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국회 대의원들, '국민학습역량개발기금' 설립 제안

11월 4일 오후, 제14차 당대회에 제출할 초안에 대한 토론회에서 많은 대의원들이 교육 분야의 현재 문제점을 언급하며, 초안에는 이러한 문제점을 해결할 구체적인 해결책이 담겨야 한다고 제안했습니다.

Báo Phụ nữ Việt NamBáo Phụ nữ Việt Nam04/11/2025

자격에 따른 채용의 사고방식을 바꿔야 합니다.

쩐 티 니 하(Tran Thi Nhi Ha) 하노이 대표단 대표는 교육이 지나치게 상업화되어서는 안 된다고 말했습니다. 그러나 현재 비공립 교육은 중요한 요소이지만, 교육 및 훈련의 사회화 현상은 일탈의 조짐을 보이고 있습니다.

여성 대표는 현재 교육에 대한 공공 투자는 감소하는 추세이며, 사회화는 촉진되지만 품질 관리 메커니즘이 없어 지역적 불평등이 발생하고, 수업료는 인상되지만 학생의 질은 그에 비례하여 향상되지 않는다고 말했습니다.

트란 티 니 하 여사는 "우리는 교육 부문에 대한 공공 투자를 늘리고 구체적인 목표를 세워야 합니다."라고 말했습니다.

이어서 여성 대표는 모든 보고서에서 인적자원 교육 및 개발이 아직 노동 시장과 연계되지 않았다고 언급했다고 말했습니다. 그 이유는 교육, 직업 훈련, ​​그리고 고용을 연결하는 도구인 통일된 국가 역량 프레임워크(National Competency Framework)가 아직 부족하기 때문입니다.

여성 대표는 행동 프로그램이 직업 산출 기준과 관련된 국가 역량 프레임워크 및 국가 자격 프레임워크 구축 방향을 명확하게 보완해야 한다고 권고했습니다. 현재 베트남은 자격에 주로 초점을 맞춘 국가 자격 프레임워크만 보유하고 있으며, 직업 역량, 기술 및 행동을 설명하는 국가 역량 프레임워크는 부족합니다.

"자격에 기반한 채용의 사고방식을 바꾸려면 채용의 기반이 되는 국가 역량 프레임워크(National Competency Framework)를 구축해야 합니다. 이는 베트남 인적자원의 질을 표준화하고, 디지털 혁신에 대한 연결성, 통합성, 적응성을 보장하는 토대입니다."라고 쩐 티 니 하(Tran Thi Nhi Ha) 씨는 말했습니다.

또한, 세 보고서와 문서 모두 "학습 사회를 건설하고 평생 학습을 촉진한다"는 정책에 대해서는 합의하고 있으나, 이 정책은 행동 프로그램에 구체적으로 명시되어 있지 않습니다.

Đại biểu Quốc hội: Học phí tăng nhưng chất lượng học tăng chưa tương xứng- Ảnh 1.

11월 4일 오후, 토람 사무총장이 하노이 대표단 회의에 참석했다. 사진: 국회 미디어

하 씨는 "평생학습에 대해 이야기하지만 실제로 베트남 국민의 대부분은 대학을 졸업하고도 20세 정도밖에 되지 않습니다. 고등학교와 대학 교육을 지원하는 정책만 있고 평생학습을 지원하는 정책은 없기 때문입니다."라고 말했습니다.

여성 대표는 이를 통해 일부 국가 처럼 사람들이 공부하고 직업을 바꾸도록 후원하기 위해 "국가 학습 및 역량 개발 기금"을 설립하는 것과 같은 구체적인 해결책을 행동 프로그램에 포함시킬 것을 제안했습니다.

새 교과서, 기존 교과서 장점 '완전히 부정'

응우옌 안 찌 대표(하노이 대표단)는 지역과 세계 수준에 걸맞는 현대적 국가 교육 시스템을 구축하는 내용을 언급했습니다.

대표단에 따르면, 우리는 더 이상 "교육과 훈련을 근본적이고 포괄적으로 혁신"하는 것이 아니라 근본적인 혁신에 집중하고 있습니다. 즉, 역량과 자질을 개발하는 방향으로 교육과정과 교과서를 혁신하는 것입니다.

Đại biểu Quốc hội: Học phí tăng nhưng chất lượng học tăng chưa tương xứng- Ảnh 2.

응우옌 아인 찌(Nguyen Anh Tri) 대표(하노이 대표단). 사진: 국회 미디어

하지만 실제로 이러한 혁신은 기존 혁신을 "완전히 부정"하는 것이므로 기대했던 결과를 가져오지 못합니다.

구체적으로, 우리는 교과서를 혁신하지만 기존 교과서의 좋은 점과 진보적인 면을 거의 흡수하지 않고, 대신 완전히 새로운 교과서 세트를 재구성합니다.

응우옌 안 트리 대표는 여러 세대의 과학자들과 우리 당 지도자들이 만든 교과서 덕분에 오늘날의 우리나라가 탄생했다고 말했습니다. 그런데도 우리는 그들에게 새 교과서 사용을 허용하지 않습니다. "좋은 생각이지만, 적합하지도 않고 현실적이지도 않습니다."라고 대표는 말했습니다.

최근 정치국 결의안 71호는 통일 교과서 사용으로의 복귀를 강조했습니다. "매우 합리적이고 옳다고 생각합니다."라고 대표는 말하며, 통일 교과서 사용이 앞서 언급한 단점들을 극복할 수 있기를 기대했습니다.

출처: https://phunuvietnam.vn/dai-bieu-quoc-hoi-de-xuat-thanh-lap-quy-phat-trien-nang-luc-va-hoc-tap-quoc-gia-20251104191519507.htm


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