សាលាវិចតូរៀ ជំរុញការអប់រំសង្គម-អារម្មណ៍សម្រាប់សិស្សវៀតណាម

ដោយមានការជួយជ្រោមជ្រែងពីសាកលវិទ្យាល័យ Harvard សាលា Victoria School មានគោលបំណងកសាងសិស្សជំនាន់មួយប្រកបដោយភាពរីករាយ ទំនុកចិត្ត និងក្តីមេត្តា ជាមួយនឹងការអភិវឌ្ឍន៍បញ្ញា និងអារម្មណ៍ប្រកបដោយនិរន្តរភាព។

នាថ្ងៃទី 2 ខែធ្នូ សាលា Victoria School បានចុះហត្ថលេខាលើភាពជាដៃគូយុទ្ធសាស្ត្រជាមួយសាលា Harvard Graduate Education ដើម្បីអនុវត្តគំរូ អប់រំ សង្គម - អារម្មណ៍ផ្អែកលើភស្តុតាងនៅវៀតណាម។ ព្រឹត្តិការណ៍នេះបានកត់សម្គាល់ជំហានដ៏សំខាន់មួយឆ្ពោះទៅមុខក្នុងការកសាងបរិយាកាសសាលារៀនប្រកបដោយសុភមង្គល និងការអភិវឌ្ឍន៍ដ៏ទូលំទូលាយសម្រាប់សិស្ស ស្របតាមការណែនាំរបស់ UNESCO Happy School ។

ព្រឹត្តិការណ៍សហប្រតិបត្តិការជាយុទ្ធសាស្ត្រនាំមកនូវគំរូ SEL ស្តង់ដាររបស់សាកលវិទ្យាល័យ Harvard ដល់និស្សិតវៀតណាម

ក្នុងនាមជាអង្គភាពស្រាវជ្រាវឈានមុខគេដែលមានឯកទេសក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍សង្គម-អារម្មណ៍ (SEL) និងបរិយាកាសសិក្សាដែលមានសុខភាពល្អសម្រាប់កុមារ សាលា Harvard Graduate School of Education សហការជាមួយសាលា Victoria ដើម្បីអនុវត្តឧបករណ៍ SEL ដែលមានមូលដ្ឋានលើ វិទ្យាសាស្រ្ត ចំនួនពីរគឺ SEL Kernels និង ហ្គេមខួរក្បាល - ដើម្បីជួយសិស្សអនុវត្តការគ្រប់គ្រងខ្លួនឯងនៃអារម្មណ៍ បង្កើនការផ្តោតអារម្មណ៍ ការគិតដែលអាចបត់បែនបាន ការទំនាក់ទំនងវិជ្ជមាន និងបង្កើតទំនាក់ទំនងដែលមានសុខភាពល្អ។

ប្រព័ន្ធអប់រំ Victoria School ចុះហត្ថលេខាលើភាពជាដៃគូយុទ្ធសាស្ត្រជាមួយសាលា Harvard Graduate School of Education

ការលើកកម្ពស់ការអប់រំសង្គម-អារម្មណ៍ តាមស្តង់ដារអន្តរជាតិ

SEL Kernels and Brain Games គឺជាប្រអប់ឧបករណ៍ពីរដែលត្រូវបានបង្កើតឡើងពីការស្រាវជ្រាវជាច្រើនឆ្នាំនៅសាកលវិទ្យាល័យ Harvard ដែលត្រូវបានសាកល្បងនៅក្នុងប្រទេសជាច្រើន ហើយបានបង្ហាញពីប្រសិទ្ធភាពច្បាស់លាស់ក្នុងការកែលម្អសមត្ថភាពសង្គម-អារម្មណ៍របស់សិស្ស។ ការអនុវត្តគំរូទាំងពីរនេះនៅសាលា Victoria នឹងជួយសិស្សឱ្យខិតជិតសកម្មភាពបណ្តុះបណ្តាល SEL ជារៀងរាល់ថ្ងៃដោយធម្មជាតិ មិនមែនដាច់ដោយឡែកពីកម្មវិធីសិក្សាទេ ប៉ុន្តែត្រូវបានរួមបញ្ចូលដោយផ្ទាល់ទៅក្នុងថ្នាក់រៀន ម៉ោងលេង និងសកម្មភាពអន្តរកម្ម។

កិច្ចសហការនេះក៏រួមបញ្ចូលផងដែរនូវការបណ្ដុះបណ្ដាលដែលពឹងផ្អែកខ្លាំងសម្រាប់បុគ្គលិកជំនាញរបស់សាលា Victoria ដោយជួយគ្រូបង្រៀនឱ្យយល់អំពីលក្ខណៈវិទ្យាសាស្ត្រនៃ SEL និងធ្វើជាម្ចាស់នៃវិធីសាស្ត្រអនុវត្តស្របតាមស្តង់ដាររបស់ Harvard ។ អ្នកជំនាញមកពីសាលា Harvard Graduate School of Education នឹងណែនាំដោយផ្ទាល់ តាមដាន និងវាយតម្លៃ ដើម្បីធានាបាននូវប្រសិទ្ធភាព និងនិរន្តរភាពនៃគំរូនៅពេលអនុវត្តនៅប្រទេសវៀតណាម។

