자유로운 형식의 에세이를 쓰는 데 도움이 되는 책을 읽으세요.

새로운 교양 교육 과정(GDPT 2018)에 따르면, 문학 과목에서는 주기적인 시험에서 독해 및 작문(에세이) 부분 모두에 교과서 외의 자료를 활용하게 됩니다. 이는 교사와 학생 모두 더 많은 독서를 해야 함을 의미합니다.

남찐 중학교(타이빈성 띠엔하이현) 학생들이 도서관에서 책을 읽고 있다. 사진: 국가통신위원회(NTCC).

2018년 문학 교양교육과정의 편집장을 맡은 도 응옥 통 부교수는 문학 교육의 새로운 측면은 접근 방식의 변화라고 설명했습니다. 이전에는 교과서가 민속에서 중세, 근대에 이르기까지 내용과 장르를 중심으로 구성되었지만, 새로운 교과서는 학생들이 습득해야 할 역량을 시각화할 수 있도록 역량 중심의 구성으로 되어 있다고 밝혔습니다.

새로운 교양교육과정이 시행되면서 각 교과서는 저자의 관점에 따라 다르게 편찬되었습니다. 그러나 교사가 효과적인 교육을 위해서는 교육과정과 교과서를 바탕으로 학생들에게 맞는 수업 계획을 세워야 합니다. 특정 교과서 하나에만 의존하여 가르친다면 성공적인 교육을 기대하기 어렵습니다. 따라서 전문가들은 문학 과목이 목표를 달성하기 위해서는 교과서를 넘어 언어적 자료를 확장하기 위한 독서와 자기주도 학습이 필수적이라고 강조합니다.

문학 교사들은 실제 수업 현장에서 교과서에 담긴 지식의 양이 2018년 교양교육과정의 요구, 방향, 목표를 충분히 충족시키지 못한다고 말합니다. 교육의 질을 향상시키고 학습자의 전인적 발달을 도모하기 위해서는 교사 스스로 추가 자료를 활용하여 지식을 업데이트해야 합니다. 예를 들어, "지식과 삶의 연결" 교재 시리즈의 경우, 교사가 주관식 문제에 대한 지식을 적극적으로 학습하고 업데이트하지 않으면 학습자에게 내용을 자세히 설명할 수 없습니다. 교과서 외 자료를 활용하는 장점은 모범 답안이나 모범 답안의 필요성을 줄여 학생들의 능력과 자질을 함양하는 데 도움이 된다는 것입니다. 그러나 이는 시험 출제자에게 매우 큰 부담을 안겨줍니다. 교사의 꾸준하고 적극적인 노력이 없다면 시험 문제를 출제하는 것이 매우 어려워져 출제자뿐만 아니라 채점자에게도 어려움을 초래합니다.

또한, 학생들은 지식과 어휘력을 넓히기 위해 책과 신문을 적극적으로 읽어야 합니다. 하노이 탄찌구에 위치한 추반안 중학교의 문학 교사인 쩐 탄 마이 선생님에 따르면, 문학은 새로운 종합교육과정에서 가장 큰 변화를 겪은 과목입니다. 학생들은 완전히 다른 자료로 학습하고 평가받습니다. 이전에는 학생들이 좋은 에세이를 쓰기 위해 지식과 등장인물만 이해하면 됐지만, 이제는 각 장르가 다양한 관점에서 어떻게 탐구되는지 이해해야 좋은 에세이를 쓸 수 있습니다. 이전 교육과정에서는 학생들이 이미 작품 속 지식을 반복적으로 학습하고 복습했지만, 새로운 교육과정에서는 학생들이 사고방식과 방법론까지 파악해야 합니다. 새로운 종합교육과정이 시행됨에 따라 교사의 역할은 과도한 설명이나 일방적인 교육보다는 학생들이 문학을 사랑하도록 이끌어주는 것이며, 교육과정의 요구사항을 충족하는 데 집중해야 합니다. 교사들은 주로 학생들을 지도하고, 경험을 공유하며, 에세이 작성법을 가르치는 데 주력합니다. 에세이 구조, 문체, 개요 작성법을 익히고, 모범 에세이에 의존하거나 단순히 암기하는 것을 피하기 위해 글쓰기 기술과 기법을 숙달하십시오.

관찰 결과, 전반적인 독서 문화, 특히 학교 내 독서 문화는 제대로 장려되지 못하고 있는 것으로 나타났습니다. 대부분의 학생들이 어린 나이부터 소셜 미디어를 접하게 되면서 책을 접할 기회가 줄어들기 때문입니다. 더욱이, 학교 내 독서 운동은 효과적으로 시행되지 못하고 있으며, 학교들은 학생들의 독서 흥미를 유발할 만한 해결책을 아직 찾지 못했습니다. 사회 통계에 따르면 베트남 사람들은 연간 단 한 권의 책만 읽고 하루에 약 한 시간 정도만 독서에 할애하는데, 이는 세계 에서 가장 낮은 수준이라는 점을 고려하면 놀라운 일이 아닙니다.

흥옌성 반장 중학교의 탄냐 선생님은 독서가 학생들의 능력, 자질, 지식 함양에 필수적인 활동이라고 믿습니다. 교육과정 개편이 없더라도 독서는 유지하고 더욱 발전시켜야 할 중요한 활동입니다. 독서는 지식을 습득하는 가장 쉬운 방법이며, 매일 꾸준히 독서하는 습관은 풍부한 지식을 쌓는 데 도움이 됩니다. 따라서 학교 교육 환경에서 독서는 단순한 형식적인 활동이 아니라 습관이자 열정으로 자리 잡아야 합니다.

출처: https://daidoanket.vn/doc-sach-de-lam-van-theo-huong-mo-10295076.html