시험 및 입학의 혁신

2025년부터 시행될 고등학교 졸업시험은 2018년 교양 교육 과정(신교양교육과정)을 따르지만, 기존 시험처럼 지식과 기술을 평가하는 대신 학습자의 능력을 평가하는 데 중점을 둔다는 차이점이 있습니다. 2025년 대학 입시에는 모든 지원자에게 공정성을 제공하기 위해 여러 가지 새로운 요소가 도입될 것입니다.

하노이 응우옌탓탄 고등학교 학생들의 진로체험 시간. 사진: NTCC

신중하게 준비하고 후보자에게 압박감을 줄이세요

새로운 프로그램에 따른 첫 번째 고등학교 졸업 시험을 준비하기 위해 교육훈련부 (MOET)는 이르면 2023년 말부터 시행될 2025년 고등학교 졸업 시험 계획을 발표했습니다. 교육부는 학생들의 능력을 평가하는 데 적합한 방향으로 모든 졸업 시험 과목의 시험 구성 방식과 참고 기출 문제를 발표했습니다. 이와 함께 전국 교사들을 대상으로 시험 문제, 시험 편성, 지역별 기술 교육에 대한 교육을 제공하고 있으며, 시험의 모든 단계에서 정보 기술 활용에 대한 대규모 시험을 확대하고 있습니다.

졸업 평가, 전국적인 교수 학습 평가, 대학 입학을 목적으로 하는 시험을 조직하기 위한 법적 틀을 마련하기 위해 교육훈련부는 2025년부터 시행되는 고등학교 졸업 시험 규정에 관한 2024년 12월 24일자 회람 제24/2024호를 개발, 광범위한 협의를 거쳐 공식적으로 발표했으며, 여기에는 몇 가지 주목할 만한 새로운 사항이 포함되어 있습니다. 즉, 시험을 문학 1회, 수학 1회, 선택 시험 1회 등 3회차로 구성합니다. 응시자는 선택 시험의 조합에 따라 배치되어 시험장과 시험 점수를 최적화합니다. 예년에 비해 시험 회차 1회, 시험 과목 2개를 줄여 압박감과 사회적 비용을 줄이면서도 시험의 질을 보장합니다.

새로운 규정은 졸업 인정에서 과정 평가 점수(성적표)와 시험 결과를 50:50의 비율로 조합하여 사용하도록 규정합니다. 학년 성적표의 평균 점수는 가중치에 따라 계산됩니다. 과정 평가 점수 사용 비율을 30%에서 50%로 늘린 것은 교육훈련부가 2018년 일반교육 프로그램에 따라 학습자의 역량(졸업 시험에서 완전히 평가하지 않는 다른 많은 역량 포함)을 보다 면밀히 평가하기 위한 것이라고 설명합니다. 또한 이전에 12학년만 사용했던 대신 10학년과 11학년 성적표도 사용합니다(12학년보다 가중치가 낮음). 이러한 변화는 학생들이 고등학교에 입학하는 순간부터 교수-학습을 촉진하는 효과가 있습니다.

교육의 공정성을 확보하기 위해, 새로운 규정은 외국어 자격증을 졸업 인정 시험 면제에 계속 사용할 수 있도록 규정하지만, 이전처럼 졸업 인정점수 10점으로 환산할 수는 없도록 했습니다. 이 경우 졸업 점수 계산 공식에 외국어 점수가 포함되지 않습니다. 이러한 방식은 외국어 학습을 장려하는 동시에 졸업 인정의 공정성을 더욱 강화하는 것을 목표로 합니다. 예를 들어, 이전에는 IELTS 4.0 자격증 소지자도 IELTS 8.5 자격증 소지자와 마찬가지로 10점으로 환산되었습니다.

공정성을 위해 조기 입학을 제한하세요

교육훈련부가 발표한 2025년 대학 입학 규정 초안은 각 대학의 조기전형 정원 및 정원을 제한하는 것을 목표로 합니다. 구체적으로, 조기전형 정원은 교육기관에서 정하되, 각 전공 및 전공군 정원의 20%를 초과할 수 없습니다. 또한, 이 초안은 학업 성적 기준 전형 시 12학년 2학기 전체 성적을 반영하도록 규정하고 있습니다.

교육훈련부 고등교육국장인 응우옌 투 투이 부교수는 조기 전형과 전형 방식을 구분할 필요가 있다고 말했습니다. 따라서 조기 전형은 2025년 고등학교 졸업 시험 성적이 발표되기 전에 이루어지는 전형으로, 고등학교 졸업 시험 성적을 제외한 모든 전형 방식의 20%가 아닙니다. 따라서 정원의 20%는 조기 전형에, 나머지 80%는 모든 전형 방식을 포함한 일반 전형에 배정됩니다.

