루옹 꾸엉 대통령이 11월 20일 베트남 교사의 날 기념식에 참석했습니다.

또한, 레탄롱 부총리, 응우옌티탄 국회부위원장, 전직 당 및 국가 지도자, 중앙 및 지방 부처, 부처 및 지부 지도자, 전국 교육 분야의 간부, 교사 및 대표적인 선진 인사 대표가 참석했습니다.

교육훈련부 에뮬레이션 및 보상 위원회 위원장인 응우옌 킴 손 장관이 베트남 교사의 날 43주년 및 제8차 애국 에뮬레이션 대회를 기념하는 행사에서 연설했습니다.

선생님들은 학생들을 빛나게 이끌 만큼 똑똑합니다.

교육훈련부 (MOET) 장관이자 MOET 에뮬레이션 및 보상 위원회 위원장인 응우옌 킴 손(Nguyen Kim Son)은 개회사에서 다음과 같이 강조했습니다. 최근 몇 년 동안 애국심 넘치는 에뮬레이션 운동이 교육 분야 전반에 걸쳐 실질적이고 정기적인 활동으로 자리 잡았습니다. 에뮬레이션 운동은 교육 분야 발전 과정 전반에 걸쳐 진행되어 왔습니다. "좋은 교육, 좋은 학습" 에뮬레이션, "경영, 교육 및 학습의 혁신과 창의성" 에뮬레이션이 그 예입니다. 교육 분야는 총리가 시작한 에뮬레이션 운동을 적극적이고 효과적으로 이행해 왔습니다. "전국이 손을 잡고 새로운 농촌을 건설한다", "전국이 손을 잡고 가난한 사람들을 위해 아무도 소외시키지 않는다", "임시 및 노후 주택을 철거한다", "동기화되고 현대적인 인프라 개발을 촉진하고 절약을 실천하며 낭비를 근절한다", "전국이 혁신과 디지털 전환을 위해 경쟁한다", "모두를 위한 디지털 교육" 등이 있습니다. 특히, "전국이 학습 사회를 건설하고 2023년부터 2030년까지 평생 학습을 장려한다"는 운동이 대표적입니다. 이는 총리가 시작한 정부와 교육 부문의 중요한 전략입니다.

지난 5년 동안 교육 분야의 많은 단체와 개인이 대통령으로부터 상을 받는 영예를 얻었습니다.특히, 교육훈련부에 1등 노동 훈장이 수여되었고, 1명의 개인에게 2등 독립 훈장이 수여되었고, 1명의 개인에게 3등 독립 훈장이 수여되었으며, 다양한 계급의 많은 노동 훈장이 수여되었습니다.총리는 37개 단체에 정부 모방 깃발, 15명의 개인에게 국가 모방 투사, 48개 단체와 269명의 개인에게 총리 공로 증서를 수여하기로 결정했다고 서명했습니다.15차 시상 기간인 2020년에 대통령은 18명의 인민 교사와 919명의 우수 교사를 수여하기로 결정했습니다.16차 시상 라운드인 2023년에 대통령은 21명의 교사에게 인민 교사 칭호를, 1,167명의 교사에게 우수 교사 칭호를 수여하고, 교사에게 많은 다른 모방 칭호와 표창 형태를 수여하기로 결정했습니다.

교육훈련부 장관은 오늘날의 성과를 이루기 위해 지난 80년 동안 교육 분야는 당, 국가, 정부, 그리고 전 국민으로부터 항상 특별한 관심을 받아왔으며, 국가 발전에 기여할 인재를 양성하고, 인재를 양성하는 중요한 임무를 지닌 전략적 돌파구이자 최우선 국가 정책으로 지향되어 왔다고 말했습니다.

응우옌 킴 손 장관에 따르면, 올해 11월 20주년 기념에는 여러 가지 특별한 의미가 있습니다. 교육훈련 분야가 이처럼 중요한 역할을 맡고, 사명을 부여받고, 오늘날처럼 많은 관심을 받은 적은 없었습니다. 교육훈련은 국가의 미래를 결정하는 최고의 국가 정책으로 인식되고 있습니다. 교사는 교육 발전의 원동력이자 교육의 질을 결정하는 결정적인 요소로 여겨집니다. 당과 국가는 교원 양성을 위해 많은 새로운 정책을 발표했습니다. 이는 교육계 종사자들에게 큰 기쁨이자 격려가 됩니다.

장관은 교직원들에게 다음과 같이 말씀하셨습니다. 당, 국가, 사회, 학부모, 그리고 모든 학생들이 우리 교사들을 존경하고, 우리에게 좋은 감정, 존경, 사랑, 감사, 그리고 찬사를 보냅니다. 우리 또한 가치 있는 일을 해야 합니다. 우리 교사들은 또한 우리 직업에 고귀함을 가져다준 사회에 감사해야 합니다. 우리는 그러한 신뢰, 관심, 그리고 기대에 걸맞은 응답을 해야 합니다.

