'សួស្តី ខ្ញុំឈ្មោះ... ចង់ធ្វើជាមិត្តនឹងខ្ញុំទេ?

សិស្សទាំងអស់សើចនៅពេលដែលពួកគេបានឮ ប៉ុន្តែបន្ទាប់មកបានត្អូញត្អែរថា "ខ្ញុំលឿនណាស់ដែលខ្ញុំមិនមានពេលដើម្បីកែសម្រួលសំណើមិត្ត Zalo លោកគ្រូ!" ទោះបីជានាង "ពណ៌ស្វាយដោយកំហឹង" នាងនៅតែត្រូវចុច "យល់ព្រម" ។

សូមអរគុណចំពោះការទទួលបន្ទុកលើមុខវិជ្ជា Soft Skills ខ្ញុំមានឱកាសប្រាស្រ័យទាក់ទងជាមួយសិស្សជាច្រើនដែលមានអាយុត្រឹមតែ 18 ឬ 19 ឆ្នាំប៉ុណ្ណោះ។ ដោយទើបតែចេញពីវិទ្យាល័យ និងគ្រួសារ ពួកគេជាច្រើនមានការយល់ច្រលំទាំងការសិក្សា និងជីវភាពប្រចាំថ្ងៃ។

អ្នកខ្លះនិយាយដោយផ្ទាល់ ឬផ្ញើសារជាមួយគ្រូដូចជាអ្នកកំពុងនិយាយជាមួយមិត្តភ័ក្ដិ សរសេរ និងនិយាយក្នុងចន្លោះទទេ។ ដូច្នេះហើយ ខ្ញុំតែងតែព្យាយាមពិភាក្សាឱ្យបានលម្អិតតាមដែលអាចធ្វើទៅបាន ជំនាញទន់ចាំបាច់សម្រាប់អ្នក ជាពិសេសជំនាញទំនាក់ទំនង។

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ នៅមានសិស្សជាច្រើននាក់ទៀត ដែលធ្វើឲ្យនាងភ្ញាក់ផ្អើល និងស្រឡាំងកាំងដោយបន្ថែមនាងជាមិត្តនៅលើ Zalo ជាមួយនឹងការអញ្ជើញ "ជំរាបសួរ។ ខ្ញុំឈ្មោះ A. ខ្ញុំស្គាល់អ្នកតាមរយៈលេខទូរស័ព្ទរបស់អ្នក។ តោះធ្វើជាមិត្ត!"។

ក្នុងករណីបន្ទាន់ នៅពេលដែលខ្ញុំត្រូវការផ្ញើបទបង្ហាញ ខ្ញុំត្រូវតែយល់ព្រមក្នុងការបន្ថែមអ្នកជាមិត្តម្នាក់ បើមិនដូច្នេះទេខ្ញុំព្រងើយកន្តើយ។ សិស្សខ្លះបានត្អូញត្អែរថានាងរើសអើងពេក "ប្រើទម្រង់ស្នើសុំមិត្តភ័ក្តិដែលមានដើម្បីបង្កើនល្បឿន វាមិនធ្ងន់ធ្ងរទេ"។

Sinh viên kết bạn Zalo với cô; 'Xin chào, mình tên là... kết bạn với mình nhé' - Ảnh 1. — Zalo មិត្តដោយស្វ័យប្រវត្តិបង្កើតគំរូសារ

ជំនាន់ Z ត្រូវបានគេនិយាយថា និយាយត្រង់ៗ មិនចូលចិត្តទម្រង់បែបបទ ដែលជួនកាលធ្វើឱ្យមនុស្សចាស់អន់ចិត្ត។

ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ មិនថាត្រង់ និងស្មោះត្រង់យ៉ាងណានោះទេ មានច្បាប់នៃការប្រព្រឹត្ត ដែលគ្រប់គ្នាត្រូវតែធ្វើតាមដោយស្ម័គ្រចិត្ត។ ការគោរពចំពោះអ្នកចាស់ទុំ ការដឹងគុណចំពោះអ្នកដែលជួយអ្នក ការនិយាយគួរសម ជាពិសេសនៅពេលសុំជំនួយ គឺជាមេរៀនមូលដ្ឋានដែលសិស្សនៅតែរៀន។

យុវជនមួយចំនួនអាចមានការភ័ន្តច្រឡំ ឬសូម្បីតែយល់ខុសអំពីគោលគំនិតនៃការនិយាយគួរសម និងប្រកបដោយផ្កា ជាមួយនឹងភាពគួរសមក្នុងការទំនាក់ទំនង។ ពេលដើរក្នុងទីធ្លាសាលា ហើយឃើញគ្រូសួរសុខទុក្ខ ឡើងចុះតាមជណ្តើរ ដោយមិនលេងសើចជាមួយមិត្តភ័ក្តិ ឬលោកគ្រូ អ្នកគ្រូ គឺមិន “បង្ហាញ” នោះទេ។

ទាក់ទងជាមួយយុវជនជាច្រើនដែលមានអាយុពី 18-20 ឆ្នាំ ខ្ញុំជឿថាអ្នកមិនមានន័យថាមើលងាយ ឬឈ្លើយចំពោះមនុស្សពេញវ័យទេ ប៉ុន្តែអ្នកមួយចំនួនខ្លាចក្នុងការប្រាស្រ័យទាក់ទង ឬមិនដឹងពីរបៀបទំនាក់ទំនងត្រឹមត្រូវ។

ឧទាហរណ៍ សិស្សម្នាក់បានផ្ញើសារទៅនាងថា៖ "ខ្ញុំខានរៀនម្សិលមិញ។ ខ្ញុំបានផ្ញើសារទៅនាងនូវសំណួរប្រឡង ដើម្បីឱ្យនាងអាចធ្វើតេស្ត"។ នៅពេលអ្នកខកខានថ្នាក់រៀនដោយមិនសុំការអនុញ្ញាត តើគ្រូគួរតែ "ដឹង" ឱ្យអ្នកនូវសំណួរសាកល្បង ដូច្នេះអ្នកអាចបង្កើតការប្រលងបាន?

Sinh viên kết bạn Zalo với cô; 'Xin chào, mình tên là... kết bạn với mình nhé' - Ảnh 2. — សាស្ត្រាចារ្យ និងនិស្សិតជាច្រើនប្រើ Zalo ជាវេទិកាសម្រាប់ការទំនាក់ទំនង។

ខ្ញុំគិតថា Gen Z មានភាពស្វាហាប់ ក្លាហាន មុតស្រួច ច្នៃប្រឌិត ត្រង់... ប៉ុន្តែចំណុចអវិជ្ជមានក្នុងការប្រាស្រ័យទាក់ទង និងអាកប្បកិរិយាក៏ជាដែនកំណត់ដែលអ្នកត្រូវមើលដោយក្លាហាន ដើម្បីទទួលស្គាល់ និងកែតម្រូវឱ្យបានច្បាស់លាស់។

ប្រភពតំណ