Socializing STEAM Education ដើម្បីសន្សំប្រាក់ ៥០ ពាន់លានដុល្លារសម្រាប់វៀតណាមនាពេលអនាគត

ទិដ្ឋភាពទូទៅនៃការអនុវត្តគំរូ STEAM នៅវៀតណាម

ក្នុងក្របខ័ណ្ឌនៃសកម្មភាពនៃពិព័រណ៍ច្នៃប្រឌិតអន្តរជាតិវៀតណាមឆ្នាំ 2023 (VIIE 2023) សិក្ខាសាលា "អភិវឌ្ឍន៍សហគមន៍ STEAM សម្រាប់យុវជនវៀតណាម" និងសកម្មភាពបទពិសោធន៍ STEAM បានប្រព្រឹត្តទៅនៅមជ្ឈមណ្ឌលនវានុវត្តន៍ជាតិ សាខា Hoa Lac ចាប់ពីថ្ងៃទី 29 ខែតុលា ដល់ថ្ងៃទី 1 ខែវិច្ឆិកា ដោយផ្តល់នូវរូបភាពបែប Panoramic នៃ STEAM និងនិន្នាការ អប់រំ វៀតណាមក្នុងសម័យកាលថ្មីៗនេះ។

នៅក្នុងសិក្ខាសាលានេះ បញ្ហាជាច្រើនទាក់ទងនឹងស្ថានភាពបច្ចុប្បន្ន តម្រូវការ និងបទពិសោធន៍ជាក់ស្តែងក្នុងការអនុវត្តគំរូ STEAM លើ ពិភពលោក ទៅកាន់ប្រទេសវៀតណាម ក៏ដូចជាវិធីតភ្ជាប់ និងអភិវឌ្ឍសហគមន៍ STEAM បើកចំហនៅវៀតណាមក៏មានចំណាប់អារម្មណ៍ពិសេសផងដែរ។

យោងតាមលោក Do Tien Thinh នាយករងនៃមជ្ឈមណ្ឌលនវានុវត្តន៍ជាតិ (NIC) STEAM មិនត្រឹមតែកំណត់ចំពោះវិស័យអប់រំប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែ ក្រសួងផែនការ និងវិនិយោគ ដែលជាទីភ្នាក់ងារគ្រប់គ្រងរដ្ឋសម្រាប់យុទ្ធសាស្ត្រអភិវឌ្ឍន៍សេដ្ឋកិច្ចសង្គម ក៏ចាប់អារម្មណ៍ជាពិសេសក្នុងការអភិវឌ្ឍការអប់រំ STEAM ដើម្បីលើកកម្ពស់ការអប់រំឧស្សាហកម្មក្នុងវិស័យវិទ្យាសាស្ត្រ បច្ចេកវិទ្យា វិស្វកម្ម និងគណិតវិទ្យា។

ការអប់រំ STEAM ក៏មានសក្តានុពលក្នុងការរួមចំណែកលើកកម្ពស់ការអភិវឌ្ឍន៍ផ្ទាល់ខ្លួន ការអភិវឌ្ឍន៍សហគមន៍ ការអភិវឌ្ឍន៍ជាតិ និងការកសាងសេដ្ឋកិច្ចនាពេលអនាគត។

បច្ចុប្បន្ននេះ STEAM កំពុងត្រូវបានអនុវត្តនៅក្នុងការបង្រៀនរួមបញ្ចូលចំណេះដឹង និងជំនាញដែលទាក់ទងនឹងមុខជំនាញចំនួន 5 រួមមាន វិទ្យាសាស្រ្ត បច្ចេកវិទ្យា វិស្វកម្ម សិល្បៈ និងគណិតវិទ្យាសម្រាប់សិស្សានុសិស្ស។

លោក Le Ngoc Tuan ស្ថាបនិកក្រុមហ៊ុន Maker Viet ចែករំលែកនៅសិក្ខាសាលា។

ដោយផ្តល់ទិដ្ឋភាពទូទៅនៃសកម្មភាពរបស់សហគមន៍ STEAM នៅប្រទេសវៀតណាម តាមរយៈបទពិសោធន៍ផ្ទាល់ខ្លួន លោក Le Ngoc Tuan ស្ថាបនិកក្រុមហ៊ុន Maker Viet បាននិយាយថា Maker Viet បានបង្កើតសហគមន៍ "ភូមិអ្នកបង្កើត" ដើម្បីបង្កើតផលិតផលប្រភពបើកចំហសម្រាប់ការអប់រំ STEAM នៅវៀតណាម ធ្វើការរួមគ្នា បង្កើតផលិតផល និងចែករំលែកគម្រោងជាមួយយុវជន K12 (ពីមត្តេយ្យដល់វិទ្យាល័យ វិទ្យាល័យ និងសម្ព័ន្ធវិទ្យាល័យវៀតណាម)។

