시험의 구분이 더 명확하게 될 것입니다.

더욱 차별화된 시험 문제, 12학년에 수강한 선택과목만 등록, 외국어 시험 면제에 대한 세부 규정 등은 2025년부터 시행되는 고등학교 졸업시험에서 수험생들이 주의해야 할 사항입니다.

교육훈련부가 고등학교 졸업시험 규정을 발표한 후, 품질관리부 부장인 후인 반 추옹 교수는 탄 니엔 기자들과 2025년 시험을 준비할 때 새로운 사항과 유의해야 할 사항에 대해 논의했습니다.

두 세트의 시험 문제

선생님, 수험생들이 가장 걱정하는 사항 중 하나는 내년부터 고등학교 졸업시험 문제 출제 방식이 어떻게 바뀔 것인가 하는 것입니다. 평가 과정에서 이런 방식으로 질문을 만들 때 후보자는 어떤 점에 주의해야 합니까?

후인 반 추옹 교수: 2025년 고등학교 졸업 시험은 2018년 교양 교육 프로그램에 따라 처음으로 시행되는 시험입니다. 이전 시험과 달리 지식과 기술이 아닌 학습자의 능력을 평가하는 데 중점을 둔다는 점이 다릅니다.

따라서 시험은 단순히 지식을 테스트하는 것이 아니라, 지식을 실무에 적용하는 능력을 평가하는 데 더 중점을 둡니다. 따라서 과학과 사회의 실제 상황을 바탕으로 한 많은 질문이 나오며, 이를 통해 학생들은 배운 지식과 주변 세계 사이의 연관성을 명확하게 알 수 있습니다.

교육훈련부 품질관리국장 Huynh Van Chuong 교수

고등학교 졸업시험 결과는 고등학교 졸업 인정, 교수·학습 과정 재평가, 대학 및 직업훈련기관의 자율적 입학 심사 등 다양한 목적으로 활용됩니다. 따라서 시험은 응시자 그룹을 명확히 구분하도록 설계됩니다.

구체적으로, 학습자의 능력을 평가하는 데 더 적합하도록 구조적 형식을 변경합니다. 새롭게 구성된 형식은 시험의 차별화를 높이는 데 기여하는데, 특히 새로운 참/거짓 형식과 짧은 답변 형식이 그렇습니다.

2025년 시험은 사고 수준(지식, 이해, 응용)의 문제 비율을 4/3/3으로 분배합니다. 약 70% 정도의 지식 및 이해율이라면 졸업 목적에 부합하는 경향이 있고, 약 30% 정도의 이해 및 적용율이라면 입학 목적에 부합하는 차별화 효과가 있을 것으로 보인다.

주목할 만한 새로운 사실은 문학 과목에서 시험 문제를 구성할 때 교과서 밖의 자료를 사용할 수 있다는 것입니다. 이는 학생들이 실제 상황에서 텍스트를 읽고 이해하고 인지하는 능력을 평가하는 데 도움이 되며, 암기식 학습과 기계적인 암기를 피할 수 있습니다. 코퍼스에는 시사 및 사회생활과 관련된 구절, 시, 상황이 포함될 수 있습니다.

새로운 제도에 따라 시험 문제가 바뀌면서, 교육부는 내년에 고등학교 졸업 시험을 치러 자신의 권리를 보장받고자 하는 기존 제도에 따라 공부하는 학생들의 문제를 어떻게 처리할 것인가?

2025년 고등학교 졸업시험 규정에는 이 문제에 대한 별도의 전환을 명확히 규정한 구체적인 조항이 있습니다. 구체적으로, 교육훈련부는 2025년에 2세트의 시험 문제(1세트는 2006년 교양교육 프로그램에 따른 것이고, 1세트는 2018년 교양교육 프로그램에 따른 것입니다)를 개발할 예정입니다.

2006년 이전 교양교육과정을 이수했지만 아직 졸업하지 않은 지원자는 2006년 과정에 따라 출제된 문제(2024년 및 그 이전 연도의 시험 문제와 유사)로 시험을 볼 수 있습니다.

2006년 프로그램에 따라 공부하고 고등학교를 졸업했지만 2025년에 대학 및 단과대학 입학 결과를 받기 위해 시험을 치르고자 하는 지원자는 2006년 프로그램이나 2018년 프로그램에 따라 시험을 치를 수 있습니다. 2006년 프로그램에 따른 시험 응시자 구성은 2024년과 동일하게 안정적으로 유지됩니다.

C 12학년에서 수강한 선택 과목만 등록하세요

시험의 새로운 사항 중 학생의 책임과 권리와 직접 관련된 사항에 대해 TS에 대한 의견이 있으신가요?

