점자와 3D 프린팅으로 지식의 문을 열다

11월 10일부터 14일까지 호치민시에서 Room to Read Vietnam은 Clovernook Center(미국)와 협력하여 "점자책 제작에 대한 기술 지침 및 경험 공유" 워크숍을 개최했습니다.

이 행사에는 교육훈련부 대표, 클로버누크 센터의 점자책 제작 분야 국제 전문가, 필리핀 국립도서관, 베트남 시각장애 아동 지원 분야에서 활동하는 기관 및 학교 대표가 참석했습니다.

룸 투 리드 베트남(Room to Read Vietnam)의 응우옌 디에우 누엉(Nguyen Dieu Nuong) 지사장은 개회사에서 현재 베트남에는 약 200만 명의 시각 장애인이 있으며, 그중 약 1만 6천 명에서 2만 3천 명이 아동이라고 밝혔습니다. 그러나 베트남 도서 중 점자책, 오디오북, 촉각 자료 등 접근 가능한 형태로 전환된 도서는 1%에도 미치지 못합니다.

이는 여전히 수만 명의 어린이들이 나이에 맞는 이야기, 상상력, 독서의 즐거움, 그리고 학습 의지를 키워줄 수 있는 책을 접할 기회를 갖지 못하고 있음을 의미합니다. 이는 전 세계 여러 나라에서 유사한 상황으로, 시각 장애 아동들에게 점점 더 심각한 불이익을 초래하고 있습니다.

필리핀 국립도서관 직원인 빌바르 마리아 레아 씨가 워크숍에서 3D 모델 교육 과정을 수강하는 시각장애인 학생입니다. 사진: 조직위원회

"룸 투 리드는 포괄적이고 공평하며 포용적인 교육을 장려한다는 사명을 가지고 시각 장애 아동들이 양질의 책과 자료에 동등하게 접근할 수 있도록 돕고자 합니다. 클로버눅(Cloverook)과 라벨 시각장애인기금(Lavelle Fund for the Blind)과의 협력을 통해 베트남에서 점자책 제작 역량을 점진적으로 강화하고 지역으로 확대해 나가기를 바랍니다."라고 누옹 씨는 말했습니다.

5일 동안 학생들은 클로버누크 전문가의 지도를 받아 점자 문서를 제작하는 전체 과정을 배웁니다. 편집부터 콘텐츠를 점자 형식으로 변환하는 것, 점자 프린터를 작동하는 것, 3D 인쇄, 완전한 제본까지 진행됩니다.

이는 단순한 지도 및 기술 이전 프로그램이 아니라, 베트남 출판 산업의 새로운 역량을 창출할 수 있는 기회이기도 하며, 모든 어린이가 독서의 즐거움과 이점을 누리고 독립적인 독자가 될 수 있는 포괄적이고 포용적인 출판 생태계를 목표로 합니다.

이러한 실습 시간은 사서, 교사, 기술 전문가가 새로운 기술을 이해하고 이를 실제로 적용하여 시각 장애 학생을 지원할 준비를 하는 귀중한 기회가 됩니다.

이 워크숍에서는 점자와 촉각적 3D 모델을 결합하여 시각 장애 아동이 이야기 속 등장인물과 사물의 모양을 손으로 느낄 수 있도록 돕는 등 출판 분야에서 창의적인 접근 방식을 모색했습니다.

Room to Read가 시작한 "양질의 아동용 스토리북에 대한 접근성 확대" 프로젝트는 시각 장애 아동이 더 이상 학습과 독서 과정에서 뒤처지지 않도록 돕는 전환점이 될 것으로 기대됩니다.

작업장의 3D 프린터.

지식을 만지는 손, 시각 장애인의 기쁨

11월 13일 실습 당일, 교실 분위기는 평소보다 더욱 활기찼습니다. 학생들은 엠보싱 기계를 작동하고, 3D 모형을 디자인하고, 책 표지를 엠보싱하고, 제본을 완성하는 등 직접 실습에 참여했습니다.

각 페이지에 새겨진 글자는 베트남의 시각 장애인 어린이들에게 특별한 책을 전달하고자 하는 희망의 결과물입니다.

시각 장애인인 응우옌 까오 호앙(39세) 씨는 현재 호치민시립 종합과학도서관에서 근무하고 있으며, 이 교육과정을 통해 많은 새로운 경험을 얻었습니다.

"도서관과 Room to Read의 장기적인 협력을 통해 이 프로그램에 대해 알게 되었습니다. 이 프로그램은 며칠 동안 진행되었는데, 많은 새로운 것을 배운 것 같습니다. 특히 3D 프린팅 부분은 저희 도서관에서 이전에는 접할 수 없었던 부분입니다. 이 과정 덕분에 점자 문서 제작에 유용한 소프트웨어와 웹사이트를 많이 알게 되었습니다."라고 그는 말했습니다.

시각 장애인을 위한 점자책을 제작하는 데 수년간의 경험을 쌓은 호앙 씨는 이 교육 과정의 가장 큰 차이점은 연습, 기술, 창의성의 조합이라고 생각합니다.

실습 부분을 통해 호앙 씨는 점자 인쇄 장비와 3D 프린팅 기술을 접할 수 있게 되어 시각 장애인을 위한 학습 자료 제작 과정을 더 잘 이해할 수 있었다고 말했습니다. 그는 이러한 새로운 지식이 향후 도서관이 시각 장애인 독자를 위한 접근 가능한 자료를 개발할 수 있는 여건을 마련하는 데 도움이 될 것이라고 덧붙였습니다.

사서들에게 있어서 입체인쇄와 3D 프린팅 기술을 이해하고 익히는 것은 새로운 기술일 뿐만 아니라 시각 장애인을 위한 접근 가능한 학습 자료를 개발하는 지속 가능한 방향을 열어줍니다.

시각 장애인을 위한 점자책. 사진: BTC.

황 씨는 자신이 배운 기술을 어린이를 위한 점자 자료 제작에 적용하여 모든 청중을 위한 보다 친근하고 평등한 독서 공간을 만들 계획입니다.

"이 프로젝트를 통해 만들어진 점자책의 각 페이지와 3D 모델은 학습 자료일 뿐만 아니라 수천 명의 시각 장애 아동에게 더 넓은 세상으로 통하는 문이 될 것입니다."라고 응우옌 디에우 누옹 씨는 결론에서 단언했습니다.

룸 투 리드(Room to Read)는 50개국 이상에서 교육 분야에서 활동하는 국제 비정부 기구로, 모든 어린이가 읽고, 배우고, 생활 기술을 개발할 수 있는 기회를 갖는 세상을 만드는 것을 목표로 합니다.

베트남에서는 2001년부터 310만 명이 넘는 어린이를 지원해 왔습니다. 여기에는 불우 지역의 여아 8,227명에게 교육을 제공하고, 4,265개의 친화적인 초등학교 도서관을 설립하고, 250권의 그림책을 출판하는 것이 포함됩니다. 또한 교육훈련부로부터 포용적 교육과 성평등에 적극적으로 기여하는 파트너로 인정받았습니다.

출처: https://giaoducthoidai.vn/mo-canh-cua-tri-thuc-bang-chu-noi-va-in-3d-post756480.html