សិស្សសាលា Victoria ត្រូវបានប៉ះពាល់ និងអនុវត្ត SEL ជារៀងរាល់ថ្ងៃ ដោយរួមបញ្ចូលដោយផ្ទាល់ទៅក្នុងថ្នាក់រៀន។

ស្របតាមការតំរង់ទិសរបស់ UNESCO Happy School - ដាក់សិស្សជាកណ្តាលនៃការអភិវឌ្ឍន៍

ភាពជាដៃគូជាមួយសាលា Harvard Graduate School of Education គឺជាការបន្តទស្សនវិជ្ជាដែលសាលា Victoria បានបន្តអនុវត្តយ៉ាងខ្ជាប់ខ្ជួន៖ ការកសាងបរិយាកាសអប់រំតាមការណែនាំរបស់ UNESCO "សាលារីករាយ"។ ក្នុងនោះ សុខុមាលភាពរបស់សិស្ស - រួមទាំងសុខភាពផ្លូវចិត្ត អារម្មណ៍ អាកប្បកិរិយា និងអន្តរកម្ម - ត្រូវបានចាត់ទុកថាជាកត្តាស្នូលដែលបង្កើតគុណភាពនៃការរៀនសូត្រ និងការអភិវឌ្ឍន៍ប្រកបដោយនិរន្តរភាពរបស់បុគ្គលម្នាក់ៗ។

ការអនុវត្តសមកាលកម្មនៃគំរូ SEL ស្តង់ដាររបស់សាកលវិទ្យាល័យ Harvard នឹងរួមចំណែកដល់ការពង្រឹងបរិយាកាសសាលារៀនប្រកបដោយសុភមង្គល សុវត្ថិភាព និងមនុស្សធម៌។ ទន្ទឹមនឹងនោះ ការបង្កើតកន្លែងសម្រាប់សិស្សសាលា Victoria ក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍យ៉ាងទូលំទូលាយក្នុងបរិបទនៃសកលភាវូបនីយកម្ម។

សិស្សសាលា Victoria ត្រូវបានបង្កើតឡើងនៅលើមូលដ្ឋាននៃសុខុមាលភាព រួមទាំងសុខភាពផ្លូវចិត្ត អារម្មណ៍ អាកប្បកិរិយា និងអន្តរកម្ម។

ចូលរួម​កម្លាំង​ដើម្បី​បង្កើត​បរិយាកាស​សាលា​សប្បាយ​និង​មាន​សុខភាព​ល្អ​សម្រាប់​សិស្ស

និយាយអំពីទិសដៅអនុវត្ត MSc ។ Christopher Bradley - អគ្គនាយករងនៃប្រព័ន្ធអប់រំ Victoria School - បាននិយាយថា "SEL នឹងត្រូវបានបញ្ចូលទៅក្នុងសកម្មភាពសិក្សាទាំងអស់ជំនួសឱ្យការក្លាយជាកម្មវិធីឯករាជ្យ។ យើងជឿជាក់ថាការរួមបញ្ចូលគ្នានៃកម្មវិធី SEL កម្មវិធី MOET កម្មវិធី Cambridge និង Happy School model នឹងបង្កើតមូលដ្ឋានគ្រឹះដ៏រឹងមាំសម្រាប់សិស្សក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍ពេញមួយជីវិតរបស់ពួកគេ។"

អនុបណ្ឌិត Christopher Bradley - អគ្គនាយករងនៃកិច្ចការវិជ្ជាជីវៈនៃប្រព័ន្ធអប់រំ Victoria School បាននិយាយនៅក្នុងពិធីចុះហត្ថលេខា

តំណាងមកពីសាកលវិទ្យាល័យ Harvard Graduate School of Education - សាស្ត្រាចារ្យ Stephanie M. Jones - Gerald S. សាស្ត្រាចារ្យតិចនៃការអភិវឌ្ឍន៍កុមារតូច នាយក EASEL Lab; នាយកគម្រោងសាលាវិចតូរីយ៉ាក៏បានសង្កត់ធ្ងន់ថា សាលាបញ្ចប់ការសិក្សារបស់សាកលវិទ្យាល័យហាវ៉ាដមានគោលបំណងដាក់គំរូ SEL ដែលផ្អែកលើវិទ្យាសាស្ត្រទៅក្នុងការអនុវត្តប្រកបដោយប្រសិទ្ធភាព និងនិរន្តរភាព។ នាងបាននិយាយថានាងមានការចាប់អារម្មណ៍ជាពិសេសចំពោះការប្តេជ្ញាចិត្ត និងការបើកចិត្តទូលាយរបស់ក្រុមសាលា Victoria ក្នុងការដាក់បញ្ចូល SEL Kernels និង Brain Games ទៅក្នុងសកម្មភាពសិក្សាទាំងអស់។ តាមលោកស្រីថា នេះជាមូលដ្ឋានគ្រឹះដ៏សំខាន់សម្រាប់ភាគីទាំងពីរបន្តកសាងផែនទីបង្ហាញផ្លូវ SEL សមស្របនឹងបរិបទវៀតណាម រួមចំណែកជួយដល់ការអភិវឌ្ឍន៍ផ្លូវចិត្ត សង្គម និងការយល់ដឹងរបស់សិស្សសាលា Victoria ក្នុងរយៈពេលវែង។

