교육기관 배치 및 조직 계획에 대한 종합 평가

문서에는 다음과 같이 명시되어 있습니다. 교육훈련부는 2025년 9월 21일자 중앙지도위원회의 계획 130/KH-BCĐTKNQ18을 이행하기 위해, 결의안 18-NQ/TW와 교육 부문의 공공 서비스 단위 배치에 관한 중앙 지침 문서(계획 130)의 이행을 요약하여, 유치원 , 일반 교육 및 평생 교육 시설의 배치와 조직에 대한 지침을 담은 공식 공보 6165/BGD&DT-GDPT를 2025년 10월 2일자 발행했습니다.

여러 지방의 교육 기관망 재정비 상황을 검토해 보면, 많은 성, 시에서 공립교육기관망 정비 정책을 체계적, 과학적, 신중적, 민주적, 공개적, 투명한 방식으로 적극적이고 단호하게 추진하고 있음을 알 수 있다.

그러나 여전히 구현에 몇 가지 제한이 있으며, 이는 교수 및 학습 조직에 영향을 미치고 교육 보안을 보장하는 데 영향을 미칠 수 있으며, 특히 불우 지역과 인구 밀도가 높은 도시 지역에서 그렇습니다.

교육훈련부 당위원회 상무위원회는 체제 안정을 확보하고 중앙의 지시를 엄격히 관철하며 현행 규정을 준수하기 위해 각 성/시 당위원회 상무위원회가 계획 제130호에 명시된 교육 분야 공공 서비스 단위 배치에 대한 중앙지도위원회의 지시를 지도하고 집중적으로 관철하도록 요청했습니다. 계획 제130호는 "기존 공립 고등학교, 중학교, 초등학교, 중학교, 유치원을 기본적으로 유지하고, 정말 필요할 때만 편리한 방향으로 배치 및 조정을 제안하여 인민과 학생들의 요구에 부응하도록 한다"는 내용입니다.

교육훈련부 당위원회 상임위원회는 각 성/시의 도 당위원회 상임위원회에 적절한 로드맵에 따라 개별 학교를 검토하고 배치하도록 지시할 것을 요청했습니다. 이 로드맵은 공동체 또는 공동체 간 센터에서 소수 민족 학생을 위한 기숙 및 준기숙 학교 모델을 형성, 유지 및 개발하는 데 중점을 두고, 안전한 여행 조건과 합리적인 거리를 보장하고, 특히 어려운 지역, 국경 및 섬에 있는 학생들에게 비용과 위험을 증가시키지 않는 것을 우선시합니다.

적절한 구현 로드맵이나 조정 계획을 개발하기 위해 배치 옵션에 대한 포괄적인 평가를 지시하여 실행 가능성, 안정성을 보장하고 교육 및 학습 활동을 방해하지 않도록 합니다. 규모를 초과하고 최소 조건을 충족하지 못하는 옵션과 공교육 기관의 구현을 전면적인 영향 평가가 수행될 때까지 일시적으로 중단합니다.

이러한 조치는 학교 및 학급 규모, 교직원 및 기준, 시설, 토지 기금, 인구 밀도 및 지리적 조건에 대한 규정을 준수해야 하며, 학생의 학습권에 전혀 영향을 미쳐서는 안 됩니다.

교육훈련부 당위원회 상무위원회는 각 성/시의 도당위원회 상무위원회가 위 내용에 따라 계획의 검토 및 완료를 지도하도록 주의를 기울이고, 그 결과를 2025년 12월 1일 이전에 교육훈련부에 보고해 줄 것을 요청합니다.

출처: https://giaoducthoidai.vn/danh-gia-toan-dien-phuong-an-sap-xep-to-chuc-co-so-giao-duc-post756549.html