교육 전문가가 '온라인 사기, 온라인 납치'에 대처하는 어린이 돕기 방법을 공유합니다.

부 투 흐엉 박사는 아이들이 온라인 사기에 대처할 수 있는 기술을 갖춰야 한다고 생각합니다. (사진: NVCC)

최근 어린이를 대상으로 한 일련의 온라인 사기가 발생하고 있습니다. 당국이 여러 차례 경고했음에도 불구하고, 온라인 사기와 납치는 여전히 존재하며 어린이의 두려움, 대처 능력 부족, 자기 보호, 그리고 디지털 세계 에 대한 이해 부족을 악용하고 있습니다.

월드 앤 베트남 신문은 하노이 국립 교육대학교 초등 교육 학부 전 강사인 부 투 흐엉 박사와 어린 시절부터 어린이들에게 기술을 전수하고 온라인이나 실제 생활에서 사기 상황에 사전에 대응하도록 돕는 것에 대한 인터뷰를 진행했습니다.

사기가 주변에 있습니다

가족과의 갈등이나 소셜 네트워크의 유혹으로 인해 아이들이 집을 떠나는 현상이 점점 더 흔해지고 있으며, 이로 인해 여러 심각한 결과가 초래되고 있습니다. 선생님께서는 이러한 상황의 근본적인 원인이 무엇이라고 생각하십니까?

요즘 아이들은 물질적으로는 너무 풍족하지만 지루한 삶을 살고 있습니다. 학교에만 갔다가 집에 와서는 휴대폰만 만지작거립니다. 집안일도 거의 하지 않고, 누군가를 돌볼 필요도 거의 없으며, 사회와 교류하는 일도 거의 없고, 시장에도 가지 않고, 이웃이나 거리와 소통하지도 않습니다. 그래서 아이들의 관계는 매우 제한적이고, 시야도 매우 좁습니다.

요즘 아이들은 활동량이 매우 부족합니다. 여자아이들은 바느질, 자수, 뜨개질 같은 손수 만드는 법을 배우지 못하고, 남자아이들은 전기와 수도를 연결하고 나무로 물건을 만드는 법을 배우지 못합니다. 아이들은 예전처럼 여름방학 같은 지역 사회 활동에 거의 참여하지 않습니다.

아이들은 어른들이 "아이들이 뭘 알겠어?"라는 생각 때문에 뉴스를 접하지 못하게 "차단"당합니다. 아이들의 시사에 대한 관심은 어른들을 불안하게 만듭니다. 뉴스 차단으로 인해 아이들은 점차 시사에 무관심한 생활 방식을 형성하고, 자금 세탁, 백색 가전, 주식, 갈등 등 매우 현실적인 개념에 당황하게 됩니다. 따라서 아이들이 누군가에게 접근하면 그 정보가 사실이라고 쉽게 믿고 그들의 지시를 따르게 됩니다.

주변 환경과의 접촉이 부족하여 삶에 대한 지식이 부족하고, 일도 적고, 접촉도 적고, 전자기기를 너무 많이 사용하고, 클럽이나 조직 등 공동체 생활 환경이 부족하고, 교실과 가족만 있어서 아이들이 약하고 망상에 빠지게 되었습니다.

아이들은 가족에게는 낯선 존재이고, 때로는 적대적인 존재이기도 하지만, 얕은 이해력 때문에 낯선 사람을 쉽게 신뢰하기 때문에 심리적 조종에 취약합니다. 게다가 많은 아이들이 법적 지식이 거의 전무하기 때문에 사기를 당할 경우 다양한 정도로 쉽게 조종당할 수 있습니다.

한편, 납치와 사기 수법은 점점 더 교묘해지고 있으며, 심리적 조종을 통해 아이들이 가족을 떠나 순진하게 사기의 덫에 빠지게 하는 경우가 많습니다. 이는 이해, 행동 및 대처 능력 부족, 그리고 부모와 자녀 사이의 간극에서 비롯됩니다.

