핵심 교육에 투자하고, 인재 유치 정책 추진

4월 28일 오후, 국회 상임위원회 감독 대표단은 하노이 과학기술대학교와 하노이 이공직업대학과 협력하여 2021~2024년 기간 동안 사회경제적 발전, 특히 고품질 인적 자원의 요구 사항을 충족하기 위한 인적 자원의 개발 및 활용에 관해 논의했습니다. 문화사회위원회 부위원장인 응우옌 티 마이 호아가 회의를 주재했습니다.

문화사회위원회 부위원장인 응우옌 티 마이 호아가 회의를 주재했습니다.

졸업생의 94% 이상 이 취업하거나 추가 학업을 진행하고 있습니다.

하노이 과학기술대학교는 2022년 12월 2일 총리의 결정 제1512/QD-TTg에 따라 공식적으로 학교 모델을 대학으로 전환했습니다. 현재 하노이 과학기술대학의 조직 모델은 40개 부서로 구성되어 있습니다. 6개 부속학교, 4개 학부, 3개 일반 학부, 6개 부속 연구소, 12개 중앙 행정 부서, 8개 서비스 지원 부서 및 사업 시스템(BK-Holdings)입니다.

이 학교에는 1,149명의 강사(전체 교직원의 64.3% 차지)가 있으며, 그 중 850명이 박사학위를 가지고 있습니다(74% 차지). 교수는 25명, 준교수는 272명입니다.

교육과 관련하여 하노이 과학기술대학은 57개의 학부 교육 전공, 38개의 석사 교육 전공, 32개의 박사 교육 전공을 관리하고 있습니다. 약 41,000명의 정규 대학생을 대상으로 한 교육 규모입니다. 파트타임 학생 수는 2,379명이며, 대학원생 수는 석사과정 학생이 1,225명, 박사과정 학생이 180명입니다.

하노이 과학기술대학교 조직인사부장인 Vu Van Yem 교수는 감독 대표단에 보고하면서, 전국의 과학기술 분야를 선도하는 교육 기관으로서, 대학의 리더들이 많은 이니셔티브를 추진하고 직원과 강사의 성과를 개선하기 위한 여러 가지 우대 정책을 개발했다고 확인했습니다. 재능을 유치하고 개발하며, 새로운 시대의 요구에 부응할 수 있도록 리더와 관리자 팀을 잘 준비시킵니다.

구체적으로, 양적, 질적 측면에서 강사에 대한 수요를 충족하기 위해 대학은 하노이 과학기술대학에서 우수 강사 유치 및 모집 프로젝트와 강사 자원 창출 프로젝트를 시행했습니다. 또한, 직무급 프로젝트를 시행하고, 부서 및 직원에 대한 투명한 평가와 직급 분류를 통해 민주적이고 투명한 근무 환경을 조성하고 업무 효율성을 향상시킵니다.

국회 상임위원회 감독 대표단은 4월 28일 오후 하노이 과학기술대학교와 협력했습니다.

“직책, 역량, 업무 효율성에 따른 소득 배분 정책을 매년 현실에 맞게 조정하여 젊은 강사들이 수업에 참여할 수 있는 기회를 늘리는 데 기여하고, 동시에 강사들이 연구에 참여하고 양질의 작품을 발표하도록 장려합니다.”라고 Vu Van Yem 교수는 강조했습니다.

교육과 관련하여, 2020년~2024년 기간 동안 하노이 과학기술대학교의 학부 교육 규모가 크게 확대되어 2024년~2025년 학년도에는 41,581명의 학생이 등록했으며, 이는 2020년~2021년 학년도에 비해 7,282명이 증가한 수치로 21.2%에 해당합니다. 부반옘 교수는 이러한 교육 규모 확대는 과학기술의 발전 추세에 맞춰 업데이트된 새로운 교육 프로그램(학사과정 18개, 전문공학과정 25개)을 구성하고, 사회가 크게 요구하는 반도체 기술, 데이터 기술, 인공지능 및 네트워크 보안, 친환경 에너지, 식품 생명공학 등의 주요 분야의 프로그램 등록이 증가한 데 따른 것이라고 밝혔습니다.

학생 서비스와 지원의 질과 효과에 대한 학생 만족도는 수년간 꾸준히 증가하여 전문 부서의 경우 85.2%, 행정 및 지원 부서의 경우 76.6%에 도달했습니다.

