혜택에는 위험이 따른다

AI 도구는 학생들의 학업과 연구에 점점 더 많이 활용되고 있습니다. 5월에 Economics and Forecast 지에 게재된 보고서에 따르면, 하노이 국립경제대학교 연구팀은 하노이 학생의 78.92%가 ChatGPT를 이용해 공부한다고 지적했습니다. 이 연구에서는 또한 학생들의 ChatGPT 사용 후 학업 성취도가 향상되었다는 사실을 발견했습니다.

학생들은 학습과 과학 연구를 위해 AI를 점점 더 많이 활용하고 있습니다.

1월에 Education 잡지에 게재된 또 다른 보고서에 따르면 호치민시 국립대학의 6개 회원 학교 학생 중 89.2%가 학업 및 연구 주제에 대한 정보와 문서를 찾는 등의 목적으로 ChatGPT 무료 버전을 사용하는 것으로 나타났습니다. 기술 용어를 번역하고 설명합니다. 숙제를 하다

AI가 연구 시간을 단축한다

호치민시 국립대학교 인문사회과학대학에서 심리학을 전공하는 응우옌 딘 민 안은 AI가 정보를 빠르게 종합하기 때문에 연구 상황에 대한 개요를 파악하기 위해 AI를 활용한다고 말했습니다. "AI는 짧은 시간 안에 제가 공부하는 주제에 대한 전반적인 개요를 제시해 줄 수 있습니다. 그러면 AI의 제안을 바탕으로 과학 논문이나 평판 있는 연구 논문을 더 깊이 있게 탐구할 수 있죠."라고 안 씨는 말했습니다.

호치민시 국립대학교 과학대학 정보기술학부 TNQ도 AI가 연구 과정, 특히 머신 러닝 모델을 평가하는 단계를 가속화한다고 믿고 있습니다. 실험 과정에서 머신러닝 모델과 평가 프로그램을 설치하는 데 사용된 소스 코드를 확인해야 합니다. 직접 찾아보거나 해결책을 찾으려고 하면 해당 소스 코드의 오류를 발견하는 데 오랜 시간이 걸립니다. AI 덕분에 오류를 더 빨리 파악할 수 있습니다."라고 Q 씨는 말했습니다.

또한 호치민시의 사립대학에 재학 중인 VP 학생에 따르면, AI는 보고서 작성 시간을 단축하는 데에도 도움이 된다고 합니다. P는 "AI를 사용하던 시절에는 최소 3일이 걸렸지만, 지금은 보고서를 완성하는 데 12시간밖에 걸리지 않습니다."라고 말했습니다.

표절의 잠재적 위험

호치민시 재무마케팅대학교 데이터 과학과장인 Truong Thanh Cong 박사는 현재 베트남에서 교육 및 연구에서 AI, 특히 생성 AI의 사용을 규제하는 공식 문서가 없다고 말했습니다. 한편, 베트남의 대학들은 이 문제에 대한 정책을 개발하고 있습니다.

세계적으로 콩 박사는 5월 에듀코즈 기구가 발표한 2024년 AI 전망 연구 결과를 인용하며, 900여 개 교육기관 전문가를 대상으로 한 설문조사를 통해 고등교육기관의 약 77%가 AI 정책이 없다고 밝혔다.

하지만 일부 대학에서는 이미 AI 감지 도구를 활용하고 있습니다. 그러나 9월 국제 고등교육 교육기술 저널 에 발표된 연구에 따르면, 영국 베트남 대학(BUV)과 제임스쿡 대학(싱가포르)의 저자들이 학생들이 AI 감지 도구를 속여 부정행위를 할 수 있다고 합니다. 연구 결과에 따르면, AI가 생성한 텍스트를 탐지할 때 AI 탐지 도구의 평균 정확도는 39.5%에 불과했습니다. 특히 이러한 텍스트에 철자 오류나 단어의 임의적 반복이 추가된 경우 도구의 정확도는 22.14%로 떨어졌습니다.

연구 그룹 대표인 Thanh Nien 과의 대화에서 BUV 연구개발 센터의 책임자인 Mike Perkins 박사는 학생들에게 AI 사용에 대해 투명하게 밝히라고 조언했습니다. "이는 학생들이 연구에 AI를 활용하고 있으며, AI가 어떻게 자신에게 도움이 되는지 솔직하게 보여주는 방식입니다. 저는 AI가 단순히 짧은 시간 안에 목표를 달성하는 데 도움이 되는 것이 아니라, 다양한 목표를 달성하는 데 도움이 되는 방식으로 사용되어야 한다고 생각합니다. AI의 등장이 우리의 노력을 완전히 대체하려는 것은 아닙니다."라고 퍼킨스 박사는 강조했습니다.

석사 호치민시 외국어정보기술대학 경영학부 강사인 응우옌 탄 루안은 학생이 AI에게 콘텐츠를 작성해 달라고 요청한 사례를 발견한 적이 있다고 말했습니다. "이 사건에서 학생은 자신의 글을 대신 작성하기 위해 도구를 사용함으로써 과학적 정직성을 저해했습니다. 별도의 제재 조치는 없으므로, 해당 학생에게 해당 내용을 다시 작성하거나 삭제해 달라고만 요청합니다."라고 그는 말했습니다.

