하루 2회 수업: 어려운 상황에서도 적극적이고 유연하게 대처

실제로 실행을 살펴보면, 자금이 부족한 상황에서 교사 수가 부족하고, 시설이 열악한 학교가 많아 타이닌 에서 하루 2회 수업을 조직하는 것은 가까운 미래에 많은 어려움에 직면할 것으로 보입니다.

사진 설명 — 타이닌성 내 모든 학년의 많은 학교는 2025-2026학년도에도 여전히 교사가 부족하며, 하루에 두 개의 수업을 구성할 수 있는 여건도 갖춰져 있지 않습니다.

교사 부족, 시설 미비로 교육 여건 미흡

2025-2026학년도에 많은 학교, 특히 떠이닌성 외딴 지역의 학교들은 아직 교실, 기능적인 공간, 기숙사, 교육 장비, 교사 및 교직원을 위한 여건을 확보하지 못했습니다. 떠이닌성 교육부 는 3,437명의 교사와 교직원을 채용하고자 합니다.

중심부에 있는 일부 학교들은 수십 년 전에 지어진 4학년 교실들을 그대로 사용하고 있습니다. 고덴 중학교(마이옌 마을)는 최근 3층 건물(12개 교실) 건설에 투자하여 사용 중이며, 24개 교실을 갖춘 또 다른 3층 건물이 완공되기를 기다리고 있습니다. 현재 이 학교에는 1996년에 지어진 7개 교실의 4학년 교실들이 그대로 남아 있습니다. 학교 이사회는 여전히 작은 교실들로 임시 구분된 작업실을 공유하고 있습니다.

학교 교장 응우옌 탄 중(Nguyen Thanh Dung)에 따르면, 학교 시설은 시행령 14/VBHN-BGDDT에서 정한 기준에 미치지 못합니다. 학교에는 여전히 교실, 학습 지원실, 보조 교실이 부족합니다. 학급당 평균 학생 수는 40명이며, 교사 대 교사 비율은 규정상 1.9명인 것에 비해 1.23에 불과합니다. 현재 학교에는 교사 17명이 부족하여 모든 과목을 가르치려면 계약서를 작성해야 합니다. 또한, 장비와 정보 기술 인력이 부족하여 교사들이 여러 업무를 겸업해야 하므로 업무 효율성이 떨어진다고 중 교장은 말했습니다.

많은 어려움에도 불구하고, 고덴 중학교는 최근 몇 년간 높은 성과를 달성하기 위해 끊임없이 노력해 왔습니다. 2025-2026학년도에는 2018년 교양 교육 프로그램을 효과적으로 시행하여 학생들이 규정에 따라 종합적인 자질과 능력을 개발할 수 있도록 지원하는 것을 목표로 합니다.

응우옌 탄 융 씨에 따르면, 이 학교는 문화 교육과 체험 활동, 진로 지도, 체육, 생활 기술을 접목하는 한편, 취약 계층 학생을 위한 과외 활동을 늘리고 우수한 학생을 양성하고 있습니다. 하루에 두 번의 정규 수업을 진행할 여건은 갖추어지지 않았지만, 학생들에게 양질의 교육과 포괄적인 교육을 제공하기 위해 노력하고 있습니다.

쑤오이 응오 중학교(딴호아 코뮌)의 응우옌 피 상 교장은 학교의 가장 큰 어려움은 담당 교사와 서비스 직원 부족이라고 말했습니다. 학교에는 13개 학급이 있지만 교사는 21명에 불과하고, 교사 대 직원 비율은 규정인 1.9보다 낮으며, 교사 4명과 사서, 의료진 이 부족하여 많은 교사들이 남은 업무를 맡아야 합니다.

상 선생님에 따르면, 학교 시설이 아직 국가 기준 1단계에 미치지 못하기 때문에 1일 2회 수업으로의 수업 실시는 단계적으로 진행될 예정이며, 2학기에는 먼저 학습이 부족한 학생을 지도하고, 우수한 학생을 육성하는 데 집중할 예정입니다.

학교는 필요한 여건을 마련하는 것과 더불어 윤리교육, 생활양식교육, 생활기술교육, STEM교육, 외국어교육, 교육에 있어서 정보기술의 응용교육을 장려합니다.

상 씨는 "우리는 경영과 교육에 인공지능(AI)과 디지털 전환을 점진적으로 적용하여 전반적인 질을 향상시키는 것을 목표로 하고 있습니다."라고 강조했습니다.

교육의 질 확보를 위한 로드맵에 대한 구체적인 지침

타이닌 교육훈련부 부국장 응우옌 반 푸옥은 하루에 2개 세션을 조직하는 것은 학생들에게 압박을 주지 않으면서 학교 상황에 맞춰 적극적으로 시행된다고 말했습니다.

교육부는 학교에서 학생들의 학습 요구 사항을 조사하고, 시설과 교직원을 검토하고, 자금 필요 사항을 파악하도록 요구합니다. 동시에 자원봉사와 안전을 보장하기 위해 적절한 점심 및 휴식 계획(반기숙사)을 개발해야 합니다.

교육 기관은 학교 정문 앞의 보안, 질서, 교통 안전, 식품 위생 및 안전, 화재 예방 및 진화, 사고 및 부상 예방, 질병 및 사회악 예방 및 통제를 위한 계획을 개발합니다.

푸옥 씨는 "교사, 학부모, 학생으로부터 피드백을 받고 처리할 수 있는 제안 상자와 핫라인을 설치하고, 부족한 점을 즉시 수정하며, 안전하고 건강한 교육 환경을 보장해야 합니다."라고 말했습니다.

타이닌 교육훈련부 계획에 따르면, 모든 학년에서 2학기/일 학습을 시행하기 위한 로드맵은 다음과 같습니다. 초등학교 수준에서 2025-2026 학년도에 287개 학교가 2학기/일 수업을 조직하여 82.23%에 도달하고, 2026-2027 학년도에 90%에 도달하기 위해 노력합니다. 중학교 수준에서 50개 학교(20%)가 2학기/일 수업을 조직하여 2026-2027 학년도에 30%에 도달하기 위해 노력합니다. 고등학교 수준에서 11개 학교(15%)가 2026-2027 학년도에 30%에 도달하기 위해 노력합니다.

타이닌 교육훈련부는 교육기관에 대해 정기적으로 실시 결과를 검사하고 평가하고, 교육의 질을 개선하기 위한 해결책을 제시하고, 불법적인 추가 교육 및 학습 상황을 극복하며, 절대 과도한 요금 부과를 허용하지 않도록 요구합니다.

하루 두 차례 수업을 운영하는 것은 교육 혁신의 현 추세에 부합하는 정책으로, 학생들이 더욱 종합적으로 학습하고 실습할 수 있도록 돕고 학교 밖 추가 수업 부담을 줄여줍니다. 그러나 이는 지방자치단체, 학부모, 그리고 사회 전체의 합의와 협력이 필요한 어려운 전환점이기도 합니다.

출처: https://baotintuc.vn/giao-duc/day-hoc-2-buoingay-chu-dong-linh-hoat-trong-dieu-kien-con-nhieu-kho-khan-20251031114140964.htm