លុបបំបាត់សាលារៀនផ្កាយរណប កែលម្អគុណភាពអប់រំ

ដោយសារស្ថានភាពផ្លូវលំបាក និងផ្លូវថ្នល់ ខេត្ត Tuyen Quang ពីមុនមានសាលារៀនតូចៗរាប់ពាន់នៅតាមភូមិ និងភូមិ ដើម្បីបំពេញតម្រូវការបង្រៀន និងរៀននៅតំបន់ភ្នំ និងតំបន់ជនជាតិភាគតិច។ បច្ចុប្បន្ននេះ ដោយសារលទ្ធផលនៃកម្មវិធីអភិវឌ្ឍន៍ជនបទថ្មី ស្ថានភាពចរាចរណ៍កាន់តែអំណោយផល សាលារៀនតូចៗត្រូវបានលុបចោលជាបណ្តើរៗ ដោយផ្តោតលើសាលាសំខាន់ៗ ដើម្បីលើកកម្ពស់គុណភាពអប់រំ។

ថ្នាក់​រៀន​របស់​សិស្ស​នៅ​សាលា​បឋម​សិក្សា Pho Cao ឃុំ Pho Bang។

បំពេញតាមតម្រូវការនៃការបង្រៀន និងការរៀន

ស្ថិត​ក្នុង​តំបន់​លំបាក សាលា​បឋម​សិក្សា Pho Cao ឃុំ Pho Bang ពីមុន​មាន​សាលា​បឋមសិក្សា​១ និង​សាលា​រណប​ចំនួន​៧។ ឥឡូវនេះ ដោយសារមានមធ្យោបាយធ្វើដំណើរដ៏ងាយស្រួល ទីធ្លាទី ២ ត្រូវបានវិនិយោគ និងសាងសង់សាលាថ្មីធំទូលាយ សាលាមានតែសាលាមេ ១ សាលាទី២ និងសាលារណប ៣ ប្រហែល ៧ គីឡូម៉ែត្រពីបរិវេណសាលាធំ។ សាលាផ្កាយរណបទាំងនេះមានតែថ្នាក់ទី 1 និងទី 2 ប៉ុណ្ណោះ។ ថ្នាក់ដែលនៅសល់ត្រូវបានប្រមូលផ្តុំនៅបរិវេណសាលាធំ និងទី 2 ដើម្បីធានាបាននូវបរិក្ខារ និងបំពេញតាមតម្រូវការនៃកម្មវិធី អប់រំ បច្ចុប្បន្ន។

លោកគ្រូ Nguyen Huu Trong នាយករងសាលាបានមានប្រសាសន៍ថា៖ “អនុវត្តគោលនយោបាយបង្រួបបង្រួមសាលាផ្កាយរណប សាលាបានវិនិយោគឥតឈប់ឈរលើសម្ភារៈបរិក្ខារសម្រាប់បង្រៀន និងរៀន។ ការបោះជំហានទៅមុខយ៉ាងច្បាស់លាស់នៃគុណភាពអប់រំរបស់សាលាគឺ គ្រួសារជាច្រើនដែលរស់នៅក្បែរសាលារណបនៅតែបញ្ជូនកូនទៅសាលាធំដើម្បីសិក្សា ដោយសង្ឃឹមថាកូនៗរបស់ពួកគេនឹងមានការរីកចំរើនក្នុងការសិក្សា។

ដោយទទួលបានអត្ថប្រយោជន៍ពីកម្មវិធីជនបទថ្មី ប្រព័ន្ធដឹកជញ្ជូនអន្តរឃុំ និងភូមិក្នុងខេត្តត្រូវបានកែលម្អ និងពង្រីក ដែលបង្កភាពងាយស្រួលដល់សិស្សានុសិស្សបានទៅសាលារៀន។ សាលារៀនជាច្រើនបានសម្របសម្រួលជាមួយមូលដ្ឋានដើម្បីធ្វើបានល្អក្នុងការប្រមូលផ្តុំ និងផ្សព្វផ្សាយ ដើម្បីបង្កើតការឯកភាពខ្ពស់ក្នុងចំណោមឪពុកម្តាយនៅពេលបញ្ជូនកូនរបស់ពួកគេទៅសាលាមេដើម្បីសិក្សា។ ដំបូងឡើយ សិស្សនៅតែយល់ច្រលំ ប៉ុន្តែដោយមានជំនួយពីគ្រូ និងមិត្តភ័ក្តិ ពួកគេបានរួមបញ្ចូលយ៉ាងឆាប់រហ័ស។

