10학년 시험 갱신

교과서 자료에서 벗어나 문학 주제에 대해 더 이상 "추측"하지 마세요

올해 10학년 입학시험을 실시한 여러 지방과 도시 가운데, 지난 몇 년처럼 교과서 내용을 활용한 문학 시험은 없었습니다.

Đổi mới đề thi lớp 10 - Ảnh 1. — 호치민시의 학생들은 오늘 아침 교과서에서 발췌하지 않은 자료를 사용하여 첫 번째 문학 시험을 치르면서 2025년 10학년 시험에 공식적으로 들어갔습니다.

하노이 에서는 이번 주말에 시험이 치러지지만, 교사와 학생 모두 익숙한 교재가 나오지 않을 것이라는 사실에 "대비"했다고 확인하고, 교과서에서 다시 배웠기 때문에 더 이상 어떤 문학 작품이 시험에 나올지 "짐작"할 일이 없을 것이라고 밝혔습니다.

하노이 탄찌 군 추반안 중학교 교사인 쩐 탄 마이 씨는 6학년 때부터 교사와 학생들이 이 내용을 철저히 숙지하고 있다고 말했습니다. 6학년 정기 시험은 교과서가 아닌 완전히 새로운 자료를 바탕으로 출제됩니다. 특정 학습 내용을 기반으로 지식을 가르치는 대신, 교사는 학생들에게 텍스트를 읽고 이해하고, 장르를 파악하고, 텍스트의 내용, 주제, 메시지를 이해하는 능력을 길러줍니다.

빈푹(Vinh Phuc) 에서 학생들이 10학년 시험을 막 마쳤습니다. 빈뜨엉(Vinh Tuong) 군 응우옌티장(Nguyen Thi Giang) 고등학교의 즈엉 칸 또안(Duong Khanh Toan) 선생님은 문학 시험이 이전 학년에 비해 완전히 새로워졌다고 말씀하셨습니다. 예를 들어, 작문 영역(6점)은 2개의 문제로 구성됩니다. 문제 1(2점)은 교과서에 없는 텍스트에 대해 약 200단어 분량의 문학적 논증 단락을 작성해야 합니다. 학생들은 독해 능력과 예술적 텍스트를 이해하는 능력을 활용하여, 문제에서 언급된 두 연의 독특한 내용과 예술성을 전체 텍스트를 일반화하여 간략하게 제시해야 합니다.

2번 문제(4점)는 약 500단어 분량의 사회적 논증 에세이를 쓰도록 요구합니다. 여기에는 삶의 문제를 해결하기 위한 생각과 해결책을 제시해야 합니다. 이는 오늘날 학생들의 적극성을 보여줍니다.

박장성에서 문학 시험은 교사와 학생들에게 실생활과 밀접한 관련이 있다는 평가를 받았습니다. 교재는 교육적 가치가 높은 교과서에서 발췌했으며, 내용은 트엉 강과 박장성 고향 지역과 관련이 있었습니다. 시험은 독해와 작문 두 영역으로 구성되었으며, 어휘, 문단 작성법, 작품의 의미 제시, 그리고 삶의 두려움을 극복하려는 의지에 대한 수험생의 견해 제시가 출제되었습니다.

응에안(Nghe An)의 응이안 중학교(빈시) 김흐엉(Kim Huong) 선생님은 언론과의 인터뷰에서 시험이 어렵지 않고 모의고사 구조와 유사하다고 소감을 밝혔습니다. 하지만 이 시험은 학생들뿐만 아니라 교사들에게도 놀라움을 안겨주었습니다. 김흐엉 선생님은 독해 영역의 "민속놀이 전승" 문제를 다룬 논술 문제가 학생들에게는 문화에 대한 실질적인 문제이며, 젊은이들에게는 "실종된" 문제라고 말했습니다. 하지만 이 내용은 학생과 교사의 사고 범위를 넘어섭니다. 오랫동안 학교에서는 역사, 평화 이야기, 젊은 세대 문제 등 실질적인 사건을 중심으로 한 사회적 토론 주제를 주로 가르쳐 왔습니다. 따라서 학생들의 사고 범위를 벗어나는 시험 문제는 학생들에게 어려움을 줄 것입니다.