부 반 옘 교수에 따르면, 교육의 질과 명성이라는 결정적 요소 외에도 학생들의 지원도 졸업생의 취업 가능성을 높이는 데 기여합니다. 2023-2024학년도 통계에 따르면 졸업생의 94% 이상이 졸업 후 3개월 이내에 취업하거나 대학원에 진학합니다.

문화사회위원회 부위원장인 딘콩시는 강사 전출 상황에 대해 우려를 표명했습니다. 기업과 협력하여 교육을 실시합니다

더 많은 공공 투자 자본에 접근하고자 하는 욕구

지속 가능한 방식으로 강사, 우수한 과학자, 우수한 관리자로 구성된 팀을 개발하기 위해 하노이 과학기술대학은 정책 설계부터 실행 조직까지 동기화가 이루어져야 한다고 권장합니다. 인재의 훈련, 육성 및 개발에 집중 투자 인재를 유치하고 활용하기 위한 정책을 추진하고, 유리한 근무 환경을 조성하며, 교육 및 과학 연구 활동을 지원합니다.

하노이 과학기술대학교 조직 및 인사부장 Vu Van Yem 교수가 감독 대표단에 보고합니다.

대학 강사의 해외 강의, 연구 및 학술 교류에 관한 규정을 보완하여 대학 강사가 전문성, 경력, 연구의 자유 및 학술 교류를 발전시키도록 격려하고 동기를 부여합니다. 교육 시설 개발을 촉진하고, 대학 강사를 양성하고, 교직원의 질을 향상시키는 데 도움을 줍니다.

하노이 과학기술대학은 개발 투자를 위한 국가 예산 자본 등 더 많은 공공 투자 자본원을 확보하고자 합니다. WB, ADB 등 외국 기관으로부터의 우선 대출 교육, 과학 및 기술에 대한 국가 예산 재원을 활용하여 시설을 업그레이드하고, 캠퍼스를 확장하고, 학교를 개발하고 현대화하기 위한 새로운 투자 프로젝트를 시작합니다.

회의에서 감독 대표단 구성원들은 국가 발전 요구 사항을 충족하기 위한 하노이 과학기술대학의 교육 전략에 대해 자세히 알아보았습니다. 다른 고등교육기관과 관련하여 본교의 우수한 강사 및 학생에 대한 대우 및 유치에 관한 정책 신흥 산업 및 직업에 대한 교육을 위한 학교 추천 강사 이동 상황; 기업과 협력하여 교육을 실시합니다.

조교수 박사 하노이 과학기술대학교의 응우옌 퐁 디엔 부총장은 감독 대표단에 몇 가지 우려되는 문제를 명확히 설명했습니다.

모니터링 대표단은 하노이 과학기술대학이 전반적인 교육 경력에 기여하고, 특히 국가의 여러 중요 직업에 고품질의 인적 자원을 제공하는 데 기여한 점을 인정했습니다. 동시에 우리는 학교가 국가 주요 기술 대학이라는 지위에 걸맞게 국가의 새로운 발전 단계에 더 큰 기여를 할 것이라고 믿습니다.

또한, 모니터링 대표단은 학교 운영 과정에서 중복되거나 부적절한 법적 규정과 관련된 어려움과 문제가 여전히 발생하고 있다고 학교에 알렸습니다. 그러나 학교는 어려움을 극복하고 실질적인 요구 사항을 충족하기 위한 새로운 방법을 찾는 데 있어 유연하고 선구적이었습니다.

하노이 과학기술대학의 권고안은 모니터링 결과 보고서를 개발하는 과정에서 모니터링팀에 의해 수집 및 연구되고, 동시에 검토를 위해 관련 당국에 전달됩니다. 모니터링 대표단은 하노이 과학기술대학이 교육 및 과학 연구 분야의 잠재력과 성과를 바탕으로 전통을 계승하고 당과 국가가 지정한 아시아 최고의 고등교육기관 중 하나가 되기를 기대합니다.

+ 감독 대표단은 회의에서 하노이 이공직업대학의 보고서를 청취하고 직업교육과 관련된 여러 가지 문제를 논의했습니다.

뉴스 및 사진: Nhat Linh

출처: https://daibieunhandan.vn/dau-tu-dao-tao-trong-diem-khoi-thong-chinh-sach-thu-hut-nhan-tai-post411798.html