'청소년의 방탕한 생활 방식'에 대한 에세이 주제: 학교에서는 무엇이라고 말하는가?

문학 시험에서 '청년들의 보헤미안 라이프스타일'을 언급했다는 논란이 일자, 막딘지 고등학교 문학부장이 목소리를 높였다.

맥딘치 고등학교(HCMC)의 문학 시험이 논란을 일으키고 있다.

오늘 오후, 10월 30일, 막딘지 고등학교(호치민시 6군)는 10학년 A25학년의 중간고사 1차 문학 시험에 대한 논란에 대해 탄니엔 신문 기자에게 공식 답변을 했습니다. 탄니엔 신문은 '문학 시험에 대한 논쟁, '젊은이들의 화려한 생활 방식' 기사를 통해 이를 보도했습니다.

이에 따라, 막딘치 고등학교 문학부장인 쩐티빅쩌우 교사는 학교 전문가 그룹을 대표하여, 이것은 학급 단위로 실시하는 정기 시험이며, 시험 문제는 전문가 그룹의 합의에 따라 교과목 교사들이 편찬한다고 말했습니다.

구체적으로, 주제 요구 사항은 다음과 같습니다. 문제(삶 속의 현상이나 청소년과 관련된 문제)를 논의하는 논증적인 텍스트를 작성하십시오. 이 질문은 언어를 사용하지 않습니다. 시험 시간: 45분 10학년 문학 프로그램(제1권 - 창의적 지평) 수업 "사회적 문제에 대한 논증적 텍스트 쓰기" 쓰기 부분(수업 2/54페이지)의 내용과 주장과 증거를 사용하여 사회 문제를 논의하고 명확히 하는 에세이 유형을 확인하세요.

맥딘치 고등학교 문학부장은 또한 시험을 치르는 데 필요한 시간이 45분이라고 설명했습니다. 차우 씨는 이렇게 말했습니다. "학생들은 사회 문제에 대한 사회적 논증 에세이의 요건을 인식하도록 지도받았습니다. 학생들은 주어진 시간에 적합한 글쓰기에 논증적 조작을 적용하는 연습을 하도록 지도받았습니다. 학생들은 간결하게 표현하고, 명확하게 제시하며, 주제의 요건에 따라 적절한 주장과 근거를 제시하도록 지도받았습니다."

문학 시험을 뒤흔들다 '청년의 라이프스타일'

지식의 내용과 관련하여 문학 그룹의 책임자는 교사가 학생들이 선택하려는 사회적 문제("캔버스 라이프스타일" 문제 포함)의 실제적 중요성을 설명하도록 지도한다고 말했습니다. 쓰기 수업에서 교사는 학생들이 쓰기 기술을 연습하고 연구한 사회 문제를 발표하도록 합니다. 말하기와 듣기 수업에서 교사는 학생들이 그룹으로 발표하고 의견을 제시하도록 지도하여 학생들이 사회 문제를 올바르게 인식하고 적절한 태도와 해결책을 갖도록 돕습니다. 글쓴이의 인식, 태도, 옳고 그름, 좋은 표현과 나쁜 표현에 대한 입장을 표현합니다. 사회 문제를 바라보는 방식에서 강점을 부각하고 약점을 극복하는 방법을 알고 있습니다. 객관적인 시각을 갖고 삶 속의 긍정적이고 좋은 것들을 바라보세요.

또한 10학년 학생들은 체험 활동과 진로 지도를 통해 "인생의 관점 구축"이라는 주제도 배우므로, 논증적 에세이를 쓰는 데 필요한 사회적 지식이 더 많아집니다.

탄니엔 신문의 보도에 따르면, 막딘치 고등학교 10A25학년의 중간고사 문학 시험지가 소셜 네트워크에 퍼졌는데, 단 한 줄에 17단어로 된 내용이었다. 내용은 '현대 청소년의 방탕한 생활 방식에 대해 논하는 에세이를 쓰세요'였다. 교사들 사이에서는 이 시험의 내용과 요구 사항에 대해 많은 논란의 여지가 있는 의견이 있습니다.

일부 교사는 시험 문제를 만들 때 교사가 추세를 따르는지 평가하는 것 외에도 "배경"이라는 단어가 이해하기 어렵고 혼동을 일으키기 쉽다고 지적했습니다. 특히 10학년 학생들에게 그렇습니다. 따라서 교사는 학생들이 자신의 의견을 쉽게 접하고 올바르게 표현할 수 있도록 사전에 명확히 설명하거나 익숙한 용어를 사용해야 합니다.

사회적 논증 문제가 하나만 있는 시험은 현행 규정에 완전히 부합한다고 생각하는 교사들도 있습니다. 그러나 이는 중·고등학생 평가에 관한 고시 제22호에 따른 시험시간 규정에 부합하지 않는 것으로, 최소 60분...

출처: https://thanhnien.vn/de-van-ban-ve-loi-song-phong-bat-cua-gioi-tre-nha-truong-noi-gi-185241030121353683.htm