2025년 고등학교 졸업시험, G-Hour 앞두고 다양한 감정 겪어

G시간 전

내일(6월 26일), 하띤성에서 17,300명이 넘는 수험생들이 2025년 고등학교 졸업시험 문학 시험에 공식 응시합니다. 예년에 비해 올해 고등학교 졸업시험은 2018년 교양 교육 과정에 따라 학생들의 자질과 소양 함양을 목표로 처음으로 시행되는 만큼, 많은 학생과 교사들이 특히 관심을 갖는 부분이 있습니다.

문학 과목의 주목할 만한 새로운 점 중 하나는 교과서 외의 자료, 즉 시사 및 사회생활과 관련된 단락, 시, 상황 등을 활용한다는 것입니다. 작품 암기 능력을 평가하는 대신, 응시자의 사고력, 문학적 감상력, 그리고 표현 능력을 평가하는 데 중점을 둡니다. 많은 혁신적인 요소들로 가득 찬 문학 시험은 학생들과 교사들에게 설렘과 기대, 그리고 약간의 걱정을 안겨줍니다.

오늘 오후(6월 25일) 2025년 고등학교 졸업시험에 참가한 17,300명이 넘는 수험생이 시험장에 모여 시험 등록 절차를 완료했습니다.

부꽝군( 하띤 ) 꾸휘깐 고등학교 12학년 쩐 티 바오 응옥(Tran Thi Bao Ngoc) 씨는 고등학교 졸업 시험을 준비하기 위해 많은 시간을 지식을 복습하고, 읽고, 선생님들이 요구하는 여러 유형의 문제를 참고하는 데 보냈다고 말했습니다. 하지만 응옥 씨는 올해 문학 시험 유형에 대해 상당히 긴장되고 궁금했다고 말했습니다.

"시험을 앞두고 며칠 동안 풀어본 문제들을 다시 살펴보고 더 많은 증거를 읽었습니다. 풍부한 지식을 바탕으로 준비하고, 독해 능력을 연마했으며, 모든 상황에 유연하게 대처할 수 있도록 사회적 증거를 '저장'해 두었습니다."라고 바오 응옥은 말했습니다.

바오 응옥은 교과서를 사용하지 않는 시험 형식이 현실에 매우 근접할 것이라고 생각합니다. 하지만 그녀는 또한 학생들이 고정관념에 얽매이지 않고 자신의 이해와 생각을 표현할 기회를 갖도록 '열린 자료'와 '열린 답안'을 제공하기를 바랍니다.

"재료를 사용하지 않으면 스스로를 인식하고 배운 지식을 바탕으로 생각하게 됩니다. 이 새로운 형식과 구조 덕분에 우리는 더 편안해지면서 동시에 우리 주변의 현재와 사회 문제에도 주의를 기울여야 합니다."라고 바오 응옥은 말했습니다.

학생들은 더 많은 "공연 공간"을 갖게 될 것입니다.

홍린 고등학교(하띤) 문학 담당 응우옌 티 꾸인 지앙 선생님은 올해 문학 시험의 많은 혁신을 통해 고정관념에 얽매이지 않고 독립적이고 창의적인 사고를 장려하는 동시에 2018년 교양 교육 프로그램의 "개방적인" 지향을 반영하는 모습을 보여주었다고 전했습니다. 학생들은 모의고사를 암기하는 대신, 문학과 삶에 더욱 유연하고 적극적이며 다차원적인 방식으로 접근하도록 장려됩니다.

하지만 응우옌 티 꾸인 지앙(Nguyen Thi Quynh Giang) 씨에 따르면, 이러한 변화는 기회를 열어주면서도 많은 어려움을 야기했습니다. 기회 측면에서는 학생들이 더 이상 고정된 텍스트에 얽매이지 않게 되어, 사회적 지식과 개인적 경험을 활용하여 문제를 분석하고 평가할 수 있게 되었습니다. 학생들은 자신의 의견, 개성, 그리고 언어 능력을 표현할 수 있는 더 많은 "여유"를 갖게 되었습니다. 어려움 측면에서는 일부 학생들이 교과서 외의 텍스트를 읽고 이해하는 데 익숙하지 않고, 빠르게 분석하고 결론을 도출하며 연관성을 찾는 능력이 부족합니다.

문학 과목은 2018년 교양교육과정에 따라 구성되어 있습니다.

응우옌 티 꾸인 지앙 선생님은 교과서 외의 자료로 시험에서 좋은 성적을 받으려면 학생들이 몇 가지 핵심 역량을 준비해야 한다고 말씀하셨습니다. 특히, 학생들은 빠른 독해 능력을 갖추고, 핵심 내용을 훑어보며 파악한 후, 핵심 부분을 주의 깊게 읽고 분석해야 합니다. 이를 통해 학생들은 분석하고, 추론하고, 텍스트의 메시지를 파악하고, 이를 자신의 지식과 경험과 연결하여 문제를 명확히 하는 방법을 배우게 됩니다. 이와 함께, 학생들은 자신의 생각을 명확하고, 논리적이며, 감정적으로, 그리고 강력한 논증을 바탕으로 제시하는 방법을 알아야 합니다.

"시험 전에 제가 학생들에게 항상 강조하는 것은 침착함을 유지하고, 자신의 능력을 믿으며, 문제를 주의 깊게 읽고, 분석하고, 자신의 목소리와 생각으로 쓰라는 것입니다. 진솔하고 명확하며 깊이 있는 에세이는 항상 시험관에게 좋은 인상을 남깁니다."라고 Quynh Giang 선생님은 말씀하셨습니다.

응우옌쭝티엔 고등학교 문학 교사 판 반 호아 씨는 올해 문학 시험의 혁신이 2018년 교양 교육 과정의 방향에 따라 학생들의 자질과 능력을 향상시킬 것이라고 평가했습니다. 이전처럼 모방, 예시 텍스트 활용, 암기 학습, 편향된 학습은 지양해야 합니다.

호아 씨는 "이제 교과서 밖에서도 학습 자료를 활용할 수 있게 되어 학생들에게 사고력을 요구하고, 그 결과는 학생들의 진정한 능력을 반영하게 될 것"이라고 말했습니다.

판 반 호아 선생님에 따르면, 시험에서 좋은 성적을 받으려면 학생들은 독해 능력과 분석력을 갖춰야 합니다. 시사 문제와 사회의 실질적인 지식에 특히 주의를 기울여야 합니다. 청소년이나 국가 문제 등 시사, 사회 ·정치적 이슈는 시험에 쉽게 출제됩니다.

호아이 남

출처: https://tienphong.vn/de-thi-tot-nghiep-thpt-nam-2025-doi-moi-muon-cam-xuc-truoc-gio-g-post1754500.tpo