2단계 지방 정부 모델을 운영한 지 거의 한 달 만에, 지방 행정 단위는 교육 및 훈련(GD&DT) 분야를 포함한 새로운 업무에 빠르게 적응했습니다.
탄탄한 전문성과 우수한 기술력을 갖춘 인력
현재의 2단계 지방 정부 모델은 이전에는 지구 수준에서만 가능했던 많은 추가적인 업무와 권한을 맡아서 기초 정부의 자율성과 적극성을 높이고 국민의 요구를 더 잘 충족시킵니다.
박닌성 탐다 (Tam Da) 사당위원회 서기인 응이엠 반 하치(Nghiem Van Hach) 씨는 GD&TĐ 신문과의 인터뷰에서 현재 조직 구조, 정보기술 수준, 관리 역량, 사단 단위 공무원의 서비스 태도를 개선하는 것이 매우 중요한 요소라고 말했습니다.
따라서 새로운 임무가 할당되자마자 탐다 코뮌의 지도자들은 즉시 논의하여 지금 가장 시급한 임무는 강력한 정치적 , 이념적 자질을 갖추고, 공공 윤리, 규율, 질서, 전문적 능력을 유지하는 데 모범이 되는 간부 팀을 양성하는 것이라고 결정했습니다.
응이엠 반 하치(Nghiem Van Hach) 씨에 따르면, 해당 지역은 현장 직원 교육에 최대 5억 동(총리의 2025년 4월 14일자 759호 결정에 따른 주정부 코뮌 단위 효율화 예산의 50%에 해당)을 사용할 계획입니다. 이와 동시에, 중앙 및 지방의 주요 전문가들을 초청하여 교육 및 훈련을 제공할 계획입니다.
교육과 관련하여, 탐다(박닌) 사당 서기는 사단이 학교와 교사 개발에 자원을 우선시하여 교육과 훈련의 질을 점진적으로 개선하고 있다고 강조했습니다.
탐다사 당위원회 서기는 “가장 시급한 과제는 2025-2026년 새 학년을 위해 적극적으로 업무를 수행하고 잘 준비하는 것입니다…”라고 말했습니다.
응우옌 탄 쉬안(1994년생, 땀다(Tam Da) 자치구 공무원) 씨는 많은 자치구 공무원들과 함께 박닌성 행정절차 시스템, 국가 공공 서비스, 민사 지위-사법 등에 관한 소프트웨어 사용 기술을 시험하고 공유했다고 말했습니다. 쉬안 씨는 경험을 얻고 새로운 지식을 배우기 위해 발생하는 상황을 정기적으로 모니터링, 교환, 처리하거나 처리 방법을 제안해야 했습니다.
지금까지 탐다공단은 지방당위원회와 정부의 세심한 주의와 지도 덕분에 3단계 지방정부 모델에서 2단계 지방정부 모델로의 전환 과정을 방해하지 않고 비교적 순조롭고 효과적이며 원활하게 운영되었습니다.
푸케구(박닌)는 구 뜨선 시의 푸케구, 흐엉막구, 짜우케구 3개 구를 통합하여 설립되었습니다. 구 인민위원회 부위원장인 응우옌 반 중 씨는 13개 학교(유치원, 초등학교, 중학교)가 2025-2026년 새 학년을 적극적으로 준비하고 있다고 밝혔습니다.
둥 씨에 따르면, 구는 교육 분야에서 명확한 업무와 인력을 적극적으로 배정했습니다. 학생 및 학부모 기록 접수 및 처리 절차는 공개적이고 투명하게 진행되어 국민의 편의를 도모했습니다.
“2025-2026학년도에는 학교 보안 및 안전과 더불어 학교 시설, 학습 장비 및 용품을 강화할 것입니다. 디지털 전환, STEM 중심 교육, 생활 기술 교육, 디지털 시민 기술 및 세계 시민 기술…” - Dung 씨는 강조했습니다.