ការបង្កើតនេះគឺផ្អែកលើសហគមន៍បណ្តាញ Fablab (គំរូនៃមន្ទីរពិសោធន៍ច្នៃប្រឌិតពីសាកលវិទ្យាល័យ MIT ការបង្កើតលំហ សហគមន៍ដែលមានឧបករណ៍ផលិត ធនធានបើកចំហដើម្បីរៀនជាមួយគ្នា និងបង្កើតផលិតផល) សហគមន៍ប្រភពបើកចំហ Arduino (វេទិកាដែលរួមបញ្ចូលគ្នារវាងផ្នែករឹង និងសូហ្វវែរប្រភពបើកចំហដើម្បីបង្កើតផលិតផលបានយ៉ាងងាយស្រួល ដោយហេតុនេះងាយស្រួលជួយមនុស្សបង្កើតផលិតផលប្រកបដោយភាពច្នៃប្រឌិតបានយ៉ាងឆាប់រហ័ស ដោយមានធនធានតិចតួច) សហគមន៍ FIRST (សហគមន៍មនុស្សយន្តសម្រាប់សិស្សចាប់ពីថ្នាក់បឋមសិក្សាដល់វិទ្យាល័យ ក៏ដូចជាការរៀនមនុស្សយន្តផងដែរ។ អាជីវកម្មជាមួយគ្រប់នាយកដ្ឋានចាប់ពីរដ្ឋបាល ធុរកិច្ច ទំនាក់ទំនង និងវិស្វកម្ម ដើម្បីជួយយុវជនឱ្យអភិវឌ្ឍជំនាញផ្សេងៗបន្ថែមលើបច្ចេកវិទ្យាស្មើៗគ្នា)។

ដូច្នេះ ការអភិវឌ្ឍន៍សហគមន៍ STEAM នៅវៀតណាមមានសក្តានុពល និងគុណសម្បត្តិជាច្រើន។

លោក Nguyen Viet Anh នាយកផ្នែកបច្ចេកវិទ្យានៃគម្រោង VIA - Maker Viet ក៏បានចែករំលែកអំពីផលិតផលដែលយុវជនអាចស្វែងយល់អំពីកូដប្រភពបើកចំហ Arduino សិក្សាអំពីមនុស្សយន្ត និងប្រើប្រាស់វាដើម្បីស្វែងយល់អំពីចំណេះដឹងថ្មីៗដូចជា IoT ឬ AI ជាដើម។

ចំណេះដឹងទាំងអស់នោះត្រូវបានបង្កើតឡើងដោយអ្នកជំនាញក្នុងស្រុក និងវិស្វករនៅក្នុងសាជីវកម្មបច្ចេកវិទ្យា និងការចាប់ផ្តើមអាជីវកម្មនៅក្នុងប្រទេសវៀតណាម។ អ្នកជំនាញ និងមនុស្សវ័យក្មេងបានបង្កើតប្រព័ន្ធឯកសារបើកចំហ ផ្នែករឹងបើកចំហ និងប្រព័ន្ធក្លែងធ្វើដើម្បីឱ្យអ្នកណាម្នាក់អាចរៀន AI ក្នុងតម្លៃសូន្យលើផលិតផលរថយន្តដែលបើកបរដោយខ្លួនឯងបាន។

យោងតាមអ្នកជំនាញ ពីកូដប្រភពបើកចំហដូចជា Arduino ផលិតផល "ផលិតនៅវៀតណាម" កំពុងត្រូវបាននាំយកទៅកាន់ពិភពលោក។ ការអប់រំ STEAM កំពុងរីកចម្រើន ដែលមានន័យថា វិធីសាស្រ្ត និងឧបករណ៍បង្រៀន STEAM កាន់តែច្រើនកំពុងត្រូវបានបង្កើតឡើង ដែលជួយកុមារ - ទេពកោសល្យនាពេលអនាគត - ឱ្យមានភាពងាយស្រួលក្នុងការចូលប្រើ STEAM ។

