호치민시 의과대학 및 약학대학 학생들 - 사진: 기고자
연수 점수는 형식적인 절차 때문에 많은 학생들이 불평하는 내용입니다. 연수 점수를 가산하거나 감산하는 여러 기준 중 하나는 수업료 납부 기준입니다. 수업료를 제때 납부하면 점수가 가산되거나 감산되지 않지만, 늦는 학생은 점수가 크게 감점됩니다.
훈련은 수업과 어떤 관련이 있나요?
수업료 기준은 대학에서 “학교 규칙, 규정 및 규정 준수에 대한 인식” 내용의 일부로 분류됩니다.
모든 대학이 교육 평가 내용에 이 기준을 포함하는 것은 아니라는 점을 언급할 필요가 있습니다. 호치민시 경제 대학, 국민경제대학, 교통대학, 깐토대학 등의 대학은 학생 교육 평가 시 수업료에 대한 엄격한 기준을 적용하지 않습니다.
호치민시 경제대학교 학생 지원부장 응우옌 반 즈엉 씨는 교육 평가 점수에 수업료 기준을 포함하지 않는 것에 대해, 각 학생의 가정 경제 여건이 다르기 때문에 수업료는 민감한 사안이므로 학교 측은 학생 교육 평가에 이 기준을 포함하지 않는다고 밝혔습니다.
한편, 많은 대학들이 학생들의 학업 성취도를 평가하기 위해 이 규정을 적용하고 있습니다. 그중 금융마케팅대학과 호치민시교육대학은 등록금을 제때 납부하는 학생에게 3점의 교육 점수를 부여합니다. 이 대학들은 납부 기한을 넘긴 학생에게는 점수를 차감하지 않습니다.
더 엄밀히 말하면, 많은 학교들이 수업료를 연체하는 학생들에게서 점수를 차감합니다. 예를 들어, 호치민시 의약대학교는 수업료를 연체하는 학생에게 0점을 부여하고 학생 행정 규정에 따라 처리하도록 규정하고 있습니다.
호치민시 기술교육대학교는 수업료를 연체한 학생에게 그 정도에 따라 8점에서 16점까지 감점합니다. 외국무역대학교는 10점, 호치민시 산업무역대학교는 5점을 감점합니다.
교육훈련부 의 학습자 훈련 결과 평가에 대한 통지문 16/2015는 수업료와 같은 세부적인 기준을 명시하지 않고 기본적인 내용만 언급하고 있습니다.
레중다오(Le Trung Dao) 재무마케팅대학 부총장은 수업료와 훈련 점수의 연관성을 설명하면서, 이는 학생들의 규정 준수 의식을 평가하는 방법이라고 말했습니다.
"학교는 오래전에 수업료와 납부 기한에 대한 공지를 했습니다. 하지만 많은 학생들이 이를 따르지 않았습니다. 지도교수가 학부모에게 전화해서 자녀의 수업료를 이미 납부했다는 사실을 알게 된 경우도 있었습니다. 어려운 처지에 있는 학생들이 수업 연장을 신청하더라도 여전히 정상적인 학생으로 간주됩니다."라고 다오 씨는 말했습니다.
다오 씨는 또한 이전에는 학교의 훈련 점수 규정이 매우 까다로웠지만, 새로운 규정에 따라 학생들은 정상적인 활동에만 참여해도 평균 훈련 점수를 받을 수 있다고 덧붙였다.
마찬가지로, 호치민시 기술교육대학교 입학 및 학생 행정부장인 Tran Thanh Thuong 씨는 수업이 시작될 때부터 학생들에게 학교 규정을 소개했다고 설명했습니다.
수업료를 연체한 학생에 대한 훈련 점수 감점은 규정 준수를 독려하기 위한 것입니다. 어려운 처지에 있는 학생들을 위해 학교에서는 지원 기금을 운영하고 있습니다.
연습 포인트 출석
호치민시 법학대학교 학생들이 학교 행사에 참여하기 위해 기다리고 있다 - 사진: SV
많은 학생들에게 훈련 포인트는 골칫거리입니다. 호치민시 법대 학생은 학교 행사가 있을 때마다 학생들이 운동장에서 계단을 올라 홀까지 줄을 서서 등록해야 한다고 말했습니다. 어떤 학생들은 훈련 포인트를 받기 위해 10km를 달려 학교까지 온 후, 일찍 퇴근하는 방법을 찾기도 합니다.
마찬가지로, 다른 학생은 훈련 포인트를 획득하는 데 실질적인 이점이 있다고 생각하는 사람이 있는지 궁금해했습니다. 2학기 연속으로 50 훈련 포인트를 획득하지 못하면 레벨 2 경고를 받게 됩니다(다음 학기에 8학점만 수강할 수 있습니다).
"저에게는 훈련 포인트가 무의미합니다. '시민 활동'처럼 훈련 포인트를 적립하는 일부 행사는 화면을 켜고 잠만 자면 됩니다. 학생들은 설문지를 읽지도 않고 작성하는데, 이는 훈련 포인트의 무의미함을 보여줍니다." - 한 학생이 말했습니다.
한편, 많은 학생들은 학습이 유익한지 여부는 개인의 사고방식에 달려 있다고 생각합니다. 단순히 연습 점수를 얻기 위해 참여하는 것은 무의미합니다. 다른 사람에게서 새롭고 좋은 것을 배우려는 마음으로 참여한다면 유익할 것입니다. 활동에 참여하는 것 또한 단순히 책에서 얻는 지식이 아니라 학습의 한 형태입니다.
학생들은 경고나 수강 신청 제한을 피하기 위해 훈련 점수를 획득하는 것뿐만 아니라 장학금을 받기 위해 훈련 점수를 획득하는 데도 어려움을 겪습니다. 훈련 점수는 학교에서 학습을 장려하기 위한 장학금을 고려할 때 필수적이고 충분한 기준 중 하나입니다.
응우옌 반 즈엉 씨는 학습 장려를 위한 장학금이기 때문에 학업 성적을 우선적으로 고려하며, 장학금 소진 시까지 최고 성적부터 최하 성적 순으로 심사할 것이라고 밝혔습니다. 여러 학생의 학업 성적이 동일한 경우, 학업 성취도가 높은 학생을 우선적으로 고려한다고 덧붙였습니다.
공부는 잘하지만 실력이 부족함
학생 훈련 포인트 평가의 형식성이나 유용성에 관하여, Tran Thanh Thuong 씨는 학교에서 행사를 조직하더라도 제대로 진행하지 않으면 학생들이 내용에 집중하지 않고 새롭고 좋은 것을 배우지 않고 단지 훈련 포인트를 얻기 위해 가는 상황이 생길 것이라고 말했습니다.
호치민시 기술교육대학교에서는 각 기술교육 활동이 끝날 때마다 학생들의 의견 조사를 실시하여 한계점을 극복하고, 다음 시간에 학생들에게 필요한 내용을 보충하고 있습니다.
"학생들이 이 프로그램이 정말 적합하고 유용하다고 생각한다면, 적극적으로 참여하고, 소통하며, 열정적으로 배울 것입니다. 실제로 공부는 잘하지만 기업의 요구 사항을 충족할 만한 역량이 부족한 학생들이 많습니다."라고 Thuong 씨는 말했습니다.
훈련 포인트: 학생들에게 동기를 부여하는가, 부담을 주는가?[광고_2]
원천
댓글 (0)