공립학교 합병 시작

많은 지방 자치 단체들이 공립 일반 교육 기관들을 통합하기 시작했습니다. 한편, 대학들도 적절한 조치를 취하고 있습니다.

10월 16일, 꽝닌성 하롱구와 바이짜이구는 지역 공교육 기관 재정비 사업에 대한 결정을 발표하고 인계했습니다. 앞서 담하(Dam Ha)와 꽝떤(Quang Tan) 마을에서도 공교육기관 재정비가 완료되었습니다.

고등학교부터 대학교까지 정리하다

꽝닌성 교육훈련부에 따르면, 합병 전 꽝닌성 전체에는 유치원부터 대학교까지 638개의 교육기관(사립학교 56개 포함)이 있었으며, 총 394,571명의 아동, 학생, 대학생이 있었습니다. 합병 후 이 지역의 공립 교육기관 수는 약 50% 감소할 예정입니다.

교육훈련부 2급 지방자치단체의 유치원, 일반교육 및 평생교육 시설 네트워크 정비 및 개편 지침에 따르면, 유치원 및 일반교육 시설은 자치구 단위 행정 단위 범위 내의 학교 및 학교 소재지만 통합하며, 시설, 교통, 인구 밀집도가 양호한 학교를 우선적으로 유지한다. 최소 시설 기준을 충족하지 못하는 위성학교는 해체한다. 통합 대상 교육 시설은 본교 소재지에 시설을 충분히 갖추어야 한다.

일부 대학이 하노이 국립대학교와 합병될 것으로 예상된다. 사진: BUI TUAN

많은 지방 자치 단체에서도 지역 내 공립 대학과 단과대학을 통합하고 정비할 계획을 세웠습니다. 하띤성은 교육훈련부의 새로운 방향에 따라 하띤대학교를 하노이 국립대학교 산하 단과대학으로 통합하는 방안을 계속 검토할 것을 제안했습니다. 푸토성에서는 이 계획이 완료되면 3개 지역에 1개의 종합대학, 1개의 의과대학, 3개의 직업대학이 설립되어 일부 정규 교육비 자립이 가능해져 4개의 단과대학이 감축될 예정입니다.

보건부는 또한 의료 서비스 부문 전체의 공공 서비스 단위 시스템을 재편하는 계획을 발표했습니다. 이에 따라 보건부는 다낭 정형외과 및 재활 병원을 다낭 의과기술약학대학교로 이전하고, 중앙병원 71과 중앙 간호재활 병원을 하노이 의과대학교로 이전하는 등 여러 병원을 의과대학 부속병원으로 이전할 것을 제안했습니다.

의료 교육 시설은 계속 유지되지만, 연결성을 높이고 네트워크를 간소화하기 위해 조정될 예정입니다. 하이퐁 의약대학교는 하이즈엉 의과대학을 인수하고, 하이즈엉 중앙 약학대학은 하노이 약학대학교와 합병됩니다. 하노이 의과대학, 호치민시 의약대학교, 깐토 의약대학교, 남딘 간호대학교 등 주요 대학은 여전히 ​​보건부 산하로 유지됩니다.

아직도 많은 어려움과 문제점이 있습니다.

공공 서비스 단위의 배치와 관련하여 교육훈련부는 10월 16일 내무부에 문서를 보내 교육훈련부 산하 대학 교육기관과 직업 교육기관의 배치가 아직 시행될 수 없다고 알렸다고 밝혔습니다.

그 이유는 교육훈련부가 대학 교육 기관의 시스템을 재편하는 프로젝트와 여러 대학 교육 기관을 지방 관리로 이관하는 프로젝트의 개발을 주관하고 있으며, 2026년에 총리에게 심의 및 결정을 위해 제출할 예정이기 때문입니다. 이 과제는 교육 및 훈련 개발의 획기적인 발전에 관한 정치국의 결의안 71/2025에 근거합니다.

또한, 정치국의 과학기술 개발, 혁신 및 국가 디지털 전환의 획기적인 발전에 관한 결의안 57/2024를 이행하기 위한 정부 행동 프로그램에 따라, 교육훈련부는 다학제, 다분야 대학 교육기관을 교육부 관리 하에 이전하는 프로젝트를 개발하기 위해 기관 및 지방 자치 단체와 협력하는 업무를 담당하게 되었습니다.