សព្វថ្ងៃនេះ STEAM និង Arduino មិនត្រឹមតែអនុវត្តចំពោះវិស័យបុរាណនៃមនុស្សយន្ត ឬវិស្វកម្មដែលមនុស្សភាគច្រើនស្គាល់ប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែវាក៏ត្រូវបានអនុវត្តនៅក្នុងវិស័យសិល្បៈផងដែរ ដែលជាកម្មវិធីថ្មី និងប្លែកដែលពោរពេញទៅដោយភាពច្នៃប្រឌិត។ ដោយសារបច្ចេកវិទ្យា យើងអាចបំប្លែងសំឡេង ពន្លឺ និងចង្វាក់នៃធម្មជាតិទៅជាពពក ដែលបញ្ជូនពី Tam Dao ប្រទេសវៀតណាម ទៅជាការតាំងពិព័រណ៍សិល្បៈនៅអឺរ៉ុប។

សក្តានុពល រួមចំណែកក្នុងការនាំមកនូវភាពជឿនលឿនដ៏អស្ចារ្យក្នុងបច្ចេកវិទ្យា និងឌីជីថលនីយកម្ម ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ តាមពិតការអប់រំ STEAM នៅក្នុងប្រទេសវៀតណាមនៅតែមានដែនកំណត់ជាក់លាក់ ជាពិសេសនៅតំបន់ភ្នំដាច់ស្រយាល សិស្សនៅតែពិបាកក្នុងការចូលប្រើ STEAM ។ ដើម្បីដករបាំងទាំងនេះចេញ គ្រូដែលខិតខំប្រឹងប្រែងជាច្រើនបានខិតខំប្រឹងប្រែងដើម្បីនាំ STEAM ខិតទៅជិតសិស្សតាមរបៀបរបស់ពួកគេផ្ទាល់។

លោកស្រី Dao Thi Hong Quyen សមាជិកនៃ STEAM Alliance ជាគ្រូបង្រៀនដែលបានទទួលពានរង្វាន់ “Shining Power of Knowledge” ពី UNICEFT ក៏បានចែករំលែករឿង “គ្រូបង្រៀន 6 នាក់ក្នុងការអប់រំ STEAM នៅតំបន់ខ្ពង់រាបជនបទ” រួមមាន សាស្ត្រាចារ្យធម្មជាតិ (ព្រះ) សាស្ត្រាចារ្យរងនៃការលំបាក គ្រូបង្រៀនការងារ គ្រូបង្រៀនប្រជាជន - វប្បធម៌សហគមន៍ គ្រូបង្រៀនលើសកម្មភាពគ្រូ STEAM ជាមូលដ្ឋានគ្រឹះសម្រាប់សហគមន៍ឌីជីថល។

គ្រូបង្រៀនរហូតដល់ 6,000 នាក់ និងនាយកដ្ឋានអប់រំ 36 ត្រូវបានបណ្តុះបណ្តាលដោយផ្ទាល់ដោយ STEAM Alliance តាមរយៈសកម្មភាពថ្មីៗ។ នោះក៏ជាហេតុផលដែល ROBOTICS នៅតំបន់ខ្ពង់រាបជនបទដូចជា Lang Son, Cao Bang, Ha Giang មានការអភិវឌ្ឍន៍យ៉ាងខ្លាំងក្នុងរយៈពេល 1-2 ឆ្នាំកន្លងមកនេះ។

សេចក្តីប្រាថ្នាអះអាងរបស់យុវជនវៀតណាម

សិក្ខាសាលា “អភិវឌ្ឍសហគមន៍ STEAM សម្រាប់យុវជនជំនាន់ក្រោយនៅប្រទេសវៀតណាម” មិនត្រឹមតែផ្តោតលើការចែករំលែកពីអ្នកជំនាញ និងអ្នកគ្រប់គ្រងប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏ជាកន្លែងសម្រាប់យុវជនចែករំលែកបទពិសោធន៍ និងការខិតខំប្រឹងប្រែងរបស់ពួកគេក្នុងការដណ្តើមយក STEAM ផងដែរ។

Nguyen Minh Thai សិស្សវិទ្យាល័យ Son Tay និង Pham Xuan Dat ជាសិស្សវិទ្យាល័យ Thai Phien ដែលជាម្ចាស់មេដាយមាសនៃការប្រកួត First Global បានសង្កត់ធ្ងន់ថាសិស្សអាចរៀនដោយខ្លួនឯងតាមរយៈចលនា និងការប្រកួតក្នុងស្រុកដូចជា Vietnam Robotics Challenge និងការប្រកួតអន្តរជាតិដូចជា FIRST Global Challenge ឬ FIRST Tech Challenge ។

