이 문제에 대한 지원자들의 우려와 질문에 대해, 외국무역대학교 교육관리학과장인 팜 탄 하(Pham Thanh Ha) 석사는 다음과 같이 답했습니다. "AI는 도구만 제공할 뿐 경제 분야에서 인간을 완전히 대체하지는 않습니다." 팜 탄 하 석사에 따르면, AI는 데이터 입력 및 분석, 해결책 제시를 지원하지만 인간을 대체하지는 않습니다. 그러나 AI의 급속한 발전에 따라, 교육 기관은 학습자에게 새로운 사고방식과 기술 습득에 필요한 역량을 갖추도록 교육 프로그램을 재검토하고 새로운 접근 방식으로 조정해야 할 것입니다. 특히 AI를 활용하여 노동 생산성을 향상시켜야 합니다.

국립경제대학 교육관리학과장인 레 안 득 박사는 또한 현재의 학제간 교육 추세에 따라 기존 전공도 경제 및 기술 내용을 결합한 새로운 전공을 조정하거나 개설해야 하며, 학습자가 다양한 기술을 개발하여 많은 취업 기회를 얻을 수 있는 환경을 조성해야 한다고 말했습니다. 기술의 급격한 발전으로 직업이 급변하는 상황에서 많은 산업 및 관련 분야로 '이직'할 수 있는 능력도 갖춰야 합니다.
베트남국립대학교 하노이 인문 사회 과학대학 부총장인 당 티 투 흐엉(Dang Thi Thu Huong) 부교수 또한 AI의 발전에는 항상 긍정적 측면과 부정적 측면이 공존한다는 점을 인정했습니다. AI는 정보 처리 능력을 향상시키고, "로봇 저널리스트"를 개발하며, 광범위한 플랫폼에 정보를 전파하는 도구를 제공합니다. 그러나 오늘날의 디지털 시대는 주체들이 목소리와 이미지를 사칭하고, 사회에 부정적인 영향을 미치는 가짜 뉴스를 퍼뜨리며, 미디어 산업에 어려움을 야기할 수 있는 "기회"를 제공하기도 합니다. 그러나 AI는 모든 분야와 직업, 그리고 미디어 및 저널리즘 산업에서 결코 인간을 대체할 수 없습니다. 저널리스트는 정보를 전달하는 것뿐만 아니라 사회 비판, 정책 방향 설정, 진실된 정보 제공뿐 아니라 인본주의적 목표, 공동체를 위한 솔루션 저널리즘, 그리고 창의적인 저널리즘을 지향하는 역할을 수행합니다.
당 티 투 흐엉 부교수에 따르면, 학습자들이 기술, 특히 AI의 폭발적인 발전에 적응할 수 있도록 인문사회과학대학교는 특히 저널리즘 분야의 콘텐츠와 교육 프로그램을 조정하고 변화시켜 왔습니다. 예를 들어, 교육 프로그램은 기본 기술 외에도 AI 기술을 추가하여 미래의 저널리스트들이 AI의 힘을 업무에 활용할 수 있도록 지원합니다.
하노이 대학교 부총장인 응우옌 티 꾹 프엉 박사는 현재 모든 교육 전공이 인공지능 개발의 맥락에 맞춰 변화하고 조정되어 졸업생들이 AI를 자신의 업무에 가장 잘 숙달하고 활용할 수 있도록 하고 있다고 말했습니다. "과거에는 외국어 전공 학생들이 하나 이상의 외국어를 듣고, 말하고, 읽고, 쓸 수 있는 능력을 갖추기 위해 공부했다면, 이제 교육 추세는 외국어를 다른 전공과 연관시키는 것입니다. 졸업생들은 외국어 능력과 전문 지식을 모두 갖추게 될 것입니다. 외국어와 관련된 많은 직업은 경제 또는 관광 분야와 같이 더 많은 취업 기회를 가지고 있습니다. 현재 베트남을 방문하는 관광객 수가 매우 많고 증가하고 있습니다. 관광 산업의 다양한 직종에서 외국어 능력을 갖춘 인력에 대한 수요가 매우 큽니다.
실제로 일당 300만 동(VND)의 급여를 받는 투어 가이드 일자리는 있지만, 공급이 수요를 따라가지 못하고 있으며, 외국어가 부족할수록 일자리는 더 많아집니다. 응우옌 티 꾹 프엉 박사는 "AI가 관광객을 더 잘 지원하지는 않지만, 투어 가이드의 일자리를 '뺏어가지'도 않습니다. 관광객은 정보 제공 외에도 소통하고, 방문하는 지역의 문화와 관습을 배우고, 경험해야 하기 때문입니다."라고 말했습니다.
또한, 교육훈련부 호앙 민 선(Hoang Minh Son) 차관은 진로 선택에 어려움을 겪는 학생과 학부모들에게 다음과 같이 말했습니다. "진로 선택은 개인적인 결정일 뿐만 아니라 학생들이 세계와 깊이 통합된 지속 가능한 베트남을 건설하는 데 기여할 수 있는 방법이기도 합니다. 따라서 학생들은 자신의 열정, 능력, 그리고 사회의 실질적인 요구를 바탕으로 신중하게 선택해야 합니다."
호앙 민 손 차관은 기술 발전이 학문 분야에 큰 영향을 미치고 있는 상황에서, 학생들은 국제 사회에 적응하기 위한 외국어 능력, 기술 습득을 위한 디지털 역량, 문제 해결을 위한 비판적 사고, 그리고 지속적인 발전을 위한 평생 학습 정신 등 필요한 역량을 적극적으로 갖춰야 한다고 강조했습니다. 또한, 차관은 부모가 자녀에게 개인적인 욕구를 강요하기보다는 자녀와 함께 자신의 관심사와 강점을 탐색하고, 이를 통해 자신의 능력과 포부에 맞는 직업을 선택할 수 있도록 지원하기를 바랍니다.
"급변하는 노동 시장 속에서 아이들이 지식뿐 아니라 소프트 스킬과 인성까지 종합적으로 발달하도록 격려하는 것이 필수적입니다. 가족의 이해와 신뢰는 아이들이 자신감 있게 삶에 임하고, 어려움을 극복하며, 꿈을 이루는 데 큰 동기 부여가 될 것입니다."라고 호앙 민 손 차관은 강조했습니다.
출처: https://cand.com.vn/giao-duc/ai-co-tranh-viec-khien-mot-so-nganh-nghe-bien-mat--i762062/
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