수학 시험에 나오는 생활 관련 질문들

수학에서는 올해 10학년 입학시험 공식 시험과 모의고사에 많은 변화가 있습니다. 특히 실생활과 관련된 문제가 출제됩니다.

Đổi mới đề thi lớp 10 - Ảnh 2. — 2025년 10학년 시험은 2018년 교양 교육 과정을 따르는 첫 해입니다.

예를 들어, 최근 박장성의 수학 시험에는 생태관광 지역 입장료 계산, TV 타워 높이 계산, 학생 체중 계산 등 현실적인 문제와 관련된 몇 가지 문제가 있었습니다. 박장성 시의 칸투이 중학교 수학 교사인 루티미 씨는 수학적 응용 기술을 현실에 통합해야 하는 몇 가지 문제는 단순히 공식에 따라 수학을 올바르게 푸는 문제가 아니라 논리적 사고력 평가를 향상시키는 데 도움이 된다고 말했습니다.

응에안(Nghe An) 빈시 당타이마이 중학교 쩐손홍(Tran Son Hong) 교사는 수학 시험이 프로그램 혁신, 시험 및 평가 방식의 혁신, 실용성 향상이라는 핵심 가치를 반영했으며, 학생들의 특정 수학 능력과 기타 일반 능력을 평가했다고 말했습니다. 대수, 기하학, 확률 및 통계 지식의 세 가지 영역에서 최대 6개의 실용 문제가 출제되어 수학의 적용 가능성을 보여주고, 학생들에게 실질적인 실용 지식을 요구하며, 이전 시험과 비교하여 새로운 관점을 제시했습니다.

하노이에서는 호안끼엠 구 쭈엉즈엉 중학교의 부교장이자 수학 교사인 팜 티 낌 후에(Pham Thi Kim Hue) 씨가 하노이 교육훈련부의 예시 문제를 바탕으로 문제 출제 방식과 시험 준비 지침의 변화를 분석했습니다. 후에 씨는 실용적인 수학 형식에 주목했습니다. 올해 시험 문제에는 은행 금리, 전기 및 수도 요금, 인터넷, 휴대전화 사용 방법, 택시 이용 방법 등 실생활과 관련된 내용이 포함될 수 있습니다.

"하지만 어려운 문제는 아니니 주의해서 문제를 꼼꼼히 읽어보세요. 독해 능력을 완벽하게 익히고 접근 방식을 안내할 핵심 단어를 찾는 것이 중요합니다."라고 휴 선생님은 학생들에게 먼저 풀 가능성이 높은 문제를 선택하라고 당부했습니다.

Đổi mới đề thi lớp 10 - Ảnh 3. — 후보자들은 새로운 10학년 시험을 준비합니다.

문제가 주어지는 방식 때문에 학생들은 더 많은 공부를 해야 합니다.

교육훈련부 차관 팜 응옥 투옹(Pham Ngoc Thuong)은 29호 시행령에 따른 추가 교육 및 학습에 관한 새로운 규정 시행을 지시하며, 교육 기관이 학습자의 자질과 역량을 함양하기 위해 시험 및 평가 방법과 형태를 지속적으로 혁신해야 한다는 점을 거듭 강조했습니다. 정기 및 주기적 시험 및 평가 제도 도입, 학년 초입 입학, 그리고 10학년 입학 시험은 2018년 일반교육과정의 요건을 충족하며, 학생들에게 추가 학습을 강요하지 않습니다.

하지만 올해 시험 문제 출제 방식, 특히 최근 대학 계열 특성화고등학교 입시 문제 출제 방식을 살펴보면, 10학년 시험에 합격하기 위해 추가 수업이 필요하지 않다는 기대는 기대만큼 충족되지 않은 것으로 보인다.

