교육훈련부가 어떤 새로운 정보를 발표했습니까?

오늘 아침(2월 15일), 탄니엔 신문은 동나이대학교에서 2025년도 입시상담 프로그램 개막식을 개최했습니다. 이 프로그램에는 약 1만 명의 학생들이 직접 참석했으며, 50여 개 교육 기관이 참여했습니다.

2025년도 입시상담 프로그램 개막식이 thanhnien.vn , Facebook.com/thanhnien, YouTube, TikTok Thanh Nien Newspaper 등 Thanh Nien Newspaper의 여러 채널을 통해 생중계되었습니다.

[embed]https://www.youtube.com/watch?v=XVbsIKM8OV4[/embed]

2025년은 베트남 교육 시스템 개혁에 있어 중요한 전환점이 될 것입니다. 2018년 일반 교육과정 시행이 마지막 해에 접어들면서 교육 방식과 학생 평가 방식에 근본적인 변화가 일어나고 있으며, 특히 학생 역량에 대한 보다 포괄적인 평가가 이루어지고 있습니다. 고등학교 졸업시험과 대학 입학시험 규정 또한 교육 시스템 변화 및 사회적 요구에 맞춰 조정되고 있습니다.

2025년 고등학교 졸업시험과 대학 입학시험에 응시하는 학생들은 새로운 교양교육과정이 시행되는 첫해인 만큼 시험 및 입학 절차에 대한 많은 질문과 우려를 가지고 있습니다.

오늘 오전 , 동나이 성에서 온 약 1만 명의 학생들이 2025년도 입시 상담 프로그램 개막식에 참여했습니다.

사진: 제이다이트

이번 프로그램에 참석한 응우옌 투 투이 부교수(교육훈련부 고등교육국장)는 새로운 교양교육 프로그램에 따른 대학 입학에 대한 통찰을 제공하고, 다양한 입학 방식에 지원하는 학생들의 장점을 분석했습니다.

호치민시 베트남 국립대학교 교육 품질 평가 센터 소장인 응우옌 꾸옥 찐 박사는 역량 평가 시험과 회원 기관 선발 과정의 새로운 특징에 대해 자세히 설명했습니다. 특히 시험 구조가 조정된 만큼, 응시자들이 최상의 결과를 얻기 위해 무엇을 준비해야 하는지에 대해 언급했습니다.

이 프로그램에는 자연과학-공학, ​​경제학 -사회과학-교육 등 다양한 분야에 걸친 심층적인 진로 상담도 포함되어 있습니다.

수험생들은 시험 기간 상담 프로그램 활동에 적극적으로 참여했습니다.

사진: 제이다이트

락홍대학교 학생들이 개막식에서 선보인 문화 공연.

사진: 제이다이트

본 프로그램은 교육훈련부와 호치민 국립대학교 관계자들의 정보 제공 외에도 두 차례에 걸쳐 전문가 자문위원의 강연을 포함합니다.

*1단계:

• 부 득 룽 부교수, 정보기술대학교(호치민시 베트남 국립대학교) 대학평의회 의장;
• 레 안 득 박사, 동나이대학교 총장;
• 팜 탄 하 박사, 호치민시 사회과학인문대학교 부총장;
• 쩐 티 뚜안 안 박사, 호치민 경제대학교 경제·법률·공공행정대학 부총장.
• 응우옌 쭝 년 박사, 호치민시 산업대학교 교육부 부장;
• 응우옌 티 킴 풍(Nguyen Thi Kim Phung) 석사, 재정마케팅대학교 입학, 홍보 및 기업 관계 부서 부서장.

*2단계:

• 응우옌 반 투이 부교수, 호치민시 은행대학교 입학 및 홍보부 부장;
• Lac Hong 대학교 총장 Lam Thanh Hien 박사;
• 호치민시 교육대학교 학생 지원 및 창업 개발 센터 소장인 후인 쭝 퐁 박사;
• 응우옌 반 카 박사, 호치민시 산업무역대학교 입학홍보센터 부센터장;
• 응우옌 응옥 푸옹 타오(Nguyen Ngoc Phuong Thao) 석사, 호치민시 경제법률대학교(베트남 국립대학교) 입학 및 학생처 부처장;
• 까오꽝투(Cao Quang Tu) 석사, 사이공국제대학교 입학처장;
• 후인 탄 로이 박사, 반랑대학교 환경과학 박사과정 책임자;
• 응우옌 민 퉁(Nguyen Minh Tung) 석사, 베트남 항공 아카데미 입학 및 학생처장.

강당에서 진행된 상담 세션 외에도, 기말고사 상담 프로그램에 참여하는 50여 개 대학 및 교육기관의 담당자들이 전시 부스에서 학생과 학부모들에게 심층적인 상담을 제공했습니다.

출처: https://thanhnien.vn/tu-van-mua-thi-2025-bo-gd-dt-neu-thong-tin-gi-moi-185250214185445236.htm