모든 교사는 학생들이 따라할 수 있는 빛나는 모범이 되기 위해 끊임없이 수양하고, 실천하고, 공부해야 합니다. 학생들에게 빛을 발하고 이끌어 줄 만큼 밝고, 영감을 주고 설득할 만큼 가치 있는 사람이어야 합니다. 특히 성격, 학습 정신, 창의성, 사랑, 정의 면에서 모범이 되어야 합니다.

베트남이 현대적이고 공평하며 고품질의 국가 교육 시스템을 갖추는 목표를 달성하기 위해 노력합니다.

행사에서 당과 국가 지도자들을 대표하여 루옹 꾸옹 대통령은 우리 민족의 "문학을 뿌리고 사람들을 양성하는" 사명에 대한 위대하고 조용하지만 매우 고귀한 공헌을 한 여러 세대의 교사들에게 깊은 감사를 표했습니다.

주석께서는 베트남 민주 공화국 수립 이후 지난 80년 동안 교육은 항상 국민, 국가, 그리고 역사와 함께해 왔다고 강조하셨습니다. "무식한 민족은 약소국이다"라는 이념을 바탕으로, 호찌민 주석께서는 건국 초기부터 "기아, 문맹, 외세 침략에 맞서 싸우는 것"이 정부와 국민의 세 가지 핵심 과제라고 천명하셨습니다. 그는 국가 건설 전략에서 교육을 특별한 위치에 두셨습니다.

루옹 꾸옹 대통령은 당과 국가가 항상 학부모와 함께하며, 국가의 전통인 공부를 이어가고 증진하는 학생들에게 최상의 환경을 조성해 왔으며, 이는 미래에 강하고 인도적인 베트남을 건설하는 데 도움이 된다고 강조했습니다.

대통령은 호찌민 주석이 주도한 애국적 모방 운동의 위대한 성과가 계승되고 증진되고 있다고 강조했습니다. 최근 교육 분야의 애국적 모방 운동은 새로운 발전을 이루었습니다. "잘 가르치고, 잘 공부하는 모방"이 전통적인 뿌리였다면, 오늘날 모방 운동은 "모든 교사는 도덕성, 자기 학습, 창의성의 본보기"와 같은 많은 실질적인 내용으로 확대되고 혁신되었습니다. "교수 및 학습의 혁신과 창의성"은 교육계 전반에 경쟁 분위기를 조성하여 많은 계획과 효과적인 모델을 제시했습니다. 최근에는 "행복한 학교, 활동적인 학생 만들기" 운동이 인간적인 트렌드로 자리 잡아 각 학교가 지성과 영혼을 키우는 곳이 되도록 돕고 있습니다.

교육계 애국모범대회는 단순히 존경의 의미를 넘어, 모든 교사와 교육계 직원, 그리고 모든 학생의 신념, 자부심, 포부, 그리고 도전 의지를 고취하는 큰 정신적 격려의 원천입니다. 동시에, 이는 단순한 구호가 아닌, 구체적인 행동이자 매일의 혁신과 창의성을 함양하는 모티베이션의 원동력이기도 합니다.

루옹 끄엉 대통령은 베트남 교육의 위대한 업적에 자부심을 표하며, 더욱 강해지기 위해서는 어려움과 한계를 솔직하고 올바르게 인식해야 한다고 말했습니다. 교육의 혁신과 질적 향상은 국가 발전의 전략적 비전에 있어 특히 중요한 시급한 과제이며, "백년 인재 양성"이라는 목표를 향한 끈기와 결단력이 필요합니다.

단결, 창의성, 혁신의 정신으로, 국가주석께서는 교육 부문이 당의 지침, 정책, 관점, 호치민의 교육훈련 사상, 그리고 최근 교육훈련 발전의 돌파구 마련을 위한 정치국 결의안 제71-NQ/TW를 지속적으로 철저히 숙지하고, 제도, 메커니즘, 정책의 병목 현상과 장애를 신속히 해소하기 위한 법규 정비에 주력하며, 교육훈련 분야의 혁신을 촉진하고 발전을 도모할 것을 당부하셨습니다. 교육 부문은 자원 배분과 연계하여 권한 분산 및 위임을 촉진하고, 효과적인 감독과 연계하여 교육기관의 자율성과 자기책임성을 강화하며, 개방적이고 상호 연결된 교육 시스템을 구축하고, 평생 학습을 장려하며, 학습 사회를 구축해야 합니다.

