2025년에는 2018년 고등학교 교육과정을 이수한 첫 번째 학생들이 고등학교 졸업 시험을 치르게 됩니다.
2018년도 교양 교육 과정의 학습 방법과 내용이 크게 달라졌기 때문에 시험 방식 또한 많은 변화를 겪을 것입니다.
2025년부터 시행될 고등학교 졸업시험 방식과 관련하여 교육훈련부 품질관리국장인 후인 반 추옹 씨는 과목별로 시험을 실시할 계획이라고 밝혔습니다.
후인 반 추옹(Huynh Van Chuong) 품질관리부 부장 (사진 제공: 교육훈련부).
11개 과목에는 문학, 수학, 외국어, 역사, 물리, 화학, 생물, 지리, 경제 및 법률 교육, 정보학 및 기술이 포함됩니다(실제로는 외국어 과목이 서로 다른 언어에 해당하는 6개의 세부 과목으로 구성되어 총 17개 과목입니다). 일부 과목은 필수이고 일부는 선택 과목입니다.
시험 내용은 2018년 교양교육과정의 목표, 특히 12학년 교육과정에 중점을 두고 구성될 것입니다. 시험 문제는 2018년 교양교육과정의 규정 및 시행 계획에 따라 역량 평가를 강화하도록 설계될 것입니다.
시험 형식에 관해 말씀드리자면, 문학 과목은 에세이 형식이며, 나머지 과목은 객관식입니다. 모든 과목의 문제은행과 시험지는 학생들의 역량을 평가하는 데 중점을 두고 설계되었습니다.
추옹 씨는 교육훈련부가 시험을 6월에 집중적으로 실시할 계획이라고 밝혔습니다. "6월 말, 대략 6월 20일에서 30일 사이에 시험을 치르려고 노력하고 있습니다."라고 추옹 씨는 말했습니다.
교수·학습 역량 평가 방식과 관련하여, 추옹 씨는 과정 평가 결과와 졸업 시험 결과를 종합적으로 고려할 것이라고 밝혔습니다. 그는 "이 부분은 추가적인 연구가 필요한 영역 중 하나입니다. 현재 비율은 70대 30인데, 50대 50으로 줄일 수 있는지, 또는 더 나은 방법이 있는지 연구해 볼 예정입니다."라고 덧붙였습니다.
실행 로드맵과 관련하여 품질관리부 부장은 2025년부터 2030년까지 고등학교 졸업시험은 지필시험 방식을 유지하면서 동시에 정보 기술의 효과적인 적용을 강화하고 여건이 충분한 지역에서 객관식 과목에 대해 컴퓨터 기반 시험을 점진적으로 시범 운영할 것이라고 밝혔습니다(지필시험과 컴퓨터 기반 시험을 병행하는 방식도 고려될 수 있습니다).
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