어린이들에게 일찍부터 원격으로 기술을 가르치다

특히 소셜 미디어 플랫폼에서 점점 더 정교해지는 사기 수법 속에서 아이들은 착취의 손쉬운 표적이 되고 있습니다. 그렇다면 아이들이 스스로를 보호하기 위해 조기에 갖춰야 할 가장 시급한 기술은 무엇일까요?

자신을 알고 적을 알면 백 번 싸워도 질 염려 없이 이길 수 있습니다. 아이들이 알아야 할 기본적인 기술은 삶과 법률 지식에서 나옵니다. 모든 아이가 범죄자들이 자주 사용하는 수법과 관련된 법률 지식을 안다면 쉽게 속지 않을 것입니다.

아이들이 알아야 할 두 가지 개념이 있습니다. 첫째, 자녀가 법적 문제에 휘말렸을 때 부모에게 말하는 것을 금지하는 법은 없습니다. 둘째, 세상에 공짜로 돈을 주는 사람은 없습니다. 셋째, 아이들이 이 두 가지를 안다면 위험하다고 느낄 때 즉시 부모에게 말해야 한다는 것을 분명히 이해하게 될 것이고, 셋째, 누군가가 "친절하게" 돈을 주면 의심하게 될 것입니다.

첫째, 가족은 아이에게 무슨 일이 있어도, 설령 (가짜) 경찰에 체포되더라도 가족에게 전화해야 한다는 것을 여러 번 상기시켜야 합니다. 가족은 서로 연락하고 문자를 주고받을 수 있는 가장 빠르고 효과적인 방법을 마련해야 합니다. 가능하다면 아이는 가족의 요청을 처리하기 전에 가족에게 위치를 알려야 합니다. 아이는 "가짜 경찰"에게 부모가 올 때까지 아무것도 하지 않겠다고 선언할 수도 있습니다. 이렇게 하면 아이는 사기 피해를 피할 가능성이 더 높아집니다.

두 번째 원칙을 통해 아이들은 조건 없이 다른 사람에게서 돈을 받는 것이 쉽지 않다는 것을 이해하게 됩니다. 아이들은 누군가가 돈을 주려고 할 때 의심해야 합니다. 이러한 의심을 통해 아이들은 부모와 선생님께 이 상황에 대해 질문하고 위험에서 벗어날 가능성을 높일 수 있습니다.

수많은 온라인 사기가 성행하고 있습니다. (그림: 인터넷)

선생님의 의견으로는, 교육 부문과 학교는 학생들의 지식과 생활 기술, 특히 소셜 네트워크를 안전하게 사용하는 기술을 보완하기 위해 어떤 조정을 해야 할까요? 이를 핵심 교육과정으로 간주해야 할까요?

급속한 기술 발전과 소셜 네트워크가 젊은이들의 삶에 점점 더 필수적인 요소가 되어가는 상황에서, 학생들에게 인터넷과 소셜 네트워크를 안전하게 사용할 수 있는 지식과 기술을 갖추도록 하는 것은 매우 중요합니다. 교육계와 학교도 이에 뒤처져서는 안 됩니다.

첫째, 디지털 리터러시와 사이버 안전 교육은 교육과정의 일부로 포함되거나 시민교육, 정보 기술, 생활 기술 프로그램 등의 과목에 통합되어야 합니다. 아이들은 진짜 정보와 가짜 정보를 구별하는 방법, 자신의 신원을 보호하는 방법, 온라인 사기 및 사이버 괴롭힘을 식별하는 방법, 그리고 디지털 환경에서 상호 작용할 때 윤리 의식을 갖는 방법을 이해해야 합니다.

또한, 교사는 학생들이 소셜 네트워크를 안전하게 사용할 수 있도록 기술 지식과 기술을 교육받아야 합니다. 어른들이 충분한 지식을 갖추고 있지 않다면 학생들은 변화할 수 없습니다.

디지털 리터러시 교육은 교실에서만 이루어지는 것이 아니라 가정에서도 강화되어야 합니다. 그래야만 학생들은 스스로를 보호하고 기술을 잠재적 위협이 아닌 유용한 도구로 활용할 수 있는 역량을 충분히 갖추게 될 것입니다. 디지털 세계가 현실 세계와 맞닿아 있는 지금, 온라인 생존 기술은 젊은 세대에게 필수적인 역량이 되어야 합니다.