직원의 책임 및 기본권에 대한 규정은 기본적으로 기존 규정대로 유지되며, 특히 2023년과 2024년에는 더욱 강화됩니다. 새로운 규정에 따라 직원들도 일부 내용에 주의를 기울여야 합니다. 구체적으로, 선택 시험을 볼 경우, 응시자는 세션이 시작되는 순간부터 시험장에 있어야 하며, 선택 시험 시간이 끝난 후(두 개의 선택 시험이 모두 끝난 후)에만 시험장을 떠날 수 있습니다. 이전에는 선택 시험의 두 번째 과목만 치르는 응시자는 두 번째 과목의 시험 시간 15분 전에 도착할 수 있었습니다. 하지만 2025년부터는 TS가 세션 시작과 동시에 도착해야 합니다.

2024년 고등학교 졸업시험 문학과목 이수 후 수험생

2018년 교양교육과정을 수강하는 학생은 12학년에 수강한 과목 중 해당 과목만 수강 신청할 수 있습니다. 외국어 자격증을 소지하고 해당 요건을 충족하는 학생은 해당 자격증을 사용하여 시험 면제를 받을 수 있으나, 이전처럼 졸업 인정 심사에서 10점으로 환산될 수는 없습니다. 외국어 시험 면제 자격이 있지만 여전히 이 시험을 치르고자 하는 지원자는 시험 결과를 사용하여 고등학교 졸업 점수를 계산해야 합니다.

또한, TS에게는 이전과 같이 경력 포인트가 부여되지 않습니다. 베트남에서 고등학교를 다니는 외국인은 베트남어 자격증을 사용하여 졸업 인정 고려 시 문학 시험을 면제받을 수 있습니다.

지원자는 선택과목 2개를 선택하여 시험을 볼 수 있습니다. 그러면 응시자들의 혼란과 어려움을 피하기 위해 시험실은 어떻게 구성하고 배치해야 할까요, 선생님?

이전에 비해 시험 과목 수가 늘었고, 선택 시험 과목을 2개까지 선택해서 볼 수 있게 되면서 시험장 배치가 더 복잡해지고, 시험 감독에도 많은 새로운 사항이 추가될 예정입니다.

교육훈련부는 시험 규정을 개발하는 과정에서 시험지 개봉, 배포, 시험지 회수, 시험장 배치 시스템 테스트 등 시험 과정을 최적화하기 위해 많은 실험 세션을 조직했습니다.

이러한 복잡한 어려움은 경영 수준과 교육 분야에서만 나타날 것이지만, TS의 경우 이전보다 편리하고 쉽게 이용할 수 있도록 모든 방법을 동원할 것입니다. 예를 들어, 2024년부터 TS는 매 시험 세션마다 시험실을 바꿔야 할 수도 있는데, 이로 인해 TS가 모니터링하는 것이 어렵고 피곤해질 수 있습니다. 하지만 2025년부터 응시자는 시험 세션 전체 동안 고정된 시험실에서만 시험을 치르게 됩니다.

교육훈련부는 2025년 고등학교 졸업시험을 위해 2세트의 시험 문제(1세트는 2006년 교양교육 프로그램에 따른 것이고, 1세트는 2018년 교양교육 프로그램에 따른 것)를 개발할 예정입니다.

교육훈련부가 강조한 시험의 새로운 사항 중 하나는 시험지 운송입니다. 이 새로운 접근 방식에 대해 더 자세히 설명해 주실 수 있나요?

2025년부터 고등학교 졸업시험에는 최초로 정부 암호위원회의 암호화 및 보안 전송 시스템을 통해 시험위원회 위치에서 63개 시·도의 시험 인쇄소 및 복사소까지 시험 문제를 운송하는 추가적인 방법이 도입됩니다.

이는 시험 조직 프로세스의 핵심 단계에 기술을 적용하는 데 있어 중요한 진전입니다. 이 새로운 시험지 운반 방법은 원본 시험지를 빠르고 정확하게 운반하는 데 도움이 되며, 현재 적용되는 전통적인 방법에서 시험지를 운반하는 데 필요한 시간과 인력을 줄여줍니다. 이는 발표된 종이 기반 시험에서 컴퓨터 기반 시험으로 전환하기 위한 로드맵에 따라 시험 계획을 구현하는 데 있어서 초기 단계이자 원격으로 진행되는 중요한 준비 단계입니다.

모든 응시자는 온라인으로 시험에 등록할 수 있습니다.

2025년부터 모든 응시자는 온라인으로 시험에 등록할 수 있습니다(지정 응시자, 이전 연도에 직접 등록한 응시자 포함). 교육훈련부는 앞으로 관련 기관과 협력하여 데이터베이스 시스템을 통합하고 연결하여 제출해야 하는 TS 기록의 수를 최소화하고, 특히 우대 정책을 누리기 위한 기록 지원에 주력할 예정입니다.

출처: https://thanhnien.vn/thi-tot-nghiep-thpt-2025-de-thi-se-phan-hoa-ro-ret-hon-185241226081133293.htm