정부는 신학년도 과제 수행에 동참한다
하노이에서 2단계 정부 수립이라는 새로운 과제를 맡은 첫 주, 장보구 인민위원회 위원장인 꼬 느 중(Co Nhu Dung) 씨는 지역 교육 및 훈련에 많은 시간을 할애했습니다. 특히, 장보 중학교와 2025-2026학년도 "구글 디지털 학교" 설립을 위한 "구글 디지털 교실" 모델 구축 계획 및 향후 학년도 오리엔테이션에 대한 실무 회의가 진행되었습니다.
장보 중학교는 2025-2026학년도에 최신 디지털 인프라, 디지털 플랫폼, 디지털 역량을 갖춘 구글 디지털 교실 모델(6A1, 6A6, 6A9 3개 학급)을 구축할 예정입니다. 동시에, 2026-2027학년도에는 하노이 및 베트남 최초의 구글 디지털 학교가 되는 것을 목표로 하고 있습니다.
장보구 인민위원회 위원장은 장보 중학교 구글 디지털 스쿨에 대한 구글 디지털 교실 프로젝트와 계획을 높이 평가했습니다. 동시에, 학교와 관련 부서에 3개 교실에 170대의 노트북 또는 태블릿을 제공하여 각 학생이 학습 기기를 사용할 수 있도록 하는 계획을 수립하고, 교사들을 대상으로 상기 기기의 사용 및 관리에 대한 교육을 실시할 것을 요청했습니다.
장보구 인민위원회 위원장은 학교 교육의 질을 향상시키기 위해 인프라에 투자하고, 교사의 질을 향상시키고, 학생들의 학습 환경을 개선하는 등 많은 해결책을 제안했습니다.
4월 23일, 보더구(하노이)에서 2025년까지 교육 분야에 정보기술, 디지털 전환, AI를 적용하는 과제를 전파하고 전개하기 위한 컨퍼런스가 개최되었습니다.
보더구 인민위원회 다오티호아 부위원장은 디지털 전환과 AI 적용이 포괄적인 교육 발전을 위한 도구일 뿐만 아니라 핵심 목표라고 강조했습니다. 따라서 보더구 인민위원회는 이 목표 달성을 위해 각 학년뿐만 아니라 2025년부터 2030년까지의 전체 학년을 아우르는 프로젝트 및 계획 체계를 구축할 것입니다.
보더구 인민위원회 부위원장은 2025년의 4가지 핵심 내용을 지적했습니다. 여기에는 교육에 구글 플랫폼 도구 활용, 정보기술 응용, 디지털 전환 및 AI에 대한 교육 및 코칭 조직, 디지털 교실 및 스마트 교실 모델 시범 운영 등이 포함됩니다.
"2025-2026학년도에 보더 구는 디지털 교실 모델(초·중등학교)과 스마트 교실(유치원)을 시범 운영할 적합한 교육 시설을 선정할 예정입니다. 정보기술 인프라와 장비는 실행 방향에 따라 구축, 투자, 그리고 설비될 것입니다..." - 호아 씨가 전했습니다.
3주 이상 2단계 지방 정부 모델을 운영하며 얻은 실무 경험과 교육훈련부의 회람 13/2025호가 시행됨에 따라, 코뮌 단위 정부는 기초 단위 교육 사업을 조정하고 실행하는 데 있어 핵심적인 역할을 하게 되었습니다. 특히 현재와 같이 많은 변화가 있는 시기에 코뮌 단위의 주도성, 주민과의 긴밀한 관계, 그리고 학교와의 근접성은 학교 규율을 유지하는 데 결정적인 요소가 될 것입니다.
7월 24일 오전 열린 "디지털 전환 - 두 단계 지방 정부 간의 중요한 연결" 세미나에서 내무부 지방행정부국장 판 쭝 투안(Phan Trung Tuan) 씨는 2단계 지방 정부 모델을 3주간 운영한 결과, 초기 성과가 매우 긍정적이었다고 평가했습니다. 이는 당과 국가의 정책이 새로운 지방 정부 모델을 구성하는 데 매우 옳았음을 보여주는 것으로, 우리나라 역사상 처음으로 2단계 지방 정부 모델을 구축한 것입니다.
출처: https://giaoducthoidai.vn/chinh-quyen-sat-dan-gan-truong-co-hoi-vang-cho-phat-trien-giao-duc-post741935.html
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