교육훈련부: 고등학교 졸업시험 문제가 프로그램 요구 사항을 초과하지 않음

교육훈련부는 7월 1일, 2025년 고등학교 졸업시험에 대한 보고서를 각 언론사 사장들에게 보냈다.

시험 문제는 차별화를 증가시킨다

이에 따라 교육훈련부는 모든 과목의 시험 문제가 직업교육과 대학 교육 입학의 기초로서 학생의 능력을 정확하게 평가하는 것"을 포함한 교육 훈련 의 근본적이고 포괄적인 혁신에 관한 결의안 29의 목표를 점진적으로 구현해 왔다고 밝혔습니다.

보고서는 "시험으로 인해 차별화되는 문제 수가 증가했습니다. 이전에는 학생을 분류하는 문제가 적어 입학에 어려움을 겪었고, 많은 대학이 자체 시험을 실시해야 했는데, 이는 비용과 사회적 자원 낭비를 초래했습니다."라고 밝혔습니다.

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시험 내용과 관련하여 교육훈련부는 2018년 교양교육과정의 요건을 충족하지 않았다고 밝혔습니다. 사고력 수준(난이도 기준) 비율은 공표된 참고 문제를 엄격하게 준수해야 하며, 3개 지역의 시험 결과를 기반으로 차별화되어야 합니다.

교육훈련부에 따르면, 특히 수학과 영어에서 어려운 시험 점수에는 여러 가지 이유가 있을 수 있습니다. 하지만 이를 명확하게 판단하기 위해서는 시험 결과가 나올 때까지 기다려야 합니다.

결의안 29호의 요건과 2025년 고등학교 졸업시험 준비에 대한 과제를 충족하기 위해 시험은 여러 차례 조정되었습니다. 2023년부터 시험 형식과 시험 준비 방향이 발표되었지만, 새로운 시험 형식 체계로 인해 교사와 학생들이 올해 시험에 혼란을 겪을 수밖에 없는 것은 불가피합니다.

교육훈련부는 또한 언론과 미디어 기관에 "시험 점수와 점수 분포가 발표되지 않았거나 입학에 미치는 영향이 불분명한 경우, 시험의 어려움에 대한 고정관념적이고 감정적인 분석과 논평을 하지 말 것"을 요청했습니다.

이 테스트는 약 12,000명의 지원자를 대상으로 실시되었습니다.

시험 준비 단계와 관련하여 교육훈련부는 교육훈련부가 2023년 말부터 발표한 시험 형식 구조는 수험생의 능력을 보다 효과적으로 평가하고, 암기식 학습과 편향된 학습을 피하고, 대학 입학을 용이하게 하기 위해 적절한 차별화를 두는 것을 목표로 하지만, 2018년 교양교육과정에 명시된 요건을 초과하지 않도록 하는 것을 목표로 한다고 밝혔습니다.

교육훈련부는 전국적으로 약 12,000명의 응시자를 대상으로 대규모 시험을 위한 여러 시험 문제를 개발했으며, 가장 취약한 지역도 포함했습니다. 시험 결과는 현대 시험 이론을 활용하여 면밀히 분석되었으며, 이는 시험위원회가 시험 수준을 결정하고 차별화를 보장하며 결의안 29호의 요건을 충족하는 참고 문제를 설계하는 중요한 근거 중 하나입니다.

수험생들이 시험에 익숙해지도록 돕기 위해, 각 지자체에서 모의고사를 실시하여 실제 시험과 같은 모의고사를 치르도록 했습니다. 모의고사 결과는 수업 성과를 평가하고, 학생들의 학습 내용을 분류하며, 심층적인 복습을 제공하는 데 활용됩니다.

2025년 고등학교 졸업시험은 6월 27일과 28일에 실시됩니다. 올해 새로운 프로그램(2018)에 따른 지원자는 수학과 문학의 두 가지 필수 과목과 외국어, 화학, 물리, 생물, 역사, 지리, 경제 및 법학 교육, 정보 기술, 기술 중에서 두 가지 선택 과목을 수강해야 합니다.

시험이 끝나고 많은 학생, 교사, 전문가들이 수학과 영어 시험 문제의 내용이 "너무 어렵다"고 평가했으며, 우수한 학생조차도 시험을 못 봐서 울었다고 말했습니다.

지금까지 지방자치단체에서 시험 채점 작업에 착수했지만, 교육부는 올해 고등학교 졸업시험 답안을 아직 발표하지 않고 있으며, 발표 예정일은 7월 5일 이후라고 밝혔습니다.

출처: https://thanhnien.vn/bo-gd-dt-de-thi-tot-nghiep-thpt-khong-vuot-yeu-cau-cua-chuong-trinh-185250701132710943.htm