저는 화재, 홍수, 지진, 심지어 다양한 형태의 사기, 학대, 납치 등 삶 속의 모든 위험과 위험한 상황을 예방하고 대응하는 방법을 가르쳐 주는 과목이 아이들에게 필요할 때가 되었다고 생각합니다.

이 과목은 1학년부터 12학년까지 점점 더 복잡한 상황, 시험, 평가에 맞춰 구성되어야 합니다. 이를 통해 아이들은 삶의 여러 상황에 대처할 수 있는 더 많은 지식과 더 나은 기술을 습득하게 될 것입니다.

부모와 자녀 사이의 신뢰 관계 구축

아이들이 온라인에서 유혹당하고 유혹당하는 현실은 교육의 격차와 부모와 자녀 사이의 유대감 부족을 보여줍니다. 현재 부모의 역할과 간과되고 있는 부분을 어떻게 평가하십니까?

오늘날 부모들이 아동 심리학에 대한 지식과 아이들과 함께하는 기술에 대한 지식이 부족하다는 것을 잘 알고 있습니다. 많은 사람들이 공부에만 신경 쓰고, 공부를 통해 자녀의 능력을 평가하며, 집에서 자녀를 교육할 기회를 외면합니다. 성취에 대한 압박감, 삶의 압박감, 심지어 불합리한 교육 방식까지 부모와 자녀 사이의 간극을 더욱 벌려 놓았습니다. 이는 악당들이 아이들에게 접근하고 조종할 수 있는 기회를 만들어 냈습니다.

많은 가정에서 부모는 자녀를 신뢰하지 않고 소통하지 않으며, 친구와 외부인만 믿습니다. 이로 인해 부모와 자녀 사이에 거리가 생겨, 필요할 때 자녀를 지원하는 데 어려움을 겪습니다.

자녀를 차별하고, 한 자녀에게만 특혜를 주는 부모들도 있습니다. 이로 인해 자녀들은 서로 멀어지고, 스스로를 불쌍히 여기며, 부모가 자신을 사랑하지 않는다고 생각하게 됩니다. 아이들은 나쁜 사람들에게 쉽게 접근하여 사기를 당하게 됩니다.

많은 부모들이 디지털 시대에 자녀를 어떻게 제대로 교육해야 할지 고민하고 혼란스러워합니다. 교육 전문가로서, 부모가 신뢰 관계를 구축하고 자녀가 가상 세계에 빠지는 것을 방지할 수 있는 방법을 제안해 주시겠습니까?

우리가 가장 먼저 해야 할 일은 아이들에게 "할 수 있다/할 수 없다/해야 한다"는 것을 가르치는 것입니다. 아이들이 하고 싶은 대로 할 수 있는 일, 절대 하지 말아야 할 일, 그리고 하고 싶지 않아도 해야 하는 일이 있습니다.

예를 들어, 아이들은 부모의 허락 없이는 집 밖으로 나갈 수 없습니다. 낯선 사람이 너무 가까이 다가오면 아이들은 부모에게 알려야 합니다. 부모는 아이들을 더욱 존중하고, 불필요한 간섭을 최소화하며, 아이들과 존중하는 대화를 통해 좋은 관계를 형성해야 합니다.

특히 부모는 자녀와 사회 현안에 대해 정기적으로 이야기해야 합니다. 이를 통해 자녀는 삶에 대한 풍부한 지식을 얻고, 시야를 넓히며, 납치와 사기에 대처하고 예방하는 기술을 습득할 수 있습니다. 특히 존중하고 공정한 소통은 자녀가 부모를 더 잘 이해하고 유대감을 형성하는 데 도움이 됩니다.

출처: https://baoquocte.vn/chuyen-gia-giao-duc-chia-se-cach-giup-tre-ung-pho-voi-cac-chieu-tro-lua-dao-truc-tuyen-bat-coc-online-322857.html