영국의 여러 대학들이 새로운 학업 부정행위에 직면하고 있습니다. 바로 ChatGPT와 같은 인공지능 도구를 과제와 시험에 활용하는 것입니다. 한 통계에 따르면 2023-2024학년도에 약 7,000건의 부정행위가 적발되었는데, 이는 전년 대비 3배 이상 증가한 수치입니다.
특히, 교육 전문가들은 이러한 수치가 "빙산의 일각"에 불과하다고 말합니다. 한편, 이전에는 흔했던 학업 부정행위였던 "표절"은 급격히 감소하고 있습니다.
AI는 학교 부정행위의 본질을 바꾼다
AI 도구가 널리 보급되기 전에는 영국 대학에서 부정행위의 3분의 2가 표절이었습니다. 그러나 ChatGPT와 글쓰기 지원 플랫폼이 점점 더 정교해지고 접근성이 높아짐에 따라, 학업 부정행위의 양상도 변했습니다.
AI는 학생들이 에세이를 "쓰는" 데 도움을 줄 뿐만 아니라, 부정행위 감지 시스템을 우회하기 위해 더 "자연스러운" 구조, 참조, 심지어 문구를 제안하기도 합니다.
2024년 5월 통계에 따르면 AI 관련 학술 위반률은 학생 1,000명당 7.5건으로 증가한 반면, 전통적인 표절률은 1,000명당 약 8.5건으로 감소했습니다. 이러한 역전 현상으로 대학은 위반 사항을 적발하고 처리하는 데 어려움을 겪고 있습니다.
영국 고등교육정책연구소(UK Higher Education Policy Institute)의 내부 조사에 따르면, 학생의 88%가 AI를 활용하여 공부하고 과제를 완료했다고 답했습니다. 레딩 대학교에서 실시한 시범 운영 결과, AI가 생성한 에세이는 최대 94%의 합격률을 기록하며 시험에 합격했습니다.
레딩 대학교의 심리학 강사인 피터 스카프 박사는 사용자가 AI가 생성한 콘텐츠를 편집하는 방법을 안다면, AI가 생성한 콘텐츠를 감지하는 것은 거의 불가능할 것이라고 경고했습니다.
"복사된 텍스트를 비교할 수 있는 표절과는 달리, AI 도구는 검증하기 어려운 새로운 콘텐츠를 생성합니다. 학생이 이를 인정하지 않는 한, 유죄 판결을 내리기는 매우 어렵습니다."라고 피터 스카프는 말했습니다 .
많은 학생들이 AI 활용을 학업에 필수적인 요소로 여기기도 합니다. 한 경영학 전공 학생은 아이디어를 브레인스토밍하고 참고 자료를 찾는 데 ChatGPT를 자주 활용하며, "모든 사람이 어느 정도 활용한다"고 말했습니다.
임페리얼 칼리지 런던의 토마스 랭커스터 교수는 "AI는 제대로 활용하면 나쁘지 않습니다."라고 말하며, "하지만 많은 학생들이 이 선을 넘고 있는 것은 분명합니다."라고 덧붙였습니다.
고등교육의 방향은 무엇인가?
침해 사례가 빠르게 증가하고 있음에도 불구하고, 영국 대학의 27% 이상은 여전히 AI 오용을 별도의 부정 행위 범주로 분류하지 않아 침해를 추적, 모니터링하고 대응하는 데 어려움을 겪고 있습니다.
한편, 틱톡과 같은 플랫폼에서는 학생들에게 "규칙을 우회하는" 방법을 보여주는 일련의 영상이 빠르게 퍼지고 있습니다. AI가 생성한 콘텐츠를 재해석하는 소프트웨어부터 부자연스러운 콘텐츠를 감지하는 필터를 우회하는 팁까지 다양합니다. 이러한 도구는 게시물을 "인간적으로" 만들어 마치 사람이 쓴 것처럼 보이게 합니다.
학생뿐만 아니라 기술 기업들도 이 사용자 집단의 잠재력을 주목하고 있습니다. Google은 학생들에게 Gemini 도구의 무료 업그레이드를 15개월 동안 제공하고 있으며, OpenAI는 미국과 캐나다 학생들에게 할인된 가격을 제공합니다.
영국 과학 기술부 장관 피터 카일은 최근 AI가 학생, 특히 학습 장애가 있는 학생들을 지원하는 데 사용되어야 한다고 말했습니다. 그러나 그는 AI를 교육, 학습, 평가에 통합하는 것은 남용을 방지하기 위해 신중하게 검토되어야 한다고 강조했습니다.
출처: https://baovanhoa.vn/cong-nghe/bao-dong-tinh-trang-gian-lan-thi-cu-bang-ai-tai-anh-143326.html
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