ថ្នាក់វៀតណាមថ្នាក់ 3A សាលាបឋមសិក្សា និងអនុវិទ្យាល័យ Xuan Lap សម្រាប់ជនជាតិភាគតិច ឃុំ Lam Binh ពិតជារំភើបណាស់។ លែងខ្មាស់អៀន និងស្ទាក់ស្ទើរនៅចំពោះមុខហ្វូងមនុស្ស សិស្សជនជាតិ Mong និង Dao រួមបញ្ចូលជាមួយមិត្តរួមថ្នាក់របស់ពួកគេដោយទឹកមុខរីករាយ និងទំនុកចិត្ត។ នេះជាថ្នាក់ដែលមានសិស្សជាច្រើននាក់មកពីសាលាដាច់ស្រយាលបានផ្ទេរទៅសាលាធំនៅជិតមណ្ឌលឃុំដើម្បីសិក្សា។ Giang Thi Xuan Chieu ថ្នាក់ 3A បាននិយាយថា "ខ្ញុំសប្បាយចិត្តណាស់ដែលបានត្រលប់មកសាលាធំដើម្បីសិក្សា។ នៅទីនេះ ខ្ញុំរស់នៅ ហូបចុក និងសិក្សាច្រើនជាប្រចាំ។ ខ្ញុំទទួលបានទំនាក់ទំនងជាមួយមិត្តភក្តិជាច្រើន ដូច្នេះខ្ញុំអាចរៀនជាក់ស្តែង និងមានប្រយោជន៍ជាច្រើន"។ ឪពុកម្តាយភាគច្រើនមានការរំភើប និងមានការធានាឡើងវិញ ដោយសារតែកូនរបស់ពួកគេកំពុងស្នាក់នៅសាលាក្រុមប្រឹក្សា ដោយមានការថែទាំ និងការរៀនសូត្រកាន់តែប្រសើរឡើង។ លោក Giang Seo Hau ភូមិ Khuoi Cung ឃុំ Lam Binh បានឲ្យដឹងថា៖ ចាប់ពីឆ្នាំសិក្សា ២០២៤-២០២៥ កូនរបស់គាត់នឹងផ្ទេរពីសាលារណបទៅសិក្សានៅសាលាមេ។ នៅពេលសិក្សានៅសាលាធំ កុមារនឹងរស់នៅក្នុងផ្ទះដែលសង់រួច ដេកលើគ្រែមួយ ហើយមានគ្រូដើម្បីគ្រប់គ្រងការសិក្សា និងសកម្មភាពរបស់គាត់ ដូច្នេះហើយគាត់មានការរីកចម្រើនយ៉ាងឆាប់រហ័ស។

លើកកំពស់គុណភាពអប់រំ

នៅក្នុងឆ្នាំសិក្សា 2025-2026 ខេត្តនឹងមានសាលារៀនរណបចំនួន 1,803 នៅកម្រិតបឋមសិក្សា និងមត្តេយ្យសិក្សា។ នឹងមិនមានសាលាផ្កាយរណបនៅអនុវិទ្យាល័យ និងវិទ្យាល័យទេ។

តាមរយៈការរៀបចំបណ្តាញសាលារៀនឡើងវិញ និងលុបបំបាត់សាលារៀនដាច់ស្រយាល គុណភាពនៃការអប់រំ ជាពិសេសនៅតំបន់ភ្នំ និងតំបន់ជួបការលំបាកត្រូវបានកែលម្អយ៉ាងខ្លាំង។ សាលារៀនមួយចំនួនបានធ្វើឱ្យមានការទម្លាយ ហើយឡើងដល់ចំណាត់ថ្នាក់ខ្ពស់ក្នុងគុណភាពនៃការអប់រំទ្រង់ទ្រាយធំ និងការអប់រំសំខាន់ៗ។ នេះក៏ជាលក្ខខណ្ឌមួយសម្រាប់ខេត្តទាំងមូលក្នុងការប្រមូលផ្តុំធនធានលើការវិនិយោគលើការសាងសង់បរិក្ខារសាលាក្នុងទិសដៅផ្តោតសំខាន់ និងសំខាន់ ដោយមិនមានការរីករាលដាលធនធាន។

ដើម្បីលុបបំបាត់សាលារៀនផ្កាយរណបជាបណ្តើរៗ ខេត្ត Tuyen Quang បានបណ្តាក់ទុនជាបណ្តើរៗក្នុងការសាងសង់សម្ភារៈបរិក្ខារដើម្បីធានាដល់ការបង្រៀន និងសិក្សា។ មកដល់ពេលនេះ ខេត្តទាំងមូលមាន ១៧.២៣១ បន្ទប់ ក្នុងនោះ រឹង ១២.១៨៥/១៧.២៣១ សម្រេចបាន ៧០.៧%; 4,492 គឺពាក់កណ្តាលរឹង, ឈានដល់ 26.1%; និង 555 ជាថ្នាក់បណ្ដោះអាសន្ន ស្មើនឹង 3.2%។ ទន្ទឹមនឹងនោះ ក៏មានផែនការកសាងសាលាបឋមសិក្សាអន្តរកម្រិត និងមធ្យមសិក្សានៅតាមឃុំព្រំដែនចំនួន១៧ រួមចំណែកលើកកំពស់គុណភាពអប់រំនៅតំបន់ជនជាតិភាគតិច។