대통령은 교사법을 효과적으로 이행하고, 교사 이외의 재능 있는 인재를 교육기관의 교육 및 훈련에 참여시키기 위한 적절한 정책을 개발하고, 학교 문화, 질 높은 문화, 실무 학습, 교직원에게 모범을 보이는 책임과 관련된 실무 작업을 꾸준히 구축할 것을 요청했습니다.

새 시대 베트남 국민을 위한 가치 체계를 형성하기 위해 도덕, 지성, 체력, 미학에 대한 종합 교육을 강화해야 할 필요성을 강조하며, 교육에서 가장 중요한 것은 도덕 교육이라고 강조했습니다. 인격 함양은 인성 교육에서 시작해야 하며, 그다음 지식과 기술 교육이 뒤따라야 합니다. 특히 베트남 국민의 도덕, 인성, 그리고 표준 가치 체계 교육에 있어 가정, 학교, 사회의 역할, 책임, 그리고 조정 메커니즘을 명확히 정의하고, 국가 관리 기관, 당 위원회, 지방 당국의 책임을 강화해야 합니다.

루옹 끄엉 대통령은 포괄적인 디지털 전환을 촉진하고, 교육훈련 분야에서 디지털 기술과 인공지능을 대중화하고 적극적으로 적용해야 한다고 강조했습니다. 또한, 국가 교육인적자원 정보 시스템을 구축하고, 노동시장 및 취업정보 시스템과 연계하며, 교육기관의 과학기술혁신 정보를 통합해야 합니다. 직업교육을 현대화하고, 고숙련 인력 양성에 획기적인 진전을 이루며, 직업교육 기관을 재정비하고 개편하여 효율화와 효율성을 확보하고, 국가 기준을 충족하며 국제 기준에 부합해야 합니다.

대통령은 고등교육의 현대화 및 고도화, 고급 인력 양성의 돌파구 마련, 연구 혁신 주도 등을 지시했습니다. 고등교육기관의 조직 및 구조조정을 추진하고, 부실한 고등교육기관을 통합 및 해체하며, 중간 단계의 교육을 단호히 철폐하고, 효율적이고 통일적이며 효과적인 관리를 보장해야 합니다. 기술 인프라 현대화에 투자하고, 고등교육기관의 효과적인 운영을 위한 발전 공간을 확대해야 합니다. 국제 표준에 따라 교육 프로그램을 혁신적으로 개선하고, 교육 활동을 연구, 과학기술 발전, 혁신, 국가 디지털 전환과 연계해야 합니다.

대통령은 교육 및 훈련 분야에서 협력과 심도 있는 국제적 통합을 촉진하는 문제를 언급하며, 교육, 훈련, 과학기술 분야 협력에 대한 협상과 협정 및 조약 체결을 촉진하고, 국제 교육의 질을 보장하고 발전시키기 위한 조직에 적극적으로 참여해야 한다고 말했습니다.

대통령은 교육 부문이 정치국이 2024년 2월 26일에 발표한 지침 제41호(새로운 상황에서 모방과 보상 사업에 대한 당의 지도력 강화에 관한 내용)의 이행을 지속적으로 주도하고, 지시하고, 효과적으로 조직할 것을 요청했습니다. 그렇게 함으로써 모방과 보상 사업이 진정한 원동력이 되어 기관과 단위의 정치적 과제를 잘 완수하고, 교육 및 훈련의 질과 효과를 더욱 개선하는 데 기여하며, 베트남이 2045년까지 세계 20위권에 드는 현대적이고 공평하며 고품질의 국가 교육 시스템을 갖추는 목표를 달성하기 위해 노력할 것입니다.

루옹 꾸옹 총장은 또한 학생들에게 국가의 전통인 학구적 노력을 지속적으로 장려하고, 미래의 거장이 되기 위해 공부하고 훈련하며, 부유하고 번영하며 행복하고 영원한 베트남을 건설하라고 권고했습니다.

응우옌 킴 선 장관은 교육훈련부 에뮬레이션 깃발을 11개 단체에 수여했습니다.

이번 행사에서 교육훈련부 장관 응우옌 킴 선은 2020년부터 2025년까지 "경영, 교육 및 학습 분야의 혁신과 창의성"이라는 에뮬레이션 운동에서 뛰어난 성과를 거둔 11개 단체에 에뮬레이션 플래그를 수여하고, 141개 단체와 174명의 개인에게 공로증을 수여하기로 결정했습니다.

출처: https://dangcongsan.org.vn/tin-hoat-dong/chu-tich-nuoc-luong-cuong-du-le-ky-niem-ngay-nha-giao-viet-nam-20-11.html