យុវជនវៀតណាមជាអ្នកត្រួសត្រាយ និងរួមចំណែកសំខាន់ក្នុងការអភិវឌ្ឍន៍នេះ។ មានសិស្សជាច្រើនដែលគ្រាន់តែជាសិស្សវិទ្យាល័យ ប៉ុន្តែបានបង្ហាញយ៉ាងច្បាស់នូវចំណង់ចំណូលចិត្តរបស់ពួកគេចំពោះ STEAM និង ROBOTICS សិក្សា និងស្វែងយល់ឥតឈប់ឈរ បញ្ជាក់ពីជំហររបស់ STEAM បច្ចេកវិទ្យា និងជាពិសេសយុវជនវៀតណាមជាមួយមិត្តភក្តិជុំវិញពិភពលោក។

ថ្មីៗនេះ ក្រុមវៀតណាមបានចូលរួមក្នុងការប្រកួត FIRST Global Challenge ដែលធ្វើឡើងនៅប្រទេសសិង្ហបុរី ដែលជាការប្រកួតមនុស្សយន្តដ៏ធំបំផុតមួយនៅលើភពផែនដី ហើយបានឈ្នះមេដាយមាសយ៉ាងអស្ចារ្យនៃការប្រកួតនេះ។

STEAM Discovery Space នៅឯពិព័រណ៍ច្នៃប្រឌិតអន្តរជាតិវៀតណាមឆ្នាំ 2023 ។

តាមរយៈកិច្ចពិភាក្សា “ពលរដ្ឋសកល - STEAM for Vietnam Journey Connecting Children to the World” លោកស្រី Nguyen Thi Hang - STEAM for Vietnam Program Manager បានចែករំលែកថា ការនាំយកបច្ចេកវិទ្យាពីពិភពលោកមកវៀតណាម ការអភិវឌ្ឍន៍ STEAM នៅវៀតណាមលើគ្រប់វិស័យគឺនាំមកនូវឱកាស ប៉ុន្តែក៏ជាបញ្ហាប្រឈមសម្រាប់យុវជនក្នុងការអនុវត្តមហិច្ឆិតាដើម្បីក្លាយជា “ពលរដ្ឋពិភពលោក” ប្រែក្លាយចំណេះដឹងរបស់វៀតណាមឱ្យក្លាយជាបច្ចេកវិទ្យា ពង្រឹងសមិទ្ធិផលនានា។ វៀតណាមទៅកាន់ពិភពលោក។

ការរំពឹងទុកសម្រាប់ការចាប់ផ្តើមអាជីវកម្ម Unicorn របស់វៀតណាមក្នុងរយៈពេល 10-15 ឆ្នាំខាងមុខ
យោងតាមលោក Le Ngoc Tuan ស្ថាបនិកក្រុមហ៊ុន Maker Viet ផលិតផល STEAM ដំណោះស្រាយ និងកម្មវិធី “ផលិតនៅវៀតណាម” មានសារសំខាន់ណាស់ក្នុងការលើកកម្ពស់សង្គមនៃ STEAM។ ជាមួយនឹងផែនការជាង 20 ឆ្នាំដើម្បីពង្រីកការប្រកួតប្រជែងដូចជា Vietnam Robotics Challenge ដល់វិទ្យាល័យចំនួន 2,500 វាអាចទៅរួច ដែលពីនោះនឹងមានក្លឹប ROBOTICS ចំនួន 2,500 ដើម្បីណែនាំសិស្សផ្សេងទៀតនៅជុំវិញពួកគេឱ្យរៀន និងធ្វើ STEAM ពីសាលាដោយប្រើឧបករណ៍បើកចំហ។
ក្លឹបមួយនឹងមានសមាជិក 100 នាក់ ដែលក្នុងនោះនឹងមាន "គ្រូបង្រៀន" ចំនួន 2.5 លាននាក់ ដែលជាសិស្សដើម្បីចែករំលែកជាមួយសិស្ស 50 លាននាក់ផ្សេងទៀតទូទាំងប្រទេស។ ពី "គ្រូបង្រៀន" វ័យក្មេងចំនួន 2.5 លាននាក់ទាំងនេះនឹងបង្កើតផលិតផលច្នៃប្រឌិតរាប់រយរាប់ពាន់នាពេលអនាគត ដែលជាការចាប់ផ្តើមអាជីវកម្មរបស់វៀតណាមក្នុងរយៈពេល 10-15 ឆ្នាំខាងមុខ។

Hue Linh

ប្រភព