TAS American International School은 국제적 자격을 갖춘 교사를 채용하고, 균형 잡힌 교육 콘텐츠를 설계하며, 심리학에 중점을 두고 고품질의 교육 환경을 조성합니다.
학교 관계자는 TAS가 서부학교대학협회(WASC)의 기준에 따라 교육을 실시하는 동시에 학생들의 "정신, 신체, 그리고 영혼"의 발달에도 관심을 기울인다고 밝혔습니다. 미국식 교양 교육 모델을 적용하면서도 베트남 문화와 사람들의 특성에 맞춰 교육 과정을 조정하여 교육 과정에 정체성과 차별성을 부여합니다.
"학생은 모든 활동의 핵심입니다. 우리는 '뒤처지지 않고, 옆에 두자'라는 슬로건을 실천합니다. 우리는 관심을 갖고, 나누고, 미래를 위해 준비합니다."라고 학교 관계자는 단언했습니다.
이에 따라 학교는 지식, 기술, 감정, 건강, 재능을 개발할 수 있는 환경을 구축하는 것을 목표로 일련의 기준을 갖추고 있습니다.
첫째, 교사와 교육 컨설턴트는 모두 국제 학위를 소지하고 있습니다 . 이 팀은 학생들의 TAS에서의 학습 및 생활 과정 전반에 걸쳐 동행하고 지원합니다. 따라서 TAS에서 일하려면 노스캘리포니아 대학교, 큐라토스 콜레기 보스톤니엔시스, 워싱턴 & 리 대학교, 뉴저지 대학교 등 유명 대학의 국제 학위 및 자격증을 소지해야 합니다.
그 덕분에 미취학 아동부터 아이들은 사회적 인식, 정서 관리 등 다양한 기술을 배우고, GELDS 모델(조지아 조기 학습 개발 표준)에 따른 일련의 활동과 학습 프로그램에 참여합니다.
이곳 학생들은 종종 야외 다목적 공간을 탐험 하며 하루를 시작하고, 게임을 통해 학습 코너에 대해 배웁니다. 이와 동시에, TAS는 학생들이 소속감을 느낄 수 있도록 MACT(다연령 협력 학습) 방식을 적용합니다. 학교와 교직원은 하나의 큰 가족입니다.
동시에 TAS는 부담 없이 균형을 이루는 유연한 교육 프로그램을 제공합니다. 학생들은 자신의 관심사와 능력에 맞는 과정과 과목을 선택할 수 있습니다. 이는 TAS 아메리칸 인터내셔널 스쿨 학생들이 즐거움을 찾고 세 가지 관점을 발전시키는 데 중요한 요소입니다.
학생들은 스스로 미술 과목을 선택합니다. 사진: TAS
수업 시간 외에도 학생들은 자연과 생활 환경을 탐험하는 현장 학습을 경험할 수 있습니다. 신입생들은 학교에서 바로 부모님과 점심 약속을 잡을 수도 있습니다. 이는 학교가 학생들의 학습 과정에서 심리적 균형을 맞추도록 돕는 방법 중 하나입니다.
TAS 교사는 또한 학생들이 리더십, 의사소통, 팀워크와 같은 소프트 스킬을 개발하기 위해 과외 활동과 동아리에 참여하도록 장려하는 역할을 합니다.
예를 들어, TAS 모의 유엔 행사에서 학생들은 핵무기의 위협, 인권 , 기후 변화의 부정적 영향 등과 같은 거시적 문제에 대한 토론에 참여하기 위해 글로벌 리더 역할을 맡게 됩니다. 이를 통해 학생들은 리더처럼 의견을 표현하고 해결책을 찾을 수 있습니다.
미국 국제학교(TAS) 학생들이 AISVN-MUN X에서 "핵무기의 위협"과 인권을 주제로 토론에 참여했습니다. 사진: TAS
이곳 학급에는 고정된 학급 임원 직책이 없습니다. 학생들은 매주 번갈아 가며 다양한 역할을 맡습니다. 리더십 역할을 맡을 때, 학생들은 자기 수양을 하고 효과적으로 조별 활동을 배정하도록 훈련받습니다.
또한 TAS 학생들은 베트남 하트비트 재단과 협력하여 베트남의 선천적 질환을 앓고 있는 가난한 어린이들의 수술 비용을 후원하기 위한 기금을 모으는 하트비트 바자회 행사를 조직했고, 불우한 어린이들에게 크리스마스 선물을 제공하는 슈박스 모금 프로그램을 시행했으며, 그 외에도 많은 자연 탐험 및 자원 봉사 활동을 했습니다.
이를 통해 학생들은 환경 보호 활동의 가치, 인류의 의미, 그리고 생명의 소중함을 깨닫게 됩니다. "이는 또한 학교에서 자연과 사회과학 지식을 통해 인성을 함양하는 방식이기도 합니다."라고 학교 관계자는 말했습니다.
세 번째 TAS 기준은 "성적이 평가의 유일한 기준이 아니다"라는 생각입니다. 유치원부터 2학년까지 이 학교는 보편적인 성적 평가 기준을 적용하지 않습니다. 대신, 교사들은 "잘했어요"라고 칭찬하고 스마일리나 별표를 표시하여 학생들이 과제를 완료하도록 독려합니다.
