ប្រព័ន្ធអេកូឡូស៊ីវិទ្យាស្ថាន-សាកលវិទ្យាល័យដំណើរការស្របគ្នាក្រោមអង្គភាពតែមួយ។
គំរូវិទ្យាស្ថាន-សាកលវិទ្យាល័យ គឺជាការរួមបញ្ចូលគ្នាយ៉ាងជិតស្និទ្ធនៃកន្លែងបណ្តុះបណ្តាល (សាកលវិទ្យាល័យ) និងកន្លែងអនុវត្ត (មន្ទីរពេទ្យ) ជាកន្លែងដែលនិស្សិតវេជ្ជសាស្ត្ររៀនទ្រឹស្តី ខណៈពេលដែលទទួលបានសិទ្ធិចូលប្រើប្រាស់ការអនុវត្តគ្លីនិកនៅក្នុងបរិយាកាសថែទាំសុខភាពក្នុងពិភពពិត។
នៅសាកលវិទ្យាល័យ Phan Chau Trinh គំរូនេះត្រូវបានអនុវត្តជាប់លាប់ និងជាប្រព័ន្ធ ដោយទាំងសាកលវិទ្យាល័យ និងប្រព័ន្ធមន្ទីរពេទ្យបង្រៀនត្រូវបានវិនិយោគ គ្រប់គ្រង និងដំណើរការដោយអង្គភាពតែមួយ។ រចនាសម្ព័ន្ធរួមបញ្ចូលគ្នានេះបង្កើតភាពស៊ីសង្វាក់គ្នាពីកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលទៅបរិយាកាសអនុវត្ត បង្កើតជារចនាសម្ព័ន្ធ អប់រំ វេជ្ជសាស្ត្រទំនើប បង្កើតចក្ខុវិស័យរយៈពេលវែង បង្កើតបេសកកម្មដើម្បីបម្រើសុខភាពសាធារណៈ និងកសាងវប្បធម៌វេជ្ជសាស្ត្រស្តង់ដារ។
ប្រព័ន្ធមន្ទីរពេទ្យបង្រៀនរបស់សាកលវិទ្យាល័យមានសមត្ថភាពសរុបចំនួន 1500 គ្រែ និងសាស្ត្រាចារ្យគ្លីនិកជាង 400 នាក់ រួមទាំងសាស្ត្រាចារ្យ សាស្ត្រាចារ្យរង វេជ្ជបណ្ឌិត អនុបណ្ឌិត និងអ្នកឯកទេស (កម្រិត 1 និង 2)។ នេះរួមបញ្ចូលទាំងមន្ទីរពេទ្យវេជ្ជសាស្ត្រសាកលវិទ្យាល័យ Phan Chau Trinh ដែលមានទីតាំងនៅក្នុងបរិវេណសាលា និងខ្សែសង្វាក់មន្ទីរពេទ្យចំនួន 8 ផ្សេងទៀតដែលលាតសន្ធឹងលើទីក្រុង Da Nang, Quang Nam , Nha Trang, ទីក្រុងហូជីមិញ និងតំបន់ដីសណ្តទន្លេមេគង្គ។ នេះគឺជាគុណសម្បត្តិដ៏កម្រមួយដែលអនុញ្ញាតឱ្យនិស្សិតវេជ្ជសាស្ត្រទទួលបានបទពិសោធន៍គ្លីនិកចម្រុះជាមួយនឹងជំងឺក្នុងតំបន់ផ្សេងៗ។ ជាមួយនឹងពេលវេលា 70% នៃវគ្គសិក្សាដែលឧទ្ទិសដល់ការបណ្តុះបណ្តាលជាក់ស្តែង និងកម្មសិក្សានៅមន្ទីរពេទ្យ និស្សិតថ្មីអភិវឌ្ឍចរិតលក្ខណៈរបស់គ្រូពេទ្យនាពេលអនាគតតាំងពីវ័យក្មេង ដោយចូលមើលកំណត់ត្រាអ្នកជំងឺ អ្នកជំងឺពិតប្រាកដ នីតិវិធីថែទាំ និងព្យាបាល និងឧបករណ៍វេជ្ជសាស្ត្រទំនើបជាប្រចាំ។

មន្ទីរពេទ្យវេជ្ជសាស្ត្រសាកលវិទ្យាល័យផាន់ចូវទ្រីញ
ចំណុចលេចធ្លោមួយទៀតនៃគំរូនេះគឺថា គ្រូបង្រៀនទ្រឹស្តីក៏ជាវេជ្ជបណ្ឌិតដែលណែនាំសិស្សដោយផ្ទាល់នៅក្នុងការអនុវត្តគ្លីនិកនៅមន្ទីរពេទ្យផងដែរ។ ការរួមបញ្ចូលគ្នានៃការបង្រៀនទ្រឹស្តី និងការអនុវត្តគ្លីនិកនេះមិនត្រឹមតែធានានូវភាពពាក់ព័ន្ធជាក់ស្តែងខ្ពស់ក្នុងការបណ្តុះបណ្តាលប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងរួមចំណែកដល់ការកែលម្អគុណភាពនៃការថែទាំវេជ្ជសាស្រ្តផងដែរ ដោយសារក្រុមវេជ្ជបណ្ឌិតធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពចំណេះដឹងរបស់ពួកគេជាប្រចាំ ចូលរួមក្នុងការស្រាវជ្រាវ វិទ្យាសាស្ត្រ និងច្នៃប្រឌិតវិធីសាស្រ្តបង្រៀន។
