តើកត្តាអ្វីខ្លះដែលជះឥទ្ធិពលដល់ការជ្រើសរើសសាកលវិទ្យាល័យ?

យោងតាមលទ្ធផលស្ទង់មតិ 63.6% នៃសិស្សវិទ្យាល័យ ស្វែងរកព័ត៌មានចូលរៀនតាមរយៈវេទិកាអនឡាញ (រួមទាំងគេហទំព័រ និងទំព័រអ្នកគាំទ្រ) នៃសាកលវិទ្យាល័យ។ 21.8% រួមបញ្ចូលគ្នានូវទម្រង់អនឡាញ និងដោយផ្ទាល់។ និងទម្រង់ផ្សេងទៀតមានចំនួន 27.3% ។

នេះជាការស្ទង់មតិរបស់កាសែត Thanh Nien ជាមួយសិស្សជាង 150 នាក់នៅវិទ្យាល័យក្នុងសង្កាត់ 8 ស្រុក 12 និងស្រុក Binh Chanh ទីក្រុងហូជីមិញ។

ជាពិសេស កត្តាសំខាន់ពីរដែលជះឥទ្ធិពលដល់និស្សិតក្នុងការជ្រើសរើសសាកលវិទ្យាល័យគឺ៖ ព័ត៌មានដែលបង្ហាញនៅលើទំព័រអ្នកគាំទ្រ និងគេហទំព័រ និងលទ្ធភាពឈានដល់ទីប្រឹក្សាការចូលរៀនតាមរយៈសារ Facebook ឬលេខទូរស័ព្ទទំនាក់ទំនងនៅលើគេហទំព័រ។

Nền tảng trực tuyến ảnh hưởng đến quyết định chọn trường ĐH của học sinh - Ảnh 1.

ជាឧទាហរណ៍ Le TNA សិស្សថ្នាក់ទី 12 នៅវិទ្យាល័យ Truong Chinh ក្នុងតំបន់ 12 បាននិយាយថា "ជំនួសឱ្យការចំណាយពេលទៅសាលារៀនដើម្បីស្វែងយល់ មិត្តរួមថ្នាក់របស់ខ្ញុំ និងខ្ញុំជ្រើសរើសស្វែងរកព័ត៌មាននៅលើគេហទំព័រសាលា ឬផ្ញើសារទៅកាន់ fanpage ដើម្បីទទួលបានចម្លើយចំពោះសំណួរ។ ខ្ញុំយល់ថាវាកាន់តែងាយស្រួលជាង" ។

សាកលវិទ្យាល័យវិនិយោគលើការអភិវឌ្ឍន៍គេហទំព័រ

សាកលវិទ្យាល័យជាច្រើនវិនិយោគលើការកសាង និងរចនាគេហទំព័រចូលរៀនជាមួយនឹងចំណុចប្រទាក់ដ៏ស្រស់ស្អាត ដើម្បីជួយសិស្សានុសិស្សបានយ៉ាងងាយស្រួលចូលប្រើប្រាស់ពួកគេ។ លើសពីនេះទៅទៀត សាកលវិទ្យាល័យក៏ផ្សព្វផ្សាយការប្រាស្រ័យទាក់ទងគ្នានៅលើទំព័រហ្វេសប៊ុក ដើម្បីបង្កើនការប្រាស្រ័យទាក់ទងជាមួយសិស្សដោយប្រើបណ្តាញសង្គមហ្វេសប៊ុក ។

Le Huynh Minh Duy ជាសិស្សថ្នាក់ទី 12 នៅវិទ្យាល័យ Pham Phu Thu ក្នុងតំបន់ទី 8 បានចែករំលែកថា "ខ្ញុំបានស្រាវជ្រាវ និងបញ្ជូនពាក្យសុំរបស់ខ្ញុំទៅសាលារៀនតាមរយៈ fanpage និងគេហទំព័រ។ ខ្ញុំបានទុកព័ត៌មានទំនាក់ទំនងរបស់ខ្ញុំ ហើយបន្ទាប់មក គណៈកម្មាធិការចូលរៀនរបស់សាលាបានទូរស័ព្ទមកខ្ញុំដោយផ្ទាល់ដើម្បីជជែក និងផ្តល់ដំបូន្មាន។"

