총리: 모든 교사는 미덕과 재능을 키우는 빛나는 모범이 되어야 합니다.

11월 15일 오후, 정부 본부에서 팜 민 찐 총리는 11월 20일 베트남 교사의 날을 맞아 뛰어난 교육자를 대표하는 교사 60명을 만났습니다.

교육계와 160만 명이 넘는 교사들을 대표하여 응우옌 킴 선 교육부 장관은 총리의 애정과 관심에 감사와 존경을 표했습니다. 장관은 오늘 회의에 60명의 교사들이 참석한 것은 개인적인 영광일 뿐만 아니라 전국 160만 명이 넘는 교사들의 공동의 자부심이라고 말했습니다.

각 교사는 직업에 대한 사랑, 어려움을 극복하는 인내, 그리고 끊임없는 창의성을 보여주는 아름다운 이야기입니다. 그들은 윤리와 인격의 빛나는 본보기이며, "혁신과 창의성" 모방 운동의 핵심 인물로서 교사의 고귀하고 인간적인 이미지에 대한 신뢰를 구축하고 자부심을 고취하는 데 기여합니다.

팜민친 총리는 11월 20일 베트남 교사의 날을 맞아 뛰어난 교육자를 대표하는 교사 60명을 만났습니다.

회의에 참석하게 되어 영광으로 생각한 역사 교사인 응우옌 투 꾸옌 선생님은 168명의 학생을 교육하여 지방 및 국가 역사상을 수상하게 하였고, 많은 교사상 수상 경력도 가지고 있습니다. 선생님은 하이퐁 시에 있는 응우옌 짜이 영재 고등학교에서 가르치는 것에 대한 자부심을 표현하셨습니다. 이 학교는 항상 혁신하고, 기여하고, 지식을 전파하는 데 열정적인 집단입니다.

응우옌 투 꾸옌 선생님은 역사 수업은 단순히 과거에 대해 배우는 여정이 아니라 각 학생에게 자부심과 시민적 책임감을 키우는 여정이라는 점을 항상 염두에 두고 수업을 진행한다고 말씀하셨습니다.

이러한 신념을 바탕으로 그녀는 끊임없이 교육 방법을 혁신하고, 역사와 STEM, 디지털 기술을 결합하여 3D 가상 박물관, 고향 유물의 디지털 지도, Greenfy.vn 앱에서 진행하는 환경 보호 경연 대회 등을 통해 학생들이 "역사 속으로 들어가도록" 돕고 있습니다. 이를 통해 20일 만에 2만 명이 넘는 학생들이 참여하고, 나무를 심고, 쓰레기를 분류하고, Green Map을 확인하는 성과를 거두었습니다.

다낭시 짜린사(Tra Linh Commune)에 있는 응옥린 기숙학교(Ngoc Linh Ethnic Boarding School)의 응우옌 쩐 미(Nguyen Tran My) 교장은 외딴 지역의 교사와 학생들이 물질적, 정신적으로 어려움을 겪고 있다고 지적했습니다.

미 선생님은 학교 선생님들이 편지를 찾는 여정에서 물러나지 않고, 토요일과 일요일 방과 후 시간을 활용하여 학생들을 위해 학교를 수리하는 작은 동아리를 만들었다고 말씀하셨습니다. 지난 10년 동안 선생님들은 약 20개의 학교와 100개가 넘는 교실을 짓고 수백 끼의 식사를 제공하여 "어떤 학생도 소외되지 않도록" 노력해 왔습니다.

호치민시의 사립대학 교장인 쩐 탄 하이(Tran Thanh Hai) 씨는 직업교육 분야의 8만 명의 교사를 대표하여 교사 양성에 "공적 투자와 민간 경영"을 촉진하고, 사립 직업교육 부문이 경쟁을 촉진하고 효율성을 높이기 위한 국가 목표 프로그램에 참여할 수 있는 여건을 조성할 것을 제안했습니다.

11월 20일 베트남 교사의 날을 맞아 전국의 160만 명이 넘는 교사와 교육 행정가를 대표하는 60명의 교사를 환영한 총리는 우리 민족의 "인민 양성"이라는 영광스럽고 고귀한 사명을 위해 밤낮으로 헌신해 온 전국의 모든 세대의 교사와 교사들에게 깊은 감사를 표했습니다.