លើសពីនេះ ភ្ញៀវកិត្តិយសក្នុងព្រឹត្តិការណ៍នេះក៏បានកោតសរសើរចំពោះសារៈសំខាន់នៃកិច្ចសហប្រតិបត្តិការនេះផងដែរ។ លោក Nguyen Hong Minh នាយកសាលា Erato ដោយ Victoria Edu បានអត្ថាធិប្បាយថា កិច្ចសហប្រតិបត្តិការនេះបង្ហាញពីការប្តេជ្ញាចិត្តរបស់សាលា Victoria ក្នុងការផ្សព្វផ្សាយគំរូសាលារីករាយ និងលើកកម្ពស់ការអប់រំផ្លូវចិត្តរបស់មនុស្ស។

អនុបណ្ឌិត Tran Phuong Dung - ទីប្រឹក្សាអប់រំនៃសាលាក្តីស្រមៃ - បានសង្កត់ធ្ងន់ថា SEL នឹងត្រូវបានអភិវឌ្ឍយ៉ាងពេញលេញនៅពេលដែលសិស្សរស់នៅក្នុងបរិយាកាសនៃការជឿទុកចិត្ត និងទំនាក់ទំនងរវាងសាលារៀន - គ្រូបង្រៀន - ឪពុកម្តាយ។

ជំហានសំខាន់មួយក្នុងដំណើរ "ដំណើរឆ្ពោះទៅរកការអប់រំល្អឥតខ្ចោះ"

ភាពជាដៃគូយុទ្ធសាស្ត្រជាមួយសាលា Harvard Graduate School of Education មិនត្រឹមតែជាគម្រោងដែលមានជំនាញវិជ្ជាជីវៈប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏ជាការបញ្ជាក់យ៉ាងរឹងមាំអំពីទិសដៅអភិវឌ្ឍន៍រយៈពេលវែងរបស់សាលា Victoria ផងដែរ។ ដោយមានការគាំទ្រពីសាកលវិទ្យាល័យ Harvard សាលា Victoria មានគោលបំណងបង្កើតសិស្សជំនាន់ថ្មីដែលសប្បាយរីករាយ ទំនុកចិត្ត និងក្តីមេត្តា ជាមួយនឹងការអភិវឌ្ឍន៍បញ្ញា និងអារម្មណ៍ប្រកបដោយនិរន្តរភាព ដែលជាគុណសម្បត្តិសំខាន់ៗរបស់ពលរដ្ឋពិភពលោក។

ការដាក់បញ្ចូល SEL ទៅក្នុងកម្មវិធីសិក្សាគឺជាធាតុផ្សំជាមូលដ្ឋានដែលរួមចំណែកដល់ការសម្រេចបាននូវអ្វីដែលសាលា Victoria ហៅថា "ដំណើរឆ្ពោះទៅរកការអប់រំដ៏ល្អឥតខ្ចោះ" ដែលជាដំណើរឆ្ពោះទៅរកការកសាងបរិយាកាសសិក្សាប្រកបដោយមនុស្សធម៌ វឌ្ឍនភាព និងពិតប្រាកដដែលផ្តោតលើសិស្ស។

អំពីសាលា Victoria

សាលា Victoria គឺជាប្រព័ន្ធសាលា Cambridge International School ដែលធ្វើតាមគំរូរបស់ UNESCO Happy School ដែលជួយសិស្សានុសិស្សទទួលបានការអប់រំអន្តរជាតិនៅវៀតណាមក្នុងតម្លៃសមរម្យ។ គោលបំណងសម្រាប់ការអភិវឌ្ឍន៍ប្រកបដោយនិរន្តរភាព សាលាវិចតូរីយ៉ា ផ្តល់នូវផ្លូវសិក្សាគ្មានថ្នេរ រួមបញ្ចូលខ្លឹមសារនៃចំណេះដឹងជាតិ និងអន្តរជាតិ ជាមួយនឹងបច្ចេកវិទ្យាអប់រំទំនើបបំផុត និងសម្ភារៈបរិក្ខារអប់រំ គោលបំណងបណ្តុះបណ្តាលសិស្សពូកែ ក្លាហាន ពលរដ្ឋពិភពលោករីករាយ ជាមួយនឹងអត្តសញ្ញាណជាតិ និងក្តីមេត្តា ទទួលខុសត្រូវចំពោះគ្រួសារ សហគមន៍ និងសង្គម។

ប្រភព៖ https://nld.com.vn/victoria-school-thuc-day-giao-duc-cam-xuc-xa-hoi-cho-hoc-sinh-viet-nam-196251203184429013.htm