루안 선생님에 따르면, AI의 글쓰기 스타일은 전체적인 관점과 같은 어려운 단어로 세련된 표현을 하기 때문에 쉽게 알아볼 수 있습니다. 그러나 그럼에도 불구하고... "학생들은 주제 조사, 연구 상황 종합, 보고서 작성 등 각 연구 단계를 지원하는 데 AI를 활용할 수 있지만, 연구 능력과 학술적 글쓰기 기술을 향상시키기 위해 직접 연구를 수행하는 것이 좋습니다."라고 그는 말했습니다.

커넥팅 아시아(말레이시아)의 대표이사인 노만 칸 박사는 탄 니엔과 의 인터뷰에서 AI의 활용은 불가피하며, 이 도구는 연구자들이 단시간에 보고서와 과학 논문을 작성하는 데 도움을 줄 수 있지만, 연구자들은 자신도 모르는 사이에 표절의 위험에 노출되어 있다고 말했습니다. 칸 박사는 이를 피하기 위해 연구자들에게 인용문을 확인하고, 의역하고, 원문 그대로 베끼지 않도록 주의하라고 조언합니다.

학생들은 연구 주제 선정, 연구 상황 종합, 보고서 작성 등 각 연구 단계에서 AI를 활용할 수 있지만, 연구 역량과 학술적 글쓰기 기술을 향상시키기 위해 직접 연구를 수행하는 것이 좋습니다.

석사 호치민시 외국어정보기술대학교 경영학부 강사 Nguyen Thanh Luan

AI를 올바르게 사용하는 방법

호치민시 인문사회과학대학 언론커뮤니케이션학부 커뮤니케이션학과장인 후인 반 통 박사는 AI와 기술 응용 프로그램이 올바르게 적용되면 인간의 삶이 편리하고 효과적이며 유용하게 될 것이라고 말했습니다. 그는 자신의 연구에서 AI를 조작, 검색, 추론을 포함한 세 가지 수준으로 구분했습니다.

AI 도구는 학생들이 연구 개요를 작성하고, 과학 기사를 요약하는 데 도움이 됩니다.

첫 번째 수준에서 AI는 학생들이 계산, 통계, 참고 문서 제시, 텍스트 편집 등의 기술적 작업을 수행하는 데 도움을 줍니다. "문제는 학생들이 도구를 어떻게 활용할지 아는 데 있습니다."라고 통 박사는 말했습니다.

두 번째 수준에서 AI는 연구에서 개념, 용어, 연구 문제에 대한 개요를 찾는 데 도움이 됩니다. Thong 박사는 AI가 빠르고 포괄적인 결과를 낼 수 있지만 학생들이 원본 문서에 접근하는 습관을 잃을 수 있으므로 이를 남용해서는 안 된다고 말했습니다. "학생들은 문제에 직면할 때마다 AI에게 검색을 요청하지만, 그들은 표면적인 지식만 알고 있을 뿐이고, 심지어 AI가 잘못된 결과를 제시할 수 있기 때문에 잘못된 문서에 접근하기도 합니다. 이는 '빌려온 지식'의 발현으로, 학생들의 연구 기반이 점차 부족해지는 결과를 초래합니다."라고 그는 말했습니다.

세 번째 단계에서는 AI가 제안과 비판 과정을 통해 학생들을 대신해 사고하고 추론하는 존재가 됩니다. "AI를 이용해 생각을 조회하는 것은 여전히 ​​적절하지만, 학생들은 도구의 '외교적 행동'에 주의해야 합니다. 답변이 종종 사용자를 기쁘게 하는 방향으로 흘러가기 때문입니다."라고 박사과정 학생은 덧붙였다.

게다가 통 박사는 과학 연구에 AI를 사용하면 학문적 가치에 대한 갈등이 발생한다고 말했습니다. "이 시점에서 AI의 답을 베끼는 행위는 더 이상 기술적인 행위가 아니라 생각의 복제가 되었습니다. 결과적으로 사용자는 더 이상 문제에 대해 생각하지 않고 사고 능력이 저하됩니다."라고 통 박사는 말했습니다.

위에서 언급한 과제를 극복하기 위해 Thong 박사는 학생들이 자신의 역량과 사고력을 개발하는 데 집중할 것을 제안합니다. "그때가 되면 학생들은 AI를 어느 정도까지 활용할 수 있는지, 또는 연구 과정에서 AI 사용을 중단하는 것이 적절한 시점이 언제인지 알게 될 것"이라고 그는 조언했다.

AI 활용에 대한 국가 정책 프레임워크의 필요성

AI는 학습과 연구에 필수적입니다. 하지만 Truong Thanh Cong 박사에 따르면 AI 활용에 대한 국가 정책 프레임워크가 필요합니다. "일반적인 정책 틀을 바탕으로 국가 기관은 회람, 법령 또는 특정 법률을 발표할 수 있습니다. 이때 교수 학습에 AI를 활용하는 것에 대한 구체적인 규정이 마련될 것입니다. 시험 및 평가 도구와 함께 완전한 법적 틀이 마련되면 AI 활용이 투명해지고 학습자는 AI 활용에 더욱 책임감을 갖게 될 것입니다."라고 콩 박사는 말했습니다.

출처: https://thanhnien.vn/sinh-vien-dung-ai-loi-ich-di-kem-rui-ro-18524122517221332.htm