젊은 교사들의 이야기

저자 트란 탄 부는 외국어 교육 및 교사 양성 분야의 전문가입니다. 그는 호주 남부 퀸즐랜드 대학교에서 교육학 석사 학위를 받았으며, 현재 영국 더럼 대학교 교육학부에서 박사 과정을 밟고 있습니다.

"강단은 높지 않지만, 너무나 많은 이들이 거기서 넘어졌네 / 내 마음의 분필을 손에 쥘 수 없었네" (도안 비 트엉). 교사를 떠올리면 지식, 사명, 윤리, 인격이 생각납니다. 하지만 "교사 또한 인간이며," 직업과 삶의 무게와 불안을 마음속에 품고 있습니다.

이 책에 등장하는 열 명의 젊은 교사들은 각기 다른 성격, 배경, 그리고 삶의 방식을 지닌 열 명의 인물들입니다. 하지만 그들에게는 한 가지 공통점이 있습니다. 바로 처음 교실 앞에 섰을 때 큰 충격을 받았다는 것입니다. 야망과 직업적 열망으로 가득 찬 이 젊은 교사들은 순수한 사랑으로 가르치는 것을 좋아했고, 항상 지식을 전하고, 배움의 씨앗을 뿌리고, 영감을 불어넣고, 학생들이 지식의 강을 건널 수 있도록 다리를 놓아주고 싶어 했습니다. 그러나 그들의 부족한 교육학적 지식, 미미한 인턴십 경험, 그리고 학생 시절에 쌓아온 지식으로는 현실의 충격을 극복하기에 충분하지 않았습니다. 반항적인 학생들, 복잡한 관계, 낯선 학교 문화 속에서 강단에 선 많은 젊은 교사들은 갑자기 고립감과 무력감을 느꼈습니다.

원래관광 가이드가 되려 했던 닌 까오 후인 씨는 교육에 대한 열정으로 진로를 바꿔 교사가 되었습니다. 그는 자신의 영어 수업이 높이 평가받을 것이라고 생각했지만, 동료 교사들이 "외국어는 초등학생에게 부차적인 과목일 뿐"이라며 자신의 교실을 빼앗아 가는 모습을 지켜봐야 했습니다.

사람들은 특수학교 학생들이 부지런하고 학업적으로 뛰어나다고 생각하는 경우가 많지만, 이는 단지 사람들의 생각일 뿐, 타이 리엔 선생님이 경험한 것과는 전혀 달랐습니다. 그녀 앞에는 핵심 과목 시험 준비에만 몰두하고 그녀가 가르치는 과목에는 무관심한 12학년 학생들이 있었습니다. 리엔 선생님은 강단에 서서 학생들이 하품을 하고, 늦게까지 깨어 있어 책상에서 졸고, 심지어 다른 과목 과제를 하는 모습을 목격했습니다.

시험 압박 때문에 학생들은 모든 과목에 집중할 수 없습니다. 높은 성적을 받아야 한다는 압박감은 젊은 교사 찬 흥(Chánh Hưng)에게 큰 부담으로 작용하며, 그는 이러한 학업 성취에 대한 집착을 깊이 우려합니다. 그가 근무하는 학교에서는 모든 과목의 평균 이상 성적 목표가 96%이지만, 찬 흥 선생님은 85%를 목표로 합니다. 그는 96%라는 높은 점수를 받기 위해 일부 교사들이 질 높은 교육을 포기하고, 과외, 암기식 학습, 시험 준비에만 치중하는 것을 알고 있습니다. 진정한 교육의 질 향상에 집중하기보다는 말입니다.

후인 선생님, 리엔 선생님, 그리고 훙 선생님의 이야기는 많은 젊은 교사들이 공감할 만한 이야기일 것입니다. 교육 현장은 젊은 교사들이 직면하는 여러 어려움들을 제대로 배우고 극복하는 방법을 배우기 어렵기 때문입니다. 특히 베트남의 교사 양성, 그중에서도 젊은 교사들을 대상으로 한 연구는 매우 부족합니다. 이에 쩐 탄 부는 이야기와 근거에 기반한 논리를 활용하여 교육 학적 지식을 독자들에게 가장 이해하기 쉬운 방식으로 전달하고자 합니다. 그는 『젊은 교사들과 그들의 전문적인 이야기』를 통해 현재 또는 미래의 교직자들이 처음 교실 앞에 섰을 때 느끼는 부담감을 줄이고, 교사들이 겪는 어려움에 대해 더 잘 이해할 수 있도록 돕고자 합니다.

교직의 진정한 아름다움은 사회에서 수여하는 직함이나 명예에 있는 것이 아니라, 학생들을 이해하고 그 이해를 통해 스스로를 탐구하는 교사들의 헌신과 열정에 있습니다. 10가지 진솔한 이야기와 구체적인 조언을 담은 이 책, "젊은 교사들과 교직 이야기"가 교육자들이 문해력을 함양하고 지식을 전달하며 지식의 강을 건너는 학생들을 인도하는 여정에서 더욱 자신감을 갖도록 돕기를 바랍니다.

출처: https://hanoimoi.vn/chuyen-nha-giao-tre-727817.html