팍남( 박깐 )에서 자란 롱 티 주옌 씨는 이곳 사람들이 겪었고 지금도 겪고 있는 어려움을 어느 정도 이해합니다. 고지대의 삶은 빈곤하기 때문에 부모들은 아이들을 돌보는 것보다 들판에서 더 많은 시간을 보냅니다. "아이들은 그저 풀처럼 자랄 뿐이죠." 그녀의 어린 시절도 예외는 아니었습니다. 부모님은 멀리서 일하셨고, 독립해야 했기에 어린 시절부터 아이들을 사랑하고 가르치고 돌보는 유치원 교사가 되는 것을 항상 소중히 여겼습니다.
고등학교 시절, 그녀는 부모님께 효도하기 위해 대학 진학 후 교사가 되겠다는 목표를 꾸준히 지켰습니다. 두옌 씨는 하이퐁 교육대학교(현 하이퐁 대학교) 유아교육 전공 입학 시험에 합격했습니다.
7학년 아니오
두옌 씨에게 대학에 진학할 수 있었던 것은 기적과도 같았습니다. 마을에서 대학까지 300km가 넘는 거리를 이동하며, 당시 타이족 여학생이었던 그녀는 끊임없이 노력하고, 열심히 공부하고, 실천했습니다. 2007년, 그녀는 우등으로 대학을 졸업했습니다.
교육학 학사 학위를 소지한 두옌 여사는 집으로 돌아와 보크보 유치원에서 계약 교사로 일하기로 결정했습니다.
"저는 본교와 주민센터에서 약 7km 떨어진 카우바이 학교에서 교사로 배정받았습니다. 당시 학교로 가는 길은 온통 붉은 흙길이라 통행이 어려웠고, 가파른 구간이 많아 걸어서만 갈 수 있었습니다. 주민센터에서 학교까지 가는데 1~2시간 정도 걸렸습니다."라고 두옌 씨는 회상했습니다.
고지대에서 태어났지만, 교사가 되어 가르치러 나갔을 때 두옌 씨는 이곳 사람들의 고충을 깊이 이해했습니다. 마을 전체가 나무집 몇 채뿐이었고, 오로지 논밭에만 의존했습니다. "학교에 처음 입학했을 때는 교실이 임시 대나무로 되어 있었습니다. 비 오는 날은 책이 새고 젖었습니다. 추운 날에는 선생님과 학생들이 교실 한가운데 모닥불 옆에 모여 몸을 녹였고, 사방에서 바람이 휘몰아쳤습니다." 두옌 씨는 말했습니다.
당시 교사들은 종종 이 학교에 7개의 '아니오'가 있다고 농담을 하곤 했습니다. 튼튼한 교실도 없고, 학습 장비도 없고, 칠판도 없고, 전기도 없고, 수도도 없고, 전화도 없고, 학생이나 학부모와 소통할 방법도 없는 학교 말입니다. 학생 전원이 몽족과 자오족이었고, 킨족 언어를 모르는 채 수업에 왔습니다. 교사와 학생은 몸짓과 행동으로만 소통할 수 있었기에 가르치고 배우는 과정은 더욱 어려웠습니다.
"다민족 아이들에게 공통어를 가르치는 것은 매우 어렵습니다. 교사는 인내심을 갖고 표준 발음을 사용해야 합니다. 아이들은 발음할 때 모국어를 섞어 발음하는 경우가 많아 혀꼬부라지는 현상이 나타나기 때문에 교사는 인내심을 가지고 교정하고, 여러 번 반복하며, 아이들이 보고 발음할 수 있도록 느린 입 모양을 보여줘야 합니다." 라고 두옌 씨는 말했습니다.
학생들이 베트남어에 더 익숙해지도록 두옌 선생님은 흥미로운 그림과 도구, 그리고 재미있는 글자 캡션을 준비했습니다. 또한, 학생들이 학습과 놀이를 동시에 할 수 있도록 상호작용성이 높은 게임들을 다양하게 준비하여 수업 내용을 더욱 빠르고 효과적으로 흡수할 수 있도록 했습니다.
