기술은 교육의 많은 측면을 변화시키고 있습니다.

하이브리드 학습은 새로운 기술과 다양한 학습 자료를 활용하여 오프라인 학습과 온라인 학습을 결합하고 동기화하는 모델입니다. 이를 통해 교사와 학생은 지식의 양과 교육의 질을 유지하면서도 적절한 수업 참여 방식을 자유롭게 선택할 수 있습니다.

통합 학습은 전통적인 교육 모델처럼 장소와 시간 측면에서 집중을 요구하지 않으며, 교사와 학습자 모두가 지식을 공유하고 습득하는 데 매우 적극적이어야 하며, 다차원적인 상호작용이 필요합니다. 현재 교육-훈련 분야의 전문가와 관리자들은 여전히 이 모델의 개념, 특성, 수준 및 가치에 대해 논쟁하고 있습니다.

남도홍 박사는 대면 학습과 온라인 학습을 결합한 블렌디드 러닝 모델이 교수와 학습의 질을 향상시키고 모든 사람에게 기회를 열어주는 데 도움이 된다고 말했습니다.

11월 25일 오전 하노이 에서 열린 교육 4.0 포럼 및 전시회(EDU4.0) 2023에서 많은 전문가들은 우리가 해야 할 첫 번째이자 가장 중요한 변화는 인식의 변화라고 말했습니다. 새로운 교육 모델을 공개적으로 수용하는 것은 쉽지 않습니다. 특히 통합 학습이 교육 분야에 광범위한 변화를 가져올 것이기 때문입니다. 학습 및 평가 방식, 상호작용 및 토론 방식, 효과적인 기술 적용, 이 모델의 우수성 극대화 등이 그 예입니다.

교육부 정보통신부 차장인 도홍남 박사는 "교육 분야의 디지털 전환이 활발하게 진행되고 있으며, 기술 발전을 활용하여 교수·학습의 질과 효과를 향상시키고 모든 사람에게 학습 기회를 열어주고 있습니다. 대면 학습 과 온라인 학습을 결합한 학습이 이러한 변화에 기여하고 있습니다."라고 말했습니다.

트웬디 소프트웨어(Twendee Software)의 CEO인 레 황 롱(Le Hoang Long) 씨는 이 모델이 가져오는 이점에 대해 자세히 설명하며, 쉽게 알아볼 수 있는 다섯 가지 핵심 요소를 꼽았습니다. 학습 과정의 유연성, 글로벌 학습 기회, 학습 형태의 다양성, 개인 맞춤화, 그리고 마지막으로 신기술의 적극적인 지원 활용입니다. 베트남에서는 통합 학습이 교사와 학습자 모두에게 편리함과 효율성을 제공하기 때문에 많은 교육 기관에서 이미 도입되었습니다.

EDU4.0 포럼 2023의 틀 안에서 교육을 위한 솔루션과 서비스 6개가 영예를 얻고 수상을 받았으며, 그 중 3개는 "뛰어난 교육 기술 타이틀"에, 3개는 "유망한 교육 기술 타이틀"에 후보로 올랐습니다.

소스 링크: https://thanhnien.vn/cong-nghe-dang-thay-doi-nhieu-mat-cua-giao-duc-185231125175441486.htm