាន់សម្រាប់ការប្រើប្រាស់ប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពនៃឧបករណ៍ផលិតដោយខ្លួនឯង និងការអនុវត្តប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាពនៃបច្ចេកវិទ្យាព័ត៌មាន - ការផ្លាស់ប្តូរឌីជីថល។ លើសពីនេះ អ្នករៀបចំកម្មវិធីក៏បានប្រគល់រង្វាន់លើកទឹកចិត្តចំនួន ៤០ រង្វាន់ រង្វាន់ទី ៣ ចំនួន ២០ រង្វាន់ រង្វាន់ទី២ ចំនួន ១២ និងរង្វាន់ទី១ ចំនួន ៤ ផងដែរ។ អង្គភាពឆ្នើមចំនួន ៩ ទទួលបានពានរង្វាន់សមូហភាព។

ប្រភព៖ https://thanhnien.vn/ung-dung-ai-vao-day-cac-mon-kho-khan-buon-ngu-185251117210041035.htm