នេះបង្ហាញថាវេទិកាអនឡាញជួយសិស្ស និងមាតាបិតាភ្ជាប់ទំនាក់ទំនងជាមួយសាកលវិទ្យាល័យយ៉ាងងាយស្រួល។ សំណួររបស់សិស្សនឹងត្រូវបានឆ្លើយភ្លាមៗ និងឆាប់រហ័សដោយនាយកដ្ឋានប្រឹក្សាការចូលរៀន តាមរយៈទូរស័ព្ទ ឬជំនួយតាមអ៊ីនធឺណិត។ TPDuong សិស្សថ្នាក់ទី 11 នៃវិទ្យាល័យ Da Phuoc ស្រុក Binh Chanh បាននិយាយថា "ខណៈពេលដែលកំពុងស្រាវជ្រាវសាលារៀន ប្រសិនបើព័ត៌មាននៅលើគេហទំព័រគ្រប់គ្រាន់ ខ្ញុំនឹងផ្ញើសារតាមរយៈ Fanpage របស់សាលា។ ជាធម្មតា ខ្ញុំនឹងទទួលបានការឆ្លើយតបយ៉ាងរហ័ស និងលម្អិតអំពីព័ត៌មានដែលខ្ញុំត្រូវការ" ។

ដូច្នេះ គេហទំព័រជ្រើសរើសបុគ្គលិក និងទំព័រអ្នកគាំទ្រគឺដូចជាសហគមន៍តូចមួយ ដែលជាកន្លែងផ្លាស់ប្តូរ និងភ្ជាប់សិស្សជាមួយសាលារៀន។ នេះគឺជាកន្លែងដើម្បីធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពព័ត៌មានចុងក្រោយបំផុតអំពីសាលារៀន និងវិធីសាស្រ្តចូលរៀន ហើយអនុញ្ញាតឱ្យរកមើលព័ត៌មានទាំងអស់ដើម្បីជួយសន្សំសំចៃថ្លៃដើម និងពេលវេលា។

លោកស្រី Nguyen Thuy Duong ប្រធានផ្នែក Admissions នៃសកលវិទ្យាល័យ Ho Chi Minh City of Food Industry បានមានប្រសាសន៍ថា៖ “បច្ចុប្បន្ននេះ និស្សិតមានជំនាញខាងបច្ចេកវិទ្យាខ្លាំង ដូច្នេះហើយការកសាងគេហទំព័រ និង Fanpage គឺជាវិធីសាស្រ្តដ៏ល្អមួយដើម្បីបញ្ជូនព័ត៌មានកាន់តែទូលំទូលាយ និងងាយស្រួល គ្រប់ទីកន្លែង ដរាបណាអ្នកមានបំណងចង់សិក្សានៅសកលវិទ្យាល័យ ការចូលរៀន និងស្វែងយល់ពីសាកលវិទ្យាល័យគឺមិនពិបាកពេកទេ”។

Nền tảng trực tuyến ảnh hưởng đến quyết định chọn trường ĐH của học sinh - Ảnh 2. — និស្សិតស្រីម្នាក់រៀនពីព័ត៌មានចូលរៀនតាមហ្វេសប៊ុក។

គេហទំព័រសាលាមួយចំនួនមិនងាយស្រួលប្រើទេ។

គុណវិបត្តិមួយនៃការស្វែងរកព័ត៌មានចូលរៀនតាមរយៈវេទិកាអនឡាញគឺថា សិស្សមិនអាចចូលប្រើអ្វីដែលពួកគេត្រូវដឹងអំពីមុខជំនាញ និងសាកលវិទ្យាល័យនាពេលអនាគតរបស់ពួកគេ។

សាកលវិទ្យាល័យមួយចំនួននៅតែមិនផ្តោតលើការកសាង និងរចនាប្លង់ និងចំណុចប្រទាក់នៃគេហទំព័ររបស់ពួកគេ មិនធ្វើបច្ចុប្បន្នភាពព័ត៌មានឱ្យបានទៀងទាត់ មានអន្តរកម្មតិចតួច និងឆ្លើយតបទៅនឹងសារយឺតៗ។ កត្តាទាំងនេះរួមចំណែកធ្វើឱ្យសិស្សពិបាករៀនអំពីសាលា។

Le.TTY សិស្សនៅវិទ្យាល័យ Da Phuoc ស្រុក Binh Chanh (HCMC) បាននិយាយថា គាត់តែងតែសកម្មក្នុងការស្រាវជ្រាវសាកលវិទ្យាល័យនាពេលអនាគតតាមរយៈប្រព័ន្ធអនឡាញ ហើយបានជួបប្រទះការលំបាកមួយចំនួនក្នុងការរចនាប្លង់ និងបង្ហាញព័ត៌មាននៅលើគេហទំព័រ។