두옌 씨는 아이들에게 민요, 동요, 노래를 가르치던 날들을 대부분 기억합니다. 아이들이 한목소리로 옹알이하는 모습을 보면서, 그녀는 교사가 된 것이 옳은 선택이었다는 것을 더욱 믿게 됩니다.
매일 방과 후, 두옌 선생님은 아이들이 학교에 꾸준히 출석하고 결석하지 않도록 학부모님들의 집을 방문해야 합니다. 심지어 많은 가정과 함께 먹고, 생활하고, 일해야 비로소 학부모님들이 그녀를 믿고 아이들을 학교에 보내주실 수 있습니다.
삶은 마을에 갇혀 씨앗을 뿌리며 지냈고, 이제 두옌 씨가 이 산악 지대에 정착한 지 16년이 넘었습니다.
학생들이 배불리 식사하길 바랍니다
수년에 걸쳐 수많은 우여곡절을 겪은 두옌 여사는 어려운 지역과 소수 민족 지역의 어린이들을 양육하고 보살피고 교육하는 일을 잘하려면 확고하고 흔들리지 않는 이념적 입장이 필요하다고 말했습니다.
두옌 선생님은 교사 생활을 시작한 이래로 항상 모든 과제를 기꺼이 받아들이고 완수해 오셨습니다. 어린 학생들이 공부부터 식사, 잠까지 편안하게 지낼 수 있도록 항상 간소하게 차려입고 머리를 높게 묶어 주십니다. 학교 행사가 있는 날에만 따이 선생님은 아오자이를 입고 머리를 풀어헤치십니다.
그녀는 학교가 여전히 열악하기 때문에 가끔씩 아이들에게 사탕, 케이크, 장난감을 사주기 위해 급여를 저축하고 싶다고 말했습니다.
유치원 교사로서 두옌 선생님은 항상 "온화한 어머니 같은 선생님"의 역할을 분명히 밝히십니다. 영양실조에 걸린 학생들을 볼 때마다 그녀는 개선 방안을 찾고 싶어 안달입니다. "아이들이 수업 시간에 먹고 자도록 학부모님들께 직접 학생 한 명 한 명 집에 찾아가 격려했던 시절이 항상 기억납니다. 처음에는 긍정적인 반응이 없었지만, 시간이 지나면서 기숙 생활이 점차 익숙해졌습니다. 덕분에 영양실조 상황이 크게 개선되었습니다." 두옌 선생님은 자신의 끈기가 학생들의 건강으로 보상받았을 때 기뻤습니다.
두옌 선생님의 가장 큰 소망은 학교에 가는 모든 아이들이 잘 먹고, 따뜻하게 입고, 안전하게 지낼 수 있는 건강한 교육 환경을 조성하는 것입니다. "아이들이 학교에 갈 때, 어떤 상황에 있든 평등하게 보살핌을 받으며, 누구도 다른 사람보다 더 특혜를 받지 않고, 누구도 소외되지 않습니다." 라고 선생님은 말했습니다.
직업에 대한 그녀의 끈기와 학생들에 대한 깊은 사랑 덕분에 Duyen 여사는 이제 Pac Nam 지역의 Boc Bo 유치원에서 없어서는 안 될 두 번째 어머니가 되었습니다.
두옌 씨는 여러 해 동안 3급 에뮬레이션 투사(Emulation Fighter) 칭호와 고급 근로자(Advanced Worker) 칭호를 획득했습니다. 또한, 에뮬레이션, 훌륭한 교육, 그리고 교육 분야를 위한 여러 가지 좋은 활동들을 통해 성(省)과 시(市)로부터 수많은 공로상을 수상했습니다.
올해는 교육계에서 17년째 근무하는 해입니다. 타이 선생님은 매일 일할 수 있고, 학생들에게 사랑받고, 학부모와 동료들에게 존중받는 것이 가장 소중한 선물이자 동기 부여라고 늘 믿으십니다.
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출처: https://vtcnews.vn/co-giao-nguoi-tay-16-nam-treo-deo-loi-suoi-duy-tri-lop-hoc-o-noi-7-khong-ar903624.html
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