교육부, 2025년부터 '조기전형 불공정' 상황 해소 촉구

위 내용은 교육훈련부가 최근 각 학교에 보낸 2024~2025학년도 대학 및 교육대학 교육 계획 및 과제에서 강조한 내용입니다.

이에 따라 교육훈련부는 대학들이 발전 전략 완성, 조직 구조 개선, 그리고 대학 거버넌스 역량 강화를 위한 모든 자원 동원에 집중할 것을 요구합니다. 동시에 교육의 질 보장을 위한 여건을 강화하고, 내부 품질 보증 시스템을 개선 및 발전시켜야 합니다. 대학들은 대학 기준의 기준을 충족할 수 있도록 성과 지표를 개선해야 합니다.

동시에 학교는 경영 강화, 인적자원 교육의 질 향상, 과학 연구 역량 강화, 혁신 등과 관련된 교육 프로그램과 방법을 강력히 혁신하고 있으며, 특히 지역과 지방의 발전 방향에 맞춰 핵심 분야와 산업 분야에서 혁신을 이루고 있습니다.

교육부는 2025년부터 '조기 입학 불공정' 현상 해소를 요구하고 있다. (일러스트 사진)

교육부는 학교에서 대학 교육 시스템 전반에 걸쳐 디지털 기술, 특히 인공지능의 적용을 확대하고, 행정 개혁, 학교 경영 및 행정의 혁신, 교수 학습 방법의 혁신, 시험 및 평가를 병행하여 일반 교육 혁신에 긍정적인 영향을 미칠 것을 권고합니다.

특히, 학교는 고도로 자격을 갖춘 강사, 과학자, 선도적 전문가로 구성된 팀을 양성하고, 육성하고, 유치하고, 개발하는 것을 장려해야 합니다. 특히, 핵심적이고 중요하며 첨단 기술을 요하는 산업과 분야에서 그렇습니다.

교육훈련부는 위의 중점 과제를 통해 당의 지침과 국가 정책 및 법률에 따라 훈련기관이 발전 전략을 완성하고, 조직 구조를 공고히 하고, 거버넌스 역량을 강화하고, 대학의 자율성을 촉진하도록 요구합니다.

교육훈련부는 "2024년까지 규정에 따라 입학 업무를 완료하고, 2025년부터는 질과 공정성을 보장하고 일반교육 프로그램 및 방법의 혁신 요구 사항을 충족하는 입학 방식을 완료한다"고 밝혔습니다.

교육훈련부는 또한 각 학교에 2025년부터 입학전형을 완성하고 신속하게 공표하도록 요청했으며, 이를 통해 입학전형 및 기준에 대한 불공정성과 신뢰 부족 문제를 철저히 극복하고, 새로운 교양교육과정과의 일관성을 확보하는 동시에 교양교육의 교수·학습 활동에 긍정적인 영향을 미칠 수 있도록 했습니다.

학교는 새로운 환경에서 양질의 인적 자원에 대한 노동 시장의 수요와 학습자들의 다양한 학습 요구를 더욱 효과적으로 충족하기 위해 교육 프로그램과 방법을 혁신하고 현대화해야 합니다. 이를 통해 고급 교육과 관련된 과학 연구, 기술 개발 및 혁신을 촉진하고, 질과 사회적 영향에 중점을 둔 교수진의 역량을 향상시키는 데 도움이 될 것입니다.

교육훈련부는 이 문서에서 권위 있는 국내외 학술지에 학술 간행물을 늘리고, 특히 박사 학위 과정과 관련된 지적 재산권 등록을 촉진하고, 단일 및 다학제 분야의 연구 그룹과 전문 부서와 연계된 실험실 및 연구 센터 시스템을 계획할 필요성을 강조했습니다.

학생들의 과학, 기술, 혁신 활동을 위한 수업료와 정규 강사의 적절한 자금 지원, 고등교육기관의 과학, 기술 잠재력 개발을 보장합니다.

이전에 교육훈련부 차관 호앙 민 선은 학교가 입학 정원을 조기에 발표하여 일정 수준의 환상을 조성하고 검증 근거를 마련하기 어렵게 만든 것은 "불공평하다"고 평가했습니다.

예를 들어, 그는 어떤 학교에 100명의 정원이 있는데 조기 전형 정원을 60명으로 정해 놓았는데, 그 60명의 근거를 알지 못했다고 말했습니다. 또 다른 상황은 학교가 가상 비율을 예측하지 못해 정원이 100명밖에 없음에도 불구하고 손실을 메우기 위해 200명의 조기 전형을 발표했습니다. 결국 학교는 조기 전형으로 100명을 모두 모집했고, 이로 인해 다른 전형에서는 더 이상 정원을 배정할 수 없게 되었습니다.

"이것은 최근 몇 년 동안 매우 고통스러운 현상으로, 한 학교뿐만 아니라 많은 학교에서 나타나고 있으며, 일부 학교의 실제 등록자 수가 목표치를 훨씬 초과하는 결과를 초래했습니다. 학교는 자율성을 허용하지만, 그렇다고 해서 자유롭다는 의미는 아닙니다."라고 그는 단언했습니다.

앞으로 교육부는 2025년부터 적용될 조기 입학 제도에 대한 조정을 논의하기 위해 별도의 주제를 마련할 예정입니다.

베트남 국립대학교 호치민시 공과대학 부총장인 Tran Thien Phuc 박사도 2025년부터 조기 입학 방식을 폐지할 것을 제안했습니다.

그에 따르면, 현재 많은 학교들이 학년말 이전에 입학을 고려하고 있으며, 지원자들은 아직 고등학교 과정을 이수하지 않은 상태입니다. 그 후 일부 상담사들은 일반 전형 등록 시 조기 합격 희망을 최우선으로 고려하도록 조언합니다. 푹 씨는 "그들이 잘못된 결정임을 알면서도 여전히 지원자들에게 조언을 하여 불공정함을 초래하고 지원자들의 기회를 놓치게 합니다." 라고 말했습니다.

푹 씨는 또한 다양한 입학 방법을 제시하고 각 방법에 대해 다른 비율을 나누는 것은 근거가 없으며, 다른 방법으로 입학을 지원하는 지원자들에게 불공평을 초래한다고 말했습니다.

민 코이

출처: https://vtcnews.vn/bo-gd-dt-yeu-cau-khac-phuc-tinh-trang-xet-tuyen-som-gay-mat-cong-bang-tu-2025-ar891479.html