호치민시 국립대학교, 4월 30일 참전용사들에게 자리를 양보한 6명의 학생을 칭찬

호치민시 국립대학교 총장으로부터 사회 과학 및 인문학 대학 학생 6명에게 Nguyen Minh Tam 부교수님이 공로증을 수여했습니다. - 사진: LY NGUYEN

의미 있는 행동에 대한 학생들의 보상을 통해 긍정적인 메시지를 전파합니다.

5월 6일 오후, 호치민시 국립대학교 부총장인 응우옌 민 땀(Nguyen Minh Tam) 부교수가 호치민시 국립대학교 총장이 발행하는 상장을 학교 학생 6명에게 수여하기 위해 사회과학 및 인문학 대학을 방문했습니다.

상을 받은 6명의 학생은 모두 Duong Hoang Dung, Nguyen Ngoc Tuyen, Nguyen Bao Nhat Anh, Le Thi Phuong Hoa, Tran Thu Huyen 및 Nguyen Ha My를 포함하여 대학 사회학과 1학년 학생들입니다.

학생들에게 공로증을 수여하는 행사에서 연설한 사회과학 및 인문학 대학의 부총장인 판 탄 딘 박사는 학교에 인간미가 넘치는 젊은 세대가 있다는 것을 칭찬하고 자랑스러워했습니다.

광복 50주년과 조국통일의 날을 맞아 참전용사들에게 자리를 양보하는 것은 작지만 의미 있는 행동입니다. 이 행동은 조국을 위해 헌신한 분들에 대한 젊은 세대의 감사하는 마음을 널리 알렸습니다.

딘 씨는 "호치민시 국립대학교 학장이 학생들에게 공로증을 수여하는 것은 의미 있는 보상이며, 학교와 호치민시 국립대학교의 학생들이 지역 사회와 사회에 인도주의적이고 자비로운 행동을 계속 확산하도록 격려하는 것입니다."라고 강조했습니다.

사회과학 및 인문대학 학생부장인 Tran Nam 마스터에 따르면, 이 학생들은 남베트남 해방 50주년과 민족통일의 날을 맞아 호치민시 국립대학 학생들의 좋은 이미지를 확산하는 데 기여한 의미 있는 활동에 대해 상을 받았습니다.

"이전에는 4월 29일 저녁, 4월 30일 기념일 행사가 열리던 호치민시 중심가에서 군중 사이에 갈등이 발생한 상황에서 학생 그룹은 참전 용사들을 지원하면서 좋은 태도를 보였습니다.

여러분의 행동은 그 순간의 긴장을 완화하는 데 도움이 될 뿐만 아니라, 물의 근원을 기억하고, 이전 세대를 존중하며, 국가에 기여한 사람들에게 감사를 표하는 정신을 보여줍니다.

남 씨는 "이 정보를 접한 후 호치민시 국립대학교 총장은 학생들에게 공로증을 수여하기로 결정했습니다."라고 덧붙였습니다.

작은 행동이 칭찬받는다고 생각하지 마세요

상을 받은 학생들은 모두 그날 자신들의 작은 행동이 이렇게 널리 칭찬받을 줄은 예상하지 못했다고 말했습니다. 당신에게는 노인들이 곤경에 처한 것을 보는 것이 자연스러운 반사작용일 뿐입니다. 그래서 호치민시 국립대학교 학장으로부터 상을 받았다는 소식을 들었을 때 모두들 놀랐습니다.

영예를 안은 학생 그룹을 대표하는 Duong Hoang Dung 학생은 그룹의 행동은 작은 일일 뿐이며 모든 사람이 참전 용사들을 위해 똑같이 할 것이라고 믿는다고 말했습니다.

둥은 젊은이들과 함께 나눔과 지역사회에 대한 책임감의 정신을 전파하여 문명적이고 인도적인 사회를 건설하는 데 기여할 수 있기를 바랍니다. 오늘날의 모든 친절한 행동은 젊은 세대가 감사를 표현하고, 가치관을 계승하고, 더욱 인간적이고 문명화된 미래를 창조하는 방식입니다.

응우옌 바오 낫 안은 이렇게 말했습니다. "호치민시 국립대학교 총장님께서 저에게 공로상을 수여하셨다는 소식을 듣고 정말 기뻤고, 인정을 받게 되어 감동했습니다. 참전 용사들에게 자리를 양보할 때는 별 생각 없이 그저 마음 가는 대로 행동했습니다. 그런데 저희의 행동이 인정받고 많은 관심을 받게 되어 정말 놀랐습니다."

나트 아인은 또한 친구들에게 애국심은 유행이 아니라 삶의 태도이며, 필요할 때 올바르게 행동하는 방법을 아는 것과 같은 가장 단순한 것들을 통해 표현된다고 말했습니다.

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트란 후인

출처: https://tuoitre.vn/dh-quoc-gia-tp-hcm-khen-6-sinh-vien-nhuong-cho-ngoi-cho-cac-cuu-chien-binh-trong-dai-le-30-4-20250507101020076.htm