총리는 교사들의 진솔하고 감동적인 삶과 직업 이야기를 통해 교육 및 훈련 분야에서 많은 뛰어난 업적을 이룬 교사들에게 존경과 감사를 표했습니다. 그들은 학생들에게 좋은 가치관을 전파하는 핵심 인물이며, 도덕성, 자기 학습, 창의성, 헌신, 그리고 사람들을 교육하는 사명에 대한 헌신의 빛나는 모범입니다.

"지식을 심고, 지성을 함양하고, 꿈을 키우고, 학생들의 포부를 실현하기 위해 헌신하고 묵묵히 희생하는 모든 노력을 다해 온 선생님들을 자랑스럽게 생각합니다. 지식을 전수할 뿐만 아니라 학생들이 세상을 탐험하고 삶의 가치를 찾도록 함께하고 도와주는 선생님들께 진심으로 감사드립니다. 모든 선생님에게 가르치는 일은 단순한 직업이 아니라 열정이자 사명이며 헌신입니다." 라고 총리는 말했습니다.

앞으로 교육훈련을 근본적이고 포괄적으로 혁신하여 2030년까지 베트남의 교육훈련이 아시아 지역의 선진 수준에 도달하고 2045년까지는 세계의 선진 수준에 도달하도록 하기 위해 총리는 교육훈련부 장관, 각 부처, 지부 및 지방 자치 단체에 교육훈련 사업에 더 많은 관심과 보살핌을 기울여 "학생을 중심과 교과로, 교사를 추진력으로, 학교를 지지대로, 가정을 지점으로, 사회를 기반으로"라는 정신으로 모든 수준에서 교육훈련의 질을 진정으로 혁신해 줄 것을 요청했습니다.

총리는 교육에 대한 국가 관리의 효과성과 효율성을 개선하기 위해 제도, 메커니즘, 정책을 지속적으로 검토, 수정하고 신속하게 보완할 것을 제안했습니다.

모든 단계, 특히 대학 교육의 질적 향상에 집중하여 실질적이고 심도 있는 교육을 실시해야 합니다. 유치원 및 일반 교육 시설 네트워크를 지속적으로 검토하고 계획하며, 유치원 아동과 일반 교육 학생에 대한 수업료 면제 및 지원 정책을 효과적으로 시행해야 합니다.

총리는 모든 교사가 미덕을 기르고, 재능을 키우고, 직업을 사랑하고, 사람들을 사랑하는 빛나는 모범이 될 것이라고 믿습니다.

특히 교직원에 대해서는 71호 결의안의 정신에 따라 교직원 정책 및 보수 제도를 구축, 검토, 수정, 보완하는 데 주력할 것을 총리가 제안했습니다.

교사들이, 특히 유치원 교사, 멀리 떨어진 고립된 지역, 불우한 지역에서 일하는 교사, 힘들고 위험한 직업을 가르치는 교사 등이 자신의 노고에 걸맞은 급여를 받을 수 있도록 정책을 연구, 개발, 확산해야 합니다.

교직원의 배치에 따라 채용과 구조조정에 주력하여, “학생이 있으면 교사도 있다”는 정신으로 현지의 교사 과부족 문제를 신속히 극복합니다.

총리는 모든 교사가 미덕과 재능을 기르고, 직업과 사람을 사랑하며, 끊임없이 배우고, 수양하고, 지식과 경험을 축적하고, 전문적 자격을 향상시키고, 주도적으로 행동하고, 과학과 기술을 적용하고, 가르치고 배우는 데 새로운 접근 방식을 갖는 빛나는 모범이 되어야 한다고 믿습니다. 그렇게 하면 모든 수업이 진정으로 유용하고 흥미로워지고, 매일 학교 생활이 진정으로 행복한 날이 될 것입니다.

총리는 전체 교육훈련 부문과 모든 교사들이 직업에 대한 책임감과 열정을 항상 고취시키고, 모든 어려움을 극복하기 위해 노력하며, "문자를 가르치고 사람을 가르치는" 영광스러운 사명과 책임을 계속 수행하여, 새로운 시대에 우리나라가 꾸준한 발전을 이루는 데 중요한 기여를 하기를 바랍니다.

라이 호아 (VOV)

링크: https://vov.vn/chinh-tri/thu-tuong-moi-thay-co-Giao-tiep-tuc-la-tam-guong-sang-ve-ren-duc-luyen-tai-post1246165.vov

출처: https://vtcnews.vn/thu-tuong-moi-thay-co-giao-tiep-tuc-la-tam-guong-sang-ve-ren-duc-luyen-tai-ar987449.html