학생들은 미국 교육 기준에 부합하는 MAP 학업 성취도 측정(MAP Test)과 같은 정기적인 시험을 통해 전반적인 능력과 심리를 평가받습니다. 이를 바탕으로 전문가 팀이 각 학생에게 적합한 수업을 선택하여 맞춤형 교육 및 학습 과정을 제공합니다. 적절한 환경에서 학습할 때, 학생들은 숨겨진 잠재력을 최대한 발휘하고 자신감을 키울 수 있습니다.
3학년부터 고등학교까지 학생들은 여러 과목의 점수를 통해 학습하고 평가를 받으며, 미국 표준 점수에 따른 능력 시험을 치릅니다.
TAS 졸업생들. 사진: TAS
동시에, 학교는 학생들의 학습 성과를 비교하지 않습니다 . 학부모 면담은 학교와 가정을 연결하는 다리 역할을 합니다. 따라서 이 활동은 매우 유연하게 운영되며, 학생들을 존중하는 1:1 방식으로 진행됩니다. 또한, 각 과목 담당 교사가 학부모와 자녀의 학습 상황에 대해 이야기 나눌 수 있는 시간을 가질 수 있습니다.
이러한 면담에서 교사는 학생에 대한 정보만 학부모에게 공유하며, 다른 사람과 비교하지 않습니다. 각 학생의 정보는 학생의 자존심을 훼손하지 않도록 엄격하게 비밀로 유지됩니다.
"이는 학업 성적과 관계없이 TAS 학생들에게 자신감 있는 태도를 심어주는 데 도움이 됩니다. 각 학생은 자신만의 강점을 갖게 될 것입니다. 학교의 역할은 잠재력을 북돋아 주는 것입니다."라고 학교 관계자는 덧붙였습니다.
동시에 TAS는 탐구와 도전 정신, 그리고 실수를 두려워하지 않는 교육 환경을 조성합니다. 생화학 실험 시뮬레이션(STEAM), 물리적 상태 재현 등 다양한 실습 교육 과정을 설계합니다.
이러한 활동 과정에서 학생들은 종종 어려움과 실패에 직면합니다. 하지만 교사는 "쉬운 성공은 없다, 실수를 두려워하지 않는 것, 실패를 통해 더 많이 배우는 것이 핵심 가치"라는 철학을 바탕으로 학생들이 어려움을 극복하도록 격려하고 동기를 부여합니다.
학교 관계자는 "이 과정은 학생들이 어려움에 직면했을 때 가장 최적의 해결책을 찾기 위해 의지, 인내심, 창의력을 키우는 데 도움이 됩니다."라고 강조했습니다.
TAS는 학업 능력 향상뿐 아니라 학생들의 감정과 심리 관리 에도 관심을 두고 있습니다. 교육 상담사와 학교 심리학자들이 학생들이 자신의 감정을 관리하는 연습을 할 수 있도록 정기적으로 방문하여 환경을 조성합니다. 또한, TAS는 어린 시절부터 사회정서학습(SEL)을 도입했습니다.
이곳의 각 교실에는 아름다운 색상과 장식으로 꾸며진 "진정한 코너" 공간이 있어, 학생들이 좌절감을 느끼거나 어른과 감정을 공유하고 싶지 않을 때, 자신의 공간에서 스스로 생각할 수 있는 즐거운 분위기를 조성합니다.
TAS는 아이들이 스스로 활동할 수 있는 공간을 많이 마련했습니다. 사진: TAS
TAS가 변화를 만들어내는 데 도움이 되는 7학년 기준은 학생들에게 허용된 틀 안에서 개인의 자유를 선택하고 존중할 권리를 부여하는 것입니다. 교실은 교실 면적의 절반을 넘지 않는 책상과 의자로 설계되었습니다. 대부분의 공간은 학생들이 자유롭게 공부할 수 있는 공간을 선택하거나 대형 도서관에서 개인 학습 과정을 이수할 수 있도록 과학적으로 배치되어 있습니다.
수업 사이에는 학생들이 독서, 음악 연주, 수영 등 허용된 범위 내에서 원하는 활동을 할 수 있는 휴식 시간을 스스로 선택할 수 있습니다. 예를 들어, "색깔의 날"에는 학생들이 학교에 입고 갈 옷을 자유롭게 선택하고, 자신의 개성을 표현하며, 좋아하는 색깔이나 디자인을 친구들과 공유할 수 있습니다.
또한, TAS 아메리칸 국제학교는 소규모 학급 규모를 적용합니다. 교사들의 친밀함과 소통 의지는 학생들이 편안하게 이야기를 나누고 마음을 나누는 데 도움이 되며, 이를 통해 유대감과 이해의 유대감을 형성합니다. 이는 또한 각 학생의 교육 및 심리 발달의 질 향상에도 도움이 되는 좋은 조건입니다.
위의 기준 덕분에 본교는 매년 졸업생 100%가 전 세계 대학에 합격하고 있다고 발표했습니다. 올해 본교 재학생은 다음과 같습니다. 즈엉 투 만(Duong Tue Man), 쩐 랍 코이 응우옌(Tran Lap Khoi Nguyen), 응우옌 칸 마이(Nguyen Khanh Mai)는 미국 및 캐나다 대학에서 각각 12명, 11명, 9명의 합격을 기록했습니다.
티엔민
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