쩐 홍 하 부총리 : 반도체 산업의 인적자원 개발에는 마이크로칩 및 반도체 산업의 개발 전략에 맞춰 일관된 사고가 필요합니다. - 사진: VGP/Minh Khoi
부총리는 "전자산업을 포함한 산업 발전 전략에서 베트남 반도체 산업 구축 전략을 수립해야 합니다. 이를 통해 인력 양성 과제를 배정하고 시장을 정확하게 예측할 수 있습니다."라고 말하며, "반도체 제품 가치 사슬을 마스터하는 데 집중할 단계와 방법을 선택해야 합니다."라고 덧붙였습니다.
기획투자 부 차관 쩐 주이 동(Tran Duy Dong)은 세계 반도체 칩 시장이 지난 20년간 연평균 약 14%의 성장률을 기록해 왔으며, 2030년까지 1조 달러 규모의 매출을 달성할 것으로 예상된다고 밝혔습니다. 2030년까지 전 세계적으로 칩 설계, 생산, 조립, 패키징, 테스트 등 모든 단계에서 약 100만 명의 인력이 필요할 것으로 예상됩니다.
현재 많은 대형 반도체 회사들이 베트남을 포함한 아시아 국가의 젊고 유능한 인력을 활용해 공급망을 다각화하고자 노력하고 있습니다. 기획투자부는 2030년까지 베트남에 약 15,000명의 설계 엔지니어와 35,000명의 반도체 칩 제조 공장에서 근무할 엔지니어가 필요할 것으로 추산했습니다. 동시에 154,000개의 간접 일자리가 창출되어 GDP에 360,000억 VND가 기여할 것입니다.
이 프로젝트에서 제시한 주목할 만한 솔루션으로는 1,300명의 강사를 대상으로 한 집중 교육이 있습니다. 교육 네트워크를 확대하고, 반도체 산업 및 관련 산업의 약 200개 시설에 대한 교육을 지원합니다. 4개의 공유 반도체 센터와 20개의 표준 반도체 교육 센터에 투자합니다.
여러 부처와 지부의 수장들은 "2030년까지 반도체 산업을 위한 인적 자원 개발, 2045년까지의 비전" 프로젝트의 많은 내용에 대해 구체적인 의견을 제시했습니다. - 사진: VGP/Minh Khoi
호치민시 국립대학교 부하이취안(Vu Hai Quan) 교수는 마이크로칩과 반도체에 대한 교육 프로그램을 시행한 경험을 바탕으로, 빠른 발전을 위해서는 강사 양성, 시설, 기술 장비 및 관련 실험실 공유, 해외 전문가 유치를 위한 획기적인 메커니즘이 필요하다고 말했습니다.
교육훈련부 차관 황민선은 현재 상황에서 베트남이 반도체 산업에서 우위를 점하고 있는 두 단계는 칩 설계, 패키징, 테스트이며, 학교에서는 효과적인 교육 계획과 프로그램을 개발하기 위해 반도체 인력 수요에 대한 정확한 예측이 절실히 필요하다고 평가했습니다.
호앙 민 손 부차관은 "프로젝트가 승인되면 즉시 시행될 수 있도록 정책 메커니즘을 매우 신속하게 구축하고 자원을 준비해야 합니다."라고 말했습니다.
일부에서는 이 사업이 과학적 근거를 명확히 하고 국내외 동향을 예측해야 한다는 의견도 있다. 고품질 인적자원을 양성하는 프로그램 및 프로젝트와의 관계 각 부처와 지부에 업무를 할당합니다. "순서" 메커니즘에 따라 훈련 기관과 지방의 역할을 강화합니다.
과학기술부 차관 Tran Hong Thai는 반도체 산업의 실무 인력 양성 및 가공의 "함정"을 언급하며 연구, 기술 수용 및 이전 활동에 대한 적극적인 투자를 제안했습니다. 반도체 산업 인력 양성 "생태계" 참여자(교육기관, 과학자, 기업, 국가관리기관)에게는 구체적인 우선 정책이 있습니다. 쩐 홍 타이(Tran Hong Thai) 부차관은 "과학기술부는 반도체 산업에 도움이 되는 여러 국가 과학기술 프로그램의 시행을 우선시하는 데 주력할 것"이라고 밝혔습니다.
부총리는 반도체 산업 인력을 위한 교육 시설을 특정 목표와 목적에 따라 주문해야 한다고 말했습니다. - 사진: VGP/Minh Khoi
회의를 마무리하며, 쩐 홍 하 부총리는 기획투자부에 각 부처, 분야, 전문가의 의견을 수렴하고, 초안 프로젝트를 지속적으로 연구하여 "완성하면서 작업"하여 반도체 산업 발전 전략, 고급 인력 양성, 국가 과학기술 핵심 프로그램 및 제품 등의 목표, 과제, 해결책을 구체화하고 연계할 것을 요청했습니다. 또한, 프로젝트는 각 목표와 과제에 투입되는 자원을 명확히 해야 합니다.
부총리는 이 프로젝트의 추진 방향에 대해 마이크로칩 및 반도체 산업에 대한 기본 지식을 제공하는 변혁 교육 프로그램과 전문 교육 프로그램 및 인재를 결합해야 한다고 말했습니다. 여기에는 교수진의 신중한 준비, 프로그램 개발, 커리큘럼, 교육 방법 등이 포함됩니다.
부총리는 "이 프로젝트는 교육 및 훈련, 과학기술, 공공투자, 연구개발의 장애물을 제거하기 위한 구체적인 획기적인 정책 및 메커니즘 패키지를 제안해야 합니다..."라고 말하며, 국가가 기업의 참여와 함께 반도체 산업의 인적자원 교육 활동을 위한 조건(메커니즘, 정책, 시설, 장비)을 형성하고 보장하는 데 주도적인 역할을 해야 한다고 강조했습니다. 이는 기존 연구 센터 및 시설을 계승하는 것을 기반으로 명확한 기준을 제시한 것입니다. "반도체 설계, 소재, 정보기술 분야의 전문가로 구성된 강력한 연구 그룹을 구성하기 위해..."
부총리는 "이 프로젝트는 마이크로칩 및 반도체 산업의 발전 전략에 따라 일관되고 통일된 사고방식을 가져야 하며, 중복이나 분산 없이 진행 상황과 책임 단위에 따라 특정 제품과 프로젝트를 제공해야 합니다."라고 말했습니다.
출처: baochinhphu
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