(CPV) - 회람 제22/2024/TT-BGD&DT에서 주목할 만한 새로운 사항은 모든 수준의 시설 및 교육 장비를 평가하기 위한 표준에 대한 규정을 개정하여 새로운 교양 교육 프로그램을 시행하는 데 필요한 질을 보장하고 학생들에게 혜택을 제공하기 위한 조건을 충족한다는 것입니다.
교육훈련부 (MOET)는 12월 10일 유치원, 초등학교, 중등학교, 고등학교 및 다단계 일반학교의 교육 품질 평가 및 국가 표준 인정에 관한 규정의 여러 조항을 개정 및 보완하는 통지문 22/2024/TT-BGDDT를 발표했습니다. 이는 2018년 8월 22일자 통지문 17/2018/TT-BGDDT, 통지문 18/2018/TT-BGDDT 및 통지문 19/2018/TT-BGDDT와 함께 발표되었습니다.
일부 규정은 더 이상 실무에 적합하지 않습니다.
교육훈련부에 따르면 유치원, 초등학교, 중등학교, 고등학교 및 다단계 일반학교에 대한 교육 품질 평가 및 국가 표준 인정에 관한 규정을 시행한 지 6년(교육훈련부 2018년 8월 22일자 회람 제17/2018/TT-BGD&DT, 회람 제18/2018/TT-BGD&DT 및 회람 제19/2018/TT-BGD&DT에 의함) 후에 교육 품질 평가는 많은 중요한 성과를 달성했습니다.
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| 일러스트: TH |
63개 교육훈련부 통계에 따르면, 2024년 5월 31일 기준 전국 유치원의 60.9%, 초등학교의 65.9%, 중학교의 71.2%, 고등학교의 54.8%, 그리고 일반고의 47.1%가 교육 질 인증을 획득했습니다. 전국 유치원의 55.4%, 초등학교의 62.4%, 중학교의 67.3%, 고등학교의 48.8%, 그리고 일반고의 44.3%가 국가 기준을 충족했습니다.
그러나 공포된 지 6년이 지난 지금, 유치원, 초등학교, 중학교, 고등학교, 다단계 일반학교의 교육 질 평가 및 국가 기준 인정에 관한 규정은 새로운 법 체계와 현실에 부합하지 않는 부분이 몇 가지 있습니다.
강력한 분권화 , 다양한 교육 수준을 갖춘 일반 학교에 대한 평가 기준에 대한 구체적인 규정
교육훈련부는 유치원, 초등학교, 중등학교, 고등학교 및 다단계 일반학교의 교육 품질 평가 및 국가 표준 인정에 대한 규정을 신속하게 완료하기 위해 2024년 12월 10일, 2018년 8월 22일자 통지문 17/2018/TT-BGD&DT, 통지문 18/2018/TT-BGD&DT 및 통지문 19/2018/TT-BGD&DT와 함께 발행된 규정의 여러 조항을 개정 및 보완하는 통지문 22/2024/TT-BGD&DT를 발행했습니다.
구체적으로, 새로운 시행령은 시설 및 교육 장비 기준, 2022년 8월 30일 총리령 제1015/QD-TTg호에 따른 분권화에 따른 국가 기준 충족 학교 인정 권한에 관한 규정 등 현행 법률 문서와 일치하도록 평가 기준을 개정 및 보완했습니다. 이에 따라 국가 기준 충족 학교 인정 권한은 도(省) 인민위원회 위원장에서 교육훈련부장에게 이관되었으며, 기타 일부 규정도 이에 포함됩니다.
평가 기준과 관련하여, 새로운 시행령은 기존 규정 대비 1년의 심사 기간을 단축하여, 저수준 교육 품질 인증을 취득한 학교는 인정일로부터 최소 1년(기존 규정은 2년)이 지난 후 외부 평가에 등록하고 고수준 교육 품질 인증 인정을 요청할 수 있도록 했습니다. 이 규정은 지역 사회와 학교가 자원 투자를 가속화하고 품질 개선에 집중하도록 장려합니다.
교사 교육 기준을 충족하는 비율과 관련하여, 통지문은 학교가 정부의 일반 규정과 지방 및 중앙 직할시의 계획에 따라 교사 교육 기준 개선 로드맵을 준수해야 한다고 규정합니다.
회람 제22/2024/TT-BGD&DT호의 주목할 만한 새로운 내용은 모든 수준의 시설 및 교육 장비 평가 기준(기준 3)에 관한 규정을 교육기관의 시설, 교과목별 교실 및 도서관 기준에 관한 규정과 일치하도록 개정하는 것입니다. 특히, 여러 수준의 일반학교에 대한 평가 기준을 구체적으로 규정하고 있습니다. 이 규정은 새로운 일반교육 프로그램 시행의 질적 향상을 위한 조건을 충족하고 학생들에게 혜택을 제공하는 것을 목표로 합니다.
표준 3의 규정에 따라 학교는 학교 시설에 대한 투자와 교육 부문 전반에 대한 투자에 있어 지역 주민들의 관심과 참여를 얻기 위해 컨설팅을 잘 해야 할 것입니다.
새로운 통지문에는 교육훈련부에서 도인민위원회, 교육훈련부로의 강력한 분권화를 구현하는 방향으로 새로운 규정이 추가되었습니다.
구체적으로, 총리령 제1015/QD-TTg호의 분권화에 따라 외부 평가팀을 구성하고 모든 교육 단계에서 국가 기준을 충족하는 학교에 대한 인정증을 수여 및 취소할 권한을 부여하는 것은 교육훈련부 장관이 국가 기준을 충족하는 학교를 평가하고 인정하기 위한 외부 평가팀을 구성하기로 결정한 것입니다. 이전에는 성(省) 인민위원회 위원장이 국가 기준을 충족하는 학교를 평가하고 인정하기 위한 외부 평가팀을 구성하기로 결정했습니다.
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출처: https://dangcongsan.vn/giao-duc/ban-hanh-moi-quy-dinh-kiem-dinh-chat-luong-giao-duc-cong-nhan-truong-chuan-quoc-gia-686241.html
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