និស្សិតស្រីរូបនេះបាននិយាយថា "នៅពេលដែលខ្ញុំមានអារម្មណ៍ខកចិត្តនៅពេលចូលមើលផ្នែកចូលរៀននៃគេហទំព័ររបស់សាកលវិទ្យាល័យ។ អ្វីគ្រប់យ៉ាងនៅលើគេហទំព័រគឺរញ៉េរញ៉ៃ មិនដឹងថាត្រូវចាប់ផ្តើមពីណា អានអ្វី កន្លែងដែលត្រូវស្វែងរកព័ត៌មានអំពីសាលា ឬថ្លៃសិក្សា។ ដូច្នេះហើយខ្ញុំមិនអាចស្វែងរកព័ត៌មានដែលខ្ញុំត្រូវការបានទេ"។

គេហទំព័រដែលមានជំនាញវិជ្ជាជីវៈឆ្លុះបញ្ចាំងយ៉ាងត្រឹមត្រូវអំពីតម្លៃរបស់ស្ថាប័ន

លោកសាស្ត្រាចារ្យ Nguyen Ngoc Phien នាយកមជ្ឈមណ្ឌល Applied Information Technology នៃសាកលវិទ្យាល័យ Ton Duc Thang ទីក្រុងហូជីមិញ មានប្រសាសន៍ថា៖ “ក្នុងយុគសម័យឌីជីថល គេហទំព័រដែលមានជំនាញវិជ្ជាជីវៈ និងទាន់សម័យមិនត្រឹមតែបង្កើតបទពិសោធន៍ល្អសម្រាប់អ្នកប្រើប្រាស់ប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងឆ្លុះបញ្ចាំងយ៉ាងត្រឹមត្រូវអំពីគុណតម្លៃ និងគុណភាពរបស់ស្ថាប័នទៀតផង។ នេះគឺជាឧបករណ៍ដ៏មានឥទ្ធិពលសម្រាប់សាលារៀនក្នុងការប្រាស្រ័យទាក់ទង ចែករំលែកព័ត៌មាន និងការប្រាស្រ័យទាក់ទងជាមួយឪពុកម្តាយ និងសិស្សផងដែរ។ បង្ហាញពីការប្តេជ្ញាចិត្តក្នុងការផ្តល់នូវបទពិសោធន៍ដ៏ល្អ និងរីករាយជាមួយអត្ថប្រយោជន៍នៃបច្ចេកវិទ្យាឌីជីថលនៅក្នុងវិស័យអប់រំ។

លោក Truong Gia Bao ប្រធានសម្ព័ន្ធ DTS Group Digital Transformation Alliance បាននិយាយថា តាមទស្សនៈរបស់មាតាបិតាធម្មតា ការចូលទៅកាន់គេហទំព័ររបស់សាលាជាមួយនឹងព័ត៌មានដែលមិនមានបច្ចុប្បន្នភាព ឬមានអារម្មណ៍ថាហួសសម័យ អាចបង្កើតចំណាប់អារម្មណ៍ដំបូងមិនល្អ និងបង្កើតការមិនទុកចិត្តចំពោះសាលា។

យោងតាមលោក Bao បទពិសោធន៍ឌីជីថលរបស់ឪពុកម្តាយ និងអ្នកសិក្សាអំពីស្ថាប័នអប់រំមានសារៈសំខាន់ណាស់ មុនពេលសម្រេចចិត្តសិក្សាជាផ្លូវការនៅសាលាមួយ។ គេហទំព័រផ្លូវការ និង fanpage របស់ស្ថាប័នអប់រំមិនត្រឹមតែជាកន្លែងផ្តល់ព័ត៌មានអំពីកម្មវិធីសិក្សាប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏ជារូបភាពដំបូងនៃសាលាផងដែរ។ វាបង្ហាញពីវិជ្ជាជីវៈ ការយកចិត្តទុកដាក់ពីសាលា ហើយនឹងមានឥទ្ធិពលលើការជឿទុកចិត្ត និងការចាប់អារម្មណ៍របស់ឪពុកម្តាយ និងសិស្ស។

លោក Bao មានប្រសាសន៍ថា “ខ្ញុំយល់ស្របជាមួយនឹងទស្សនៈដែលថា គោលបំណងសំខាន់របស់សាលាគឺបង្រៀន និងបណ្តុះបណ្តាលឱ្យបានល្អ ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ បទពិសោធន៍ឌីជីថលក៏ទាក់ទងទៅនឹងភាពងាយស្រួល និងងាយស្រួលក្នុងការទទួលបានព័ត៌មានតាមរយៈកំណែទូរសព្ទផងដែរ។