교육훈련부 산하 모든 학교가 이 사업에 포함될 예정입니다. 교육훈련부는 또한 두 사업을 하나로 통합하여 총리에게 제출하여 심의를 받을 계획입니다.

직업교육시설 및 평생교육시설의 배치와 관련하여 교육훈련부는 어려움을 겪고 있다고 밝혔습니다. 교육방향에 따르면, 직업교육원과 평생교육원은 고등학교에 준하는 직업고등학교로 통합될 예정입니다. 그러나 직업고등학교는 제10대 국회에 제출될 직업교육법(개정안)에 새롭게 제안된 기관입니다. 따라서 현 단계에서는 위 정책을 시행할 법적 근거가 없습니다.

마찬가지로, 각 도·시별로 직업학교를 3개 이상 두지 않아야 한다는 방침에 대해 교육부는 현행 교육법과 직업교육법에는 그러한 개념이 없고, 대학과 중등학교의 유형만 규정되어 있다고 밝혔습니다. 따라서 교육부는 구·군·읍·면 단위의 직업교육 및 평생교육기관만 재검토하고 효율화할 것을 제안했습니다. 직업중등학교로의 편제 또는 중등학교와 대학의 통합은 직업중등학교 모델이 인정된 후 시행될 예정입니다.

교육훈련부는 또한 노동력이 많고 공립대학과 중등학교가 많은 성·시의 특성(하노이 54개교, 호치민시 62개교, 하이퐁 19개교, 닌빈성 28개교, 푸토성 21개교 등)을 고려할 것을 제안했습니다.

비공립 학교를 해체한다는 것은 있을 수 없습니다.

교육훈련부는 비공립학교가 폐쇄되고 해체되며, 학생들이 공립학교로 전학해야 한다는 정보는 허위, 조작, 왜곡된 것이라고 단언했습니다.

교육훈련부는 최근 소셜 미디어를 통해 비공립학교가 폐쇄되거나 해체될 것이며, 학생들은 공립학교로 전학해야 한다는 정보가 많이 유포되고 있다고 밝혔습니다. 교육훈련부는 이러한 정보가 국민, 학부모, 학생들의 심리는 물론 교육기관 활동에도 부정적인 영향을 미칠 수 있다는 점을 분명히 했습니다.

시설 리노베이션 및 업그레이드 우선

교육훈련부는 이전된 학교의 토지 용도 및 시설을 법적 규정에 따라 전환하는 지침을 발표하여 효과적인 활용을 보장했습니다. 또한, 각 자치구 단위 행정 단위에 유치원, 초등학교, 중학교가 각각 하나씩씩 있어야 합니다.

특별한 경우에는 다단계 일반학교를 운영할 수 있지만, 각 단계별로 별도의 교육 공간을 마련하여 교육 여건을 확보해야 합니다. 인구 밀도가 낮거나 교통 사정이 열악한 지역에서는 다단계 일반학교(초등학교 및 중등학교) 모델을 우선적으로 운영해야 합니다. 또한, 적절한 로드맵에 따라 같은 코뮌 내 유치원과 소규모의 열악한 초등학교를 통합하는 방안도 고려하십시오.

교육훈련부는 각 성·시가 위성학교의 아동, 학생 및 재학생을 수용하기 전에 본교의 시설 및 교육 장비 개·보수에 예산을 우선 배정하고, 단기, 중기, 장기 단계별로 명확한 실행 로드맵을 수립할 것을 권고합니다. 또한, 교육 행정 단위를 정비한 후 남는 토지 기금을 활용하여 교육기관의 규모, 입지, 면적 규정을 충분히 준수하고 교육기관의 장기 발전 방향에 부합하는 시설 개·보수, 개선 또는 증축에 집중해야 합니다.

교육훈련부는 유치원, 일반교육 및 평생교육기관의 관리자, 교사 및 직원 팀을 직무 배치 계획에 따라 배치하고 조직하여 교육 수준과 교육기관 유형 간의 균형을 확보할 필요가 있다고 밝혔습니다.

출처: https://nld.com.vn/bat-dau-sap-nhap-cac-truong-cong-lap-19625101621272754.htm