AI 시대 교사의 역할 논의 및 교육원-학교 모델 표준화

AI 시대의 교사 역할과 표준화에 대한 논의 - 연구소-학교 모델 - 사진: HIU

AI 시대의 교사들

11월 20일 베트남 교사의 날 세미나에서 HIU는 많은 과학자, 병원 지도자, 교육 전문가를 모아 인공지능이 고등 교육에 미치는 영향에 대해 논의했습니다.

AI는 사례 시뮬레이션, 진단 지원부터 의료 데이터 관리에 이르기까지 지식에 접근하는 방식을 획기적으로 변화시키고 있습니다. 그러나 참석자들은 AI가 단지 보조 도구일 뿐이며, 교사가 여전히 교육 과정의 중심이라는 데 동의했습니다.

의료진은 항상 치료와 교육이라는 두 가지 역할을 수행합니다. 이론과 실습이 결합될 때, 학생들은 더 빨리 성장하고 지식과 전문적 역량 사이의 간극을 줄일 수 있습니다.

군 병원 175 부원장인 Truong Dinh Cam 박사는 "AI는 신속하게 답변하는 데 도움이 될 수 있지만, 학생들이 기술을 효과적이고 책임감 있게 사용하는 방법을 알 수 있도록 교사의 지도와 영감을 대체할 수는 없습니다."라고 강조했습니다.

뛰어난 업적을 이룬 개인에게 보상 - 사진: HIU

통합 요구 사항이 증가하는 상황에서 대표단은 전문 외국어 능력도 언급했는데, 이는 건강 전공 학생들에게 점점 더 "필수 조건"이 되어가는 요소입니다.

영어 능력은 미래 의사들의 전문적 통합 능력을 좌우할 것입니다. HIU 총장인 Pham Van Linh 교수는 본교가 국제 문서 접근 및 전문 학회 참여를 지원하기 위해 보건대 학생들을 위한 두 번째 영어 학위 프로그램을 연구 및 시행하고 있다고 밝혔습니다.

전문가에 따르면, 이러한 교육은 업계의 새로운 요구를 충족할 뿐만 아니라 학생들이 수업에 참여하는 동안 경쟁에 대비하는 데 도움이 됩니다.

연구소-학교 연계

두 번째 토론은 의료 전문가 교육에 있어 병원의 역할에 초점을 맞추었습니다. 업계 리더들에 따르면, 학생들이 다양한 상황에 대처하는 기술을 연마하기 위해 정기적으로 임상 환경에 노출될 때만 교실과 실제 환경 사이의 격차를 줄일 수 있다고 합니다.

뛰어난 젊은 교사들을 기리는 행사 - 사진: HIU

인스티튜트-스쿨(Institute-School) 모델은 현대 의학 교육의 국제적 표준으로 여겨집니다. 대학은 이론 및 연구 기반을, 병원은 전문 교육 및 의료 실무를 담당합니다. 두 시스템이 조화롭게 운영될 때, 학생들은 전문 역량, 문제 해결 능력, 그리고 의료 윤리를 동시에 함양할 수 있습니다.

체계적인 관점에서 보건부 장관을 지낸 Tran Thi Trung Chien 준교수 박사는 새로운 정책과 메커니즘이 의과대학이 개발을 가속화하고 병원과의 협력을 확대할 수 있는 기회를 열어주고 있으며, 이를 통해 국제 표준에 맞는 의료 인력을 양성하는 목표를 달성할 수 있다고 언급했습니다.

응우옌 트리 푸옹, 군 병원 175, 통낫동나이 종합병원, 직업병 치료 재활 병원 등 많은 병원이 세미나에 참여한 것은 양측 간의 교육 협력의 필요성이 그 어느 때보다 시급해지고 있음을 보여줍니다.

28년간의 설립과 발전을 거쳐, 이 학교는 85,000명 이상의 학사, 엔지니어, 의사와 2,000명 이상의 대학원생을 양성했습니다. 현재 42개의 학부 전공과 25개의 대학원 전공이 있습니다.

지난 학년에 이 학교는 74개의 국제 논문을 포함해 311개의 과학 논문을 발표했고, 150개의 연구 주제와 30개 이상의 컨퍼런스 및 세미나를 개최했습니다.

앞으로 학교는 연구 투자를 5~10배 늘리고, 실습에 협력하는 병원 네트워크를 확대할 계획입니다.