បើតាមថ្នាក់ដឹកនាំនាយកដ្ឋានអប់រំ និងបណ្តុះបណ្តាល ការលុបបំបាត់សាលាផ្កាយរណប និងនាំសិស្សចូលសាលាសំខាន់ៗវិញ មានអត្ថប្រយោជន៍ច្រើន។ ជាបឋម វាជួយជម្នះស្ថានភាពសិស្សបោះបង់ការសិក្សា និងចូលរៀនមិនទៀងទាត់ ដែលកើតមានជាបន្តបន្ទាប់នៅតំបន់ខ្ពង់រាប និងជនជាតិភាគតិច។ ការរក្សាចំនួនសិស្ស និងអត្រាចូលរួមឈានដល់ជាង 90% ។ អ្វីដែលសំខាន់បំផុតគឺត្រូវមានលក្ខខណ្ឌក្នុងការលើកកម្ពស់គុណភាពនៃការបង្រៀន និងរៀន ព្រោះសិស្សត្រូវបានបង្រៀនគ្រប់មុខវិជ្ជាឯកទេស ប្រាស្រ័យទាក់ទង និងរៀនជាមួយមិត្តភ័ក្តិ និងគ្រូច្រើន ដូច្នេះពួកគេរីកចម្រើនលឿន ជាពិសេសសមត្ថភាពភាសាវៀតណាម។ ពីមុន ជិត 100% នៃសិស្សនៅសាលារណប (ភូមិខ្ពង់រាប និងភូមិជាប់ព្រំដែន) គឺជាជនជាតិភាគតិច ដែលមានសមត្ថភាពនិយាយ និងសរសេរភាសាវៀតណាមមានកម្រិត។ នៅតាមសាលាសំខាន់ៗ សិស្សានុសិស្សក៏ចូលរួមក្នុងគំរូនៃការបង្រៀន និងរៀននៅក្នុងសាលា និងសកម្មភាពក្រៅកម្មវិធីសិក្សាជាច្រើនទៀត ដូច្នេះហើយពួកគេត្រូវបានគេបំពាក់ និងស្ទាត់ជំនាញលើជំនាញការងារ ផលិតកម្ម និងជីវិតប្រចាំថ្ងៃ។

ការលុបបំបាត់សាលារៀនផ្កាយរណបដោយជោគជ័យ មិនត្រឹមតែជាការរៀបចំឡើងវិញផ្នែករដ្ឋបាលប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏ជាជំហានដ៏សំខាន់មួយដើម្បីសម្រេចបាននូវគោលដៅនៃការលើកកម្ពស់គុណភាពនៃការអប់រំដ៏ទូលំទូលាយ និងនិរន្តរភាពនៅក្នុងតំបន់ដាច់ស្រយាលផងដែរ។ នេះតម្រូវឱ្យមានការមូលមតិគ្នា និងការចូលរួមយ៉ាងខ្លាំងក្លានៃប្រព័ន្ធ នយោបាយ ទាំងមូល និងវិស័យអប់រំ។ ការឯកភាព និងការគាំទ្រពីឪពុកម្តាយ និងសហគមន៍។ នៅពេលដែលការច្របាច់បញ្ចូលគ្នាត្រូវបានបញ្ចប់ ការផ្តោតសំខាន់ត្រូវផ្លាស់ប្តូរទៅការគ្រប់គ្រង និងពង្រីកសាលារៀនកណ្តាល ដោយធានាថាសិស្សទាំងអស់ ទោះនៅទីណាក៏ដោយ ទទួលបានការអប់រំប្រកបដោយគុណភាព ត្រឹមត្រូវ រៀបចំល្អបំផុតសម្រាប់អនាគត។

អត្ថបទ និងរូបថត៖ Minh Hoa

	ផ្តោតលើការលើកកម្ពស់គុណភាពអប់រំនៅតំបន់ដាច់ស្រយាល និងព្រំដែន
	Yen Minh លើកកំពស់គុណភាពអប់រំបន្តិចម្តងៗ
	Dong Van លើកកំពស់គុណភាពអប់រំនៅតំបន់ជនជាតិភាគតិច
	ខិតខំលើកកម្ពស់គុណភាពអប់រំនៅតំបន់ភ្នំ

ប្រភព៖ https://baotuyenquang.com.vn/xa-hoi/202510/xoa-diem-truong-le-nang-cao-chat-luong-giao-duc-25858ff/