វិធីសាស្រ្តបង្រៀន និងរៀនព្យាបាលគឺសកម្ម ដោយផ្អែកលើស្ថានភាពជីវិតពិត និងការវាយតម្លៃផ្អែកលើសមត្ថភាព។ សិស្សមិនត្រឹមតែពង្រឹងជំនាញវិជ្ជាជីវៈរបស់ពួកគេប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងអភិវឌ្ឍការគិតរិះគន់ សមត្ថភាពសម្រេចចិត្តព្យាបាល និងអាកប្បកិរិយាវិជ្ជាជីវៈផងដែរ - ដែលជាធាតុផ្សំសំខាន់ៗសម្រាប់ការក្លាយជាគ្រូពេទ្យដែលមានសមត្ថភាពពេញលេញនៅក្នុងយុគសម័យវេជ្ជសាស្ត្រទំនើប និងបុគ្គល។
ហេដ្ឋារចនាសម្ព័ន្ធវិនិយោគដែលឆបគ្នារវាងសាលា និងវិទ្យាស្ថាន។
ដើម្បីធានាបាននូវគុណភាពនៃការបណ្តុះបណ្តាលកម្លាំងពលកម្មផ្នែកវេជ្ជសាស្ត្រ ការវិនិយោគលើការបង្រៀននៅសាលា និងនៅក្នុងមន្ទីរពេទ្យត្រូវតែមានភាពឆបគ្នា និងស៊ីសង្វាក់គ្នា។ នេះអនុញ្ញាតឱ្យសិស្សានុសិស្សទទួលស្គាល់ភាពស៊ីសង្វាក់គ្នារវាងទ្រឹស្តី និងការអនុវត្តគ្លីនិកលើអ្នកជំងឺ។ សាលាបានវិនិយោគលើគ្រឿងបរិក្ខារដើម្បីគាំទ្រការបង្រៀន រួមមាន៖ មន្ទីរពេទ្យក្លែងធ្វើជំនាញមុនព្យាបាល បណ្ណាល័យវេជ្ជសាស្ត្រឌីជីថល មជ្ឈមណ្ឌលស្រាវជ្រាវជីវវេជ្ជសាស្ត្រ តំបន់អនុវត្តកាយវិភាគសាស្ត្រដោយប្រើប្រាស់សាកសពដែលបានបរិច្ចាគ... រួមជាមួយនឹងឧបករណ៍ទំនើបៗជាច្រើន។
ជាពិសេស នេះរួមបញ្ចូលទាំងគំរូមន្ទីរពេទ្យក្លែងធ្វើជំនាញមុនព្យាបាលដំបូងគេរបស់ប្រទេសវៀតណាម ដោយប្រើប្រាស់បច្ចេកវិទ្យាក្លែងធ្វើអ្នកជំងឺនិម្មិត មនុស្សយន្ត គំរូ 3D ឬសេណារីយ៉ូក្លែងធ្វើ ដើម្បីជួយអ្នករៀនដោះស្រាយស្ថានភាពវេជ្ជសាស្ត្រចាប់ពីមូលដ្ឋានរហូតដល់ស្មុគស្មាញ និងទទួលបានបទពិសោធន៍ដំណើរការពេញលេញដូចនៅក្នុងបរិយាកាសមន្ទីរពេទ្យពិតប្រាកដ។ នៅទីនេះ សិស្សត្រូវបានបង្រៀនថា៖ " ធ្វើ កំហុសរាប់រយនៅក្នុងការក្លែងធ្វើ ដើម្បីកុំឱ្យអ្នកធ្វើកំហុសតែមួយលើអ្នកជំងឺពិតប្រាកដ "។
នេះផ្តល់វេទិកាមួយសម្រាប់សាលាដើម្បីអនុវត្តកម្មវិធីបណ្តុះបណ្តាលវេជ្ជសាស្ត្រដែលផ្អែកលើសមត្ថភាព ខណៈពេលដែលក៏ជួយសិស្សឱ្យបង្កើនការអភិវឌ្ឍវិជ្ជាជីវៈរបស់ពួកគេឱ្យបានអតិបរមា និងត្រៀមខ្លួនដើម្បីបំពេញតម្រូវការនៃឱសថទំនើប។

និស្សិតវេជ្ជសាស្ត្រអនុវត្តនៅក្នុងម៉ាស៊ីនក្លែងធ្វើមន្ទីរពេទ្យ ដើម្បីពង្រឹងជំនាញមុនព្យាបាលរបស់ពួកគេ។
