정부: 학생 보상 및 징계에 관한 순환 19를 계속 검토하고 개정합니다.

11월 13일, 제10차 국회의원 정기회에서 2026년 사회 경제발전계획에 관한 결의안이 통과되었습니다.

11월 13일 회의에 참석한 대표자들

사진: 지아 한

2026~2027학년도 전국 통일 교과서 공급

국회는 정부와 관련 기관에 우선, 신흥, 첨단 산업 및 분야에서 현대적이고 고품질의 인적 자원 개발을 촉진하고, 과학 기술 연구, 혁신, 디지털 전환을 강력히 촉진하기 위한 획기적인 방안을 마련할 것을 요청했습니다.

이 결의안은 모든 수준의 교육 및 훈련의 질을 크게 개선해야 할 필요성을 강조합니다. 2026-2027학년도부터 전국적으로 사용할 통일된 교과서를 개발하고 제공하는 데 중점을 두고 일반 교육 프로그램을 검토하고 개선합니다.

동시에 2025년부터 2035년까지 교육 및 훈련의 질을 현대화하고 개선하기 위한 국가 목표 프로그램을 구축하고 효과적으로 시행합니다. 학습자의 외국어 능력을 향상시키고 학교에서 영어를 제2 언어로 삼습니다.

이와 함께 학생들의 문화예술에 대한 기본 소양을 함양하고, 체육활동과 스포츠를 증진시키며, 체력을 향상시킨다.

고등교육을 현대화하고, 획기적인 메커니즘과 정책을 갖추고, 선진국과 동등한 수준으로 국립대학, 고등교육기관, 핵심 고등교육기관을 개발하는 데 투자합니다.

특히 과학기술 핵심 분야, 스마트 경영, 기초과학 및 우선·신흥 분야를 중심으로 국제 표준에 따른 고품질 인력 양성 프로그램을 구축합니다.

직업교육의 질을 향상시키고, 주요 경제 지역과 지역의 근로자들의 자격과 직업 기술을 향상시키기 위해 훈련, 재훈련, 육성을 촉진합니다.

또한, 11개 전략 기술 그룹에 초점을 맞춰 획기적인 과학 연구 프로그램과 프로젝트를 긴급히 개발하고, 해외 베트남 과학자와 외국 전문가를 유치하여 과학 연구 활동, 혁신, 디지털 전환에 참여시킵니다.

레탄롱 부총리는 대표단의 의견을 접수하고 설명한 내용을 요약하여 보고했습니다.

사진: 지아 한

이에 따라 통지문 19를 계속 검토하고 수정합니다.

앞서 정부는 국회의원들이 위 결의안 초안에 대해 토론하는 그룹 및 홀에서 의견을 수렴하고 설명하는 모습을 보도한 바 있다.

정부는 교육 및 훈련과 인적자원 개발 분야를 언급하면서, 이 결의안은 교육 및 훈련 개발의 획기적인 진전에 관한 정치국 결의안 제71호를 단호하고 동시적이며 효과적으로 이행할 필요성을 보여준다고 밝혔습니다.

중요한 결정에는 사고방식의 혁신, 교육 개발 및 관리에 대한 구체적이고 탁월한 메커니즘과 정책 수립, 성과 추구라는 상황을 극복하는 것이 포함됩니다.

그와 함께 모든 수준에서 교육과 훈련의 질을 개선하고, 시설을 업그레이드하고, 연구를 촉진하고, 과학과 기술을 개발하고, 디지털 전환을 추진하고, 교사를 양성하는 데 중점을 두고 있습니다.

정부는 학교 폭력 문제와 학교 안전·위생 문제를 근본적으로 해결하는 데 주력하고, 학교 내 규율과 질서에 관한 규정을 완벽히 마련할 계획이라고 덧붙였다.

학생에 대한 관리, 감독 및 지원을 강화하는 것과 함께 생활 기술 교육을 강화하고, 교사와 심리 상담사를 양성합니다.

학교 상담을 강화하고, 학교-가정-사회를 연결하며, 모든 학생이 안전하고, 친근하고, 인도적인 환경에서 공부하고 실습할 수 있도록 보장합니다.

특히, 정부는 학생에 대한 보상 및 징계를 규정하는 통지문 19/2025(통지문 8/1988 대체)를 계속 검토하고 개정하여 상황과 실질적인 요구 사항을 충족하고, 학생과 교사를 보호하고, 학교, 가족 및 사회를 연결하고, 지방 당국의 책임을 촉진할 것이라고 밝혔습니다.

또한 학교에서 도덕교육, 생활양식, 연대감, 인간성, 사랑을 강화하는 것이 필요하며, 교사와 학생의 심리에 부정적인 영향을 미치는 학업적 압박감을 조성해서는 안 됩니다.