올해 하노이 소재 한 대학교 산하 특성화 고등학교의 수학 시험 문제 출제 방식에 대해 베트남 교육과학연구소 소장인 레 안 빈 교수는 기본 특성화 시험 문제들이 정교하게 설계되었고, 난이도가 높으며, "분류 능력"이 뛰어나다고 말했습니다. 그러나 그는 "문제 출제 방향을 조정하지 않으면 시험 준비가 부담이 되고, 기술적인 준비가 사고 능력과 동일시되는 학습 환경이 계속 유지될 것"이라며 "정말 우려스럽다"고 덧붙였습니다. 이러한 유형의 문제들은 타고난 사고방식을 가지고 수학을 좋아하지만 아직 고급 시험 준비 프로그램을 접해보지 못한 학생들보다는 수백 개의 예시 문제를 연습해 본 학생들을 위한 경우가 점점 더 많아지고 있습니다. 특성화 10학년 입학 시험은 단순히 최고의 문제 해결 능력을 갖춘 학생을 선발하는 것이 아니라, 잠재력과 독립적인 사고력을 갖춘 학생을 발굴하는 것을 목표로 해야 합니다."

후에시 교육훈련부 응우옌 탄 국장은 추가 학습 부담을 줄이기 위해 10학년 입학 시험은 너무 어렵거나 난해하지 않아야 하며, 프로그램의 요건을 엄격하게 준수해야 한다고 말했습니다. 실제로 이 방식을 적용하면 시험 결과가 처음부터 끝까지 종합적으로 반영되어 학생들에게 스트레스를 주지 않고도 학생을 선발할 수 있음을 보여줍니다.

고등학생에게 필요한 기술과 능력 평가

호치민시 교육훈련부 부국장인 응우옌 바오 꾸옥(Nguyen Bao Quoc) 씨는 2018년 일반교육 프로그램에 따라 적용되는 10학년 입학 시험과 관련하여 평가는 중등학교 과목, 주로 8학년과 9학년의 요구 사항에 중점을 두고 있다고 밝혔습니다. 평가 내용은 학생들이 고등학교 진학 시 필요한 지식과 기술을 익히도록 돕는 것을 목표로 합니다.

Quoc 선생님에 따르면, 문학 시험은 독해 능력과 쓰기 능력을 통합적으로 평가하도록 설계되었으며, 쓰기 섹션의 내용은 독해 섹션의 텍스트와 관련이 있습니다.

올해 수학 시험의 목표는 수학적 사고와 추론, 문제 해결, 수학적 모델링과 같은 수학적 능력을 평가하는 것입니다.

영어 입학 시험의 목표는 학생들의 문법 및 어휘 지식뿐만 아니라, 특히 실생활에서 언어 지식을 이해하고 적용하는 능력을 바탕으로 언어 능력을 평가하는 것입니다. 총 40문항 중, 주어진 정보를 바탕으로 적절한 구문을 작성하는 문제 2문항이 새롭게 출제됩니다. 이 문제는 사전의 주석을 읽고 언어 정보를 찾고 지식을 적용하는 능력을 평가합니다.

응우옌 바오 꾸옥(Nguyen Bao Quoc) 씨는 또한 새 프로그램에 따라 시험에서 지식 수준 비율이 조정되어 인식 및 이해 수준이 낮아지고 응용 문제가 증가했다고 설명했습니다. 구체적으로, 2024년 이후 입학 시험의 경우 10학년 시험에서 인식 및 이해 수준이 지식의 70~75%를 차지하게 됩니다. 2025년부터는 인식 및 이해 수준이 60%로 낮아지고 응용 문제 비율이 40%로 증가합니다. 이러한 조정은 새 프로그램의 방향에 따라 학생들의 실제 응용 능력을 평가하기 위한 것입니다.

빅 탄

출처: https://thanhnien.vn/doi-moi-de-thi-lop-10-18525060519412046.htm