ដើម្បីធានាបាននូវការបណ្តុះបណ្តាលគ្លីនិកដែលមានស្តង់ដារ វិទ្យាស្ថានវេជ្ជសាស្ត្រ Phan Chau Trinh អនុវត្តសមាមាត្រ 1/5.1 សម្រាប់ការបង្រៀនគ្លីនិក មានន័យថា គ្រូបង្រៀនគ្លីនិកម្នាក់ត្រួតពិនិត្យសិស្សអតិបរមាប្រាំនាក់ក្នុងមួយគ្រែអ្នកជំងឺ។ សមាមាត្រនេះមិនត្រឹមតែធានាបាននូវអន្តរកម្មផ្ទាល់ខ្លួនប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងអនុញ្ញាតឱ្យសិស្សទទួលបានការត្រួតពិនិត្យយ៉ាងដិតដល់ ពង្រឹងជំនាញគ្លីនិករបស់ពួកគេ អភិវឌ្ឍការគិតរិះគន់ និងធ្វើការសម្រេចចិត្តផ្នែកវេជ្ជសាស្ត្រត្រឹមត្រូវក្នុងបរិយាកាសពិភពពិត។ លើសពីនេះ ចំនួននិស្សិតដែលត្រូវបានអនុញ្ញាតឱ្យចូលរៀនក្នុងកម្មវិធីវេជ្ជសាស្ត្រត្រូវបានកំណត់ដើម្បីរក្សាគុណភាពបង្រៀន និងសមាមាត្រនេះ។
វិទ្យាស្ថាន Phan Chau Trinh - សាកលវិទ្យាល័យវេជ្ជសាស្ត្រ កសាងបរិយាកាសបណ្តុះបណ្តាលវេជ្ជសាស្ត្រដែលមានស្តង់ដារ មានវិន័យ និងច្នៃប្រឌិត ដោយផ្តោតលើអ្នកជំងឺ ជាមួយនឹងមូលដ្ឋានគ្រឹះនៃភាពត្រឹមត្រូវ និងមនុស្សធម៌។ មន្ទីរពេទ្យបង្រៀននេះដំណើរការជាមន្ទីរពេទ្យសិក្សាដែលមានដំណើរការគ្លីនិក បណ្តុះបណ្តាល និងស្រាវជ្រាវរួមបញ្ចូលគ្នា។
ការបណ្តុះបណ្តាលផ្នែកវេជ្ជសាស្ត្រដោយប្រើប្រាស់ គំរូវិទ្យាស្ថាន-សាលា មានគោលបំណងបណ្តុះបណ្តាលនិស្សិតជំនាន់មួយ ដែលមិនត្រឹមតែមានជំនាញខាងទ្រឹស្តីវេជ្ជសាស្ត្រប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំង មានជំនាញក្នុងការគិតរិះគន់ ជំនាញក្នុងការប្រើប្រាស់បញ្ញាសិប្បនិម្មិត និងមាន មូលដ្ឋានគ្រឹះសីលធម៌រឹងមាំ ។ នេះនឹងបង្កើត វេជ្ជបណ្ឌិតជំនាន់មួយ ដែលមានសមត្ថភាពសកល អាចសម្របខ្លួនទៅនឹងបច្ចេកវិទ្យាវេជ្ជសាស្ត្រទំនើប និងវេជ្ជសាស្ត្រផ្ទាល់ខ្លួន។
នៅឆ្នាំ ២០២៥ សាកលវិទ្យាល័យ Phan Chau Trinh (លេខកូដសាលា DPC) នឹងចុះឈ្មោះនិស្សិតក្នុងកម្មវិធីសិក្សាចំនួន ៦៖
- គ្រូពេទ្យទូទៅ
- ពេទ្យធ្មេញ
- ការថែទាំទូទៅ
- គិលានុបដ្ឋាយិកាធ្មេញ
- បច្ចេកទេសធ្វើតេស្តវេជ្ជសាស្ត្រ
- រដ្ឋបាលមន្ទីរពេទ្យ។
សម្រាប់ព័ត៌មានលម្អិតអំពីលក្ខខណ្ឌចូលរៀន សូមមើលតំណភ្ជាប់នេះ៖ https://bit.ly/pctu-ts2025
ឪពុកម្តាយ និងបេក្ខជនដែលត្រូវការដំបូន្មានអាចសួរសំណួរនៅលើឧបករណ៍ពិគ្រោះយោបល់តាមអ៊ីនធឺណិតតាមរយៈ https://bit.ly/pctu-tuvanGPT ឬទាក់ទង Zalo តាមរយៈលេខ 0981.553.155 ឬ 0962.559.255។
ប្រភព៖ https://thanhnien.vn/vien-truong-dai-hoc-y-khoa-phan-chau-trinh-diem-sang-trong-dao-tao-y-khoa-185250412112228996.htm






Kommentar (0)