레 동 프엉 베트남 교육과학연구소 박사는 최근 몇 년간의 입학 현실을 볼 때 조기 입학에는 여러 가지 단점이 있음을 알 수 있다고 말했습니다. 가장 대표적인 것은 학생들이 "조기 합격"을 알고 학업을 소홀히 한다는 고등학생들의 반응입니다. 이는 향후 대학 진학 과정에 영향을 미칠 것입니다. 따라서 레 동 프엉 박사는 앞으로 조기 입학을 완전히 폐지해야 한다고 제안했습니다.

전문가들은 성적 증명서에 따라 12학년 2학기 전체 성적을 활용하는 방안이 12학년 교수·학습에 긍정적인 영향을 미치고 입학 절차의 공정성과 효율성을 높이는 적절한 보완책이라고 생각합니다. 고등학교 졸업시험이 개정되어 역량 평가 및 분류 능력이 향상되면 이 시험의 결과는 더욱 적극적으로 활용될 것입니다.

베트남 국립 하노이 공과대학교(베트남 국립대학교) 학교위원회 위원장인 응우옌 딘 득 교수는 학업 성적에 따른 입학 결과와 독립적인 시험에 따른 입학 결과를 구분해야 한다고 주장하며, 전문대학의 우수한 학생, SAT, ACT 등 국제 자격증을 소지한 학생을 선발하는 전형 방식이 학교에 매우 훌륭하고 신뢰할 수 있는 교육적 수준을 가져다주었음이 현실적으로 입증되었다고 말했습니다. 현재 필요한 것은 학업 성적을 미화하는 오랜 관행을 개선하기 위한 학업 성적 조기 전형의 시간과 정원을 제한하는 것뿐 아니라, 학생을 "잡아채기" 위해 교육적 수준을 제대로 평가하지 않는 안이한 전형 방식을 제한하는 것입니다.

규정을 준수하도록 조정

2025년 졸업고사와 대학입시가 변화하고 조정됨에 따라 수험생과 학부모는 요구 사항에 적응할 준비가 되어 있어야 합니다.

하노이 산업대학교는 예년과 마찬가지로 2025년 정규 대학 입학에 대한 예상 계획을 발표했지만, 고등학교 학업 성취도에만 기반한 입학 방법을 제거하고 대신 입학 그룹의 과목의 10, 11, 12학년 전체 학업 성취도와 다른 평가 시험 점수를 합산하는 변화가 있습니다. 학교는 2018년 고등학교 교육 프로그램에 따라 A0C(수학, 물리, 기술), A0T(수학, 물리, 정보학), B0C(수학, 화학, 기술), D0C(수학, 영어, 기술), D0G(수학, 영어, 경제 교육 및 법)와 같은 새로운 과목을 포함한 여러 입학 그룹을 추가했습니다. 입학 조직과 관련하여 학교는 조기 입학을 고려하지 않고 교육부의 일반 입학 계획에 따라 모든 방법을 고려합니다.

2025년 국민경제대학은 3가지 방식으로 정규 대학생을 모집할 계획입니다. 직접 입학(2024년 목표의 2%), 학교 입학 계획에 따른 연계 입학(목표의 83%, 2024년 대비 3% 증가), 2025년 고등학교 졸업고사 결과 반영(목표의 15%, 2024년 대비 3% 감소)입니다. 학교 측은 2025년 고등학교 졸업고사 결과 활용 방식에 대해 2024년의 9개 조합 대신 A00(수학, 물리, 화학), A01(수학, 물리, 영어), D01(수학, 문학, 영어), D07(수학, 화학, 영어)의 4개 조합만 사용할 것이라고 밝혔습니다.

금융마케팅대학교는 상법 및 소프트웨어 공학 전공을 확대할 계획입니다. 입학 전형은 작년과 동일하게 유지됩니다. 본교는 수학과 문학 두 가지 주요 과목에 집중할 계획입니다. 본교의 전형 방식은 학생들이 고등학교 졸업 시험에 선택한 과목에 적합한 총 9개 과목 중에서 지원자를 선발할 것입니다.

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교육부의 새로운 프로그램과 규정에 따라 대학의 입학 계획은 많은 변화를 겪을 것으로 예상됩니다. 특히 입학 컨설턴트들은 수험생과 그 가족들이 2025년 고등학교 졸업 시험에 적합한 과목을 선택하기 위해 각 대학의 입학 전형을 신중하게 고려해야 하며, 이를 통해 자신이 원하는 전공의 대학 입학 시험 합격 가능성을 높여야 한다고 강조합니다.

출처: https://daidoanket.vn/nam-2025-doi-moi-thi-va-tuyen-sinh-10297566.html