ធី ហង្ស

ឪពុកម្តាយខ្លះមិនសូវចាប់អារម្មណ៍នឹងបច្ចេកវិទ្យាទេ ដូច្នេះហើយមិនអាចស្វែងរកព័ត៌មានសាកលវិទ្យាល័យជាមួយកូនៗរបស់ពួកគេបានទេ។ អ្នកស្រី Pham Thi Kim Hue ឪពុកម្តាយរបស់សិស្សនៅវិទ្យាល័យ Nguyen Van Linh ខណ្ឌទី 8 បាននិយាយថា "ខ្ញុំជាកម្មករ ធ្វើការគ្រប់ពេល ដូច្នេះខ្ញុំមិនសូវប្រើបណ្តាញសង្គមច្រើនទេ ហើយខ្ញុំមិនដឹងពីរបៀបស្វែងរកព័ត៌មានចូលរៀនដើម្បីជួយកូនរបស់ខ្ញុំ។ កូនរបស់ខ្ញុំអាចមើលវាប្រាប់ខ្ញុំបាន" ។

ស្រដៀងគ្នានេះដែរ លោក Le Van Hung ដែលជាឪពុកម្តាយរបស់សិស្សនៅវិទ្យាល័យ Binh Phu ខណ្ឌទី 6 បានចែករំលែកថា "ខ្ញុំបានព្យាយាមចូលទៅកាន់គេហទំព័ររបស់សាកលវិទ្យាល័យមួយចំនួន ប៉ុន្តែព័ត៌មានមានការភ័ន្តច្រឡំ ដូច្នេះខ្ញុំគ្រាន់តែឱ្យកូនប្រុសរបស់ខ្ញុំស្វែងរកដោយខ្លួនឯង"។

ដូច្នេះ សាកលវិទ្យាល័យគួរតែផ្តោតការយកចិត្តទុកដាក់បន្ថែមទៀតលើការវិនិយោគលើការរចនាចំណុចប្រទាក់គេហទំព័រ ដើម្បីបំពេញតម្រូវការនៃការស្វែងរកព័ត៌មាន ហើយក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ មាតាបិតា/សិស្សអាចចូលប្រើគេហទំព័រចូលរៀនបានយ៉ាងងាយស្រួល។

កត្តាមួយទៀតដែលជះឥទ្ធិពលដល់ការស្វែងរកព័ត៌មានចូលរៀននៅសាកលវិទ្យាល័យ គឺអាកប្បកិរិយារបស់អ្នកប្រឹក្សាការចូលរៀន។ ជាឧទាហរណ៍ ទីប្រឹក្សាសាកលវិទ្យាល័យ Quy Nhon ថ្មីៗនេះមានអាកប្បកិរិយាមិនល្អ និងមិនគោរពបេក្ខជន។ ភ្លាមៗនោះ សាលាបានចេញលិខិតសុំទោសជាផ្លូវការ និងដាក់ពិន័យបុគ្គលិករូបនេះ។

តួនាទីរបស់ទីប្រឹក្សា

យោងតាមលោកស្រី Nguyen Thuy Duong ប្រធាននាយកដ្ឋានចូលរៀននៃសកលវិទ្យាល័យឧស្សាហកម្មម្ហូបអាហារទីក្រុងហូជីមិញ ដើម្បីបំពេញការងារប្រឹក្សាយោបល់ឱ្យបានល្អ អ្នកប្រឹក្សាត្រូវរក្សាចិត្តស្ងប់ និងច្បាស់លាស់ជានិច្ច។ ព្រមទាំងទុកឲ្យសិស្ស និងមាតាបិតាមានអារម្មណ៍ល្អ និងរួសរាយរាក់ទាក់ចំពោះសាលា។

អ្នកស្រី ដួង បន្ថែមថា "សាលារៀនត្រូវមានវគ្គបណ្តុះបណ្តាលឱ្យបានហ្មត់ចត់សម្រាប់បុគ្គលិក ឬអ្នកប្រឹក្សាការចូលរៀន ដើម្បីធានាថាពួកគេបង្កើតនូវអារម្មណ៍នៃភាពងាយយល់ ដោយបន្សល់ទុកនូវចំណាប់អារម្មណ៍ដ៏ល្អនៅក្នុងក្រសែភ្នែករបស់សិស្ស និងមាតាបិតា"។

ប្រភពតំណ