4개 과목으로 치러지는 고등학교 졸업시험, 대학 입시는 어떻게 바뀔까?

2025년부터 새로운 커리큘럼에 따른 학습 및 시험 체계를 고려하면 대학 입학은 어떻게 조정될까요? 대학 입학 담당자들은 몇 가지 적절한 변경 사항을 발표했습니다.

2023년 고등학교 졸업 시험을 치르는 지원자. 2025년부터 고등학교 졸업 시험은 2018년 교양 교육 프로그램에 맞춰 변경됩니다.

입학 조합 변경

호치민시 교육대학교 교육학과 부학과장인 레 판 꾸옥(Le Phan Quoc) 사범은 2025년부터 교육훈련부가 정한 과목의 졸업 시험 성적을 바탕으로 입학을 고려할 계획이라고 밝혔습니다. 이와 동시에 현재보다 정원 비율이 높은 학교에서 자체적으로 실시하는 전문역량평가 시험 결과도 고려할 예정입니다. 졸업 시험 결과에는 3개 과목(독립과목 3개 포함) 또는 주과목을 포함한 2개 과목의 평균 점수에 계수 2를 곱한 점수를 적용할 계획입니다. 꾸옥 사범은 "특정 과목의 경우, 분석 및 평가를 위해 새로운 교양 교육 프로그램에서 수강하는 실제 학생들의 데이터와 학교 자체 시험 결과 데이터가 더 필요합니다."라고 전했습니다.

대학 입학에 대한 전반적인 논평에서, 쿼크 총장은 2018년 교양교육과정에 새로운 과목이 도입됨에 따라 입학 전형에 많은 변화가 있을 것이라고 말했습니다. 대학들은 학교와 산업계에 적합한 인재를 선발하기 위해 고등학생들의 현재 교육 환경에 맞는 계획을 수립해야 할 것입니다. 따라서 쿼크 총장은 학생들이 10학년부터 자신의 전공 선택에 자신감을 가질 것을 권고했습니다.

나트랑 대학교는 2018년 교양교육과정 운영위원회와 연구팀을 구성하고 2025년 이후 입학 계획을 수립할 계획입니다. 학교 교육부장인 토 반 푸옹 박사는 학교의 입학 방향은 학생들이 고등학교 과목을 선택할 때 좋은 방향을 제시해야 한다고 말했습니다. 따라서 학교는 고등학교 졸업 시험의 필수 과목 2개와 특정 교육 전공에 맞는 선택 과목 1~2개 과목을 조합하여 입학 계획을 세울 계획입니다. 특히, 이전 고등학교 프로그램의 실제 학생 수를 기반으로 선택 과목을 고려합니다.

여러 기준 결합

호치민시 산업대학교 교육학과장인 응우옌 쭝 냔 박사는 2025년부터 안정적인 전형 방식을 유지하되, 2018년 교양 교육 프로그램과 고등학교 졸업 시험에 맞춰 전형 조합을 조정할 계획이라고 밝혔습니다. 현재 대부분의 전공은 4개 과목 조합으로 전형되며, 각 조합에는 3개 과목이 포함됩니다. 그러나 2025년부터는 각 조합에는 여전히 3개 과목이 포함될 수 있지만, 각 전공 전형에 사용되는 조합 수는 줄어들 수 있습니다. 특히, 2개 필수 과목 외에 전공의 교육 특성에 맞춰 선택 과목을 추가하는 방안을 고려할 계획입니다. 예를 들어, 기술 기술 전공자의 경우, 전형 조합에 필요한 최소 2개 과목에는 수학과 물리가 포함됩니다.

"대학의 전형 방식은 단순히 선발에만 국한되는 것이 아니라, 교육과정에 적합하고 학생들이 입학 과정에 참여할 수 있는 기회를 제공할 만큼 충분히 광범위해야 합니다. 따라서 대학은 새로운 교육과정의 과목을 선택하기 위해 등록하는 학생들의 상황에 대한 완전한 데이터를 확보하여, 특히 과목 조합을 구성할 때 적절한 전형 방식을 구축할 수 있는 기반을 마련해야 합니다."라고 Nhan 박사는 말했습니다.

2022년부터 호치민시공과대학교는 역량 평가 시험 결과, 고등학교 졸업 시험, 고등학교 학업 성적, 그리고 기타 역량(자격증, 수상 경력)을 종합적으로 고려하는 새로운 주요 입학 방식을 도입할 예정입니다. 본교 교육부 부교수이자 부교수인 부이 호아이 탕 박사는 2025년까지 이러한 입학 원칙을 유지하고 새로운 프로그램의 현실에 맞춰 일부만 조정할 계획이라고 밝혔습니다.

호치민시교육대학교가 주관하는 전문역량평가 시험에 참가하는 응시자들

제한된 "이상한 조합"?

사이공 국제 대학 입학처장인 카오 꽝 투 사장은 2025년 고등학교 졸업 시험 계획을 4개 과목으로 확대하면 매년 발생하는 '이상한 조합'과 '특이한 조합'이라는 개념으로 수험생을 혼란스럽게 하는 '예외적인' 상황을 줄일 수 있다고 말했습니다.

투 선생님은 대학들도 새로운 계획에 따라 조합을 선택하고, 단순히 고등학교 졸업 시험 결과만이 아니라 학생들의 능력과 자질을 정확하게 반영하는 대학 입학 절차를 구축하기 위한 솔루션을 제시해야 한다고 말했습니다.

한편, 달랏대학교 학과장인 쩐 후 두이 박사는 현재 너무 많은 과목 조합이 있어 매우 혼란스럽기 때문에 고등학교 졸업 시험 과목 수를 줄이는 것이 이점 측면에서 더 나을 것이라고 말했습니다. 두이 박사는 변화가 있을 경우 고등학교 시험 계획에 맞춰 과목 조합을 조정할 것이지만, 학업 성적 평가에는 변화가 없을 것이라고 밝혔습니다.

호치민시 기술대학 입학 컨설팅 센터 소장인 쩐 하이 남 마스터에 따르면, 최근 몇 년 동안 입학 과목의 조합은 입학 결과를 결정하는 데 예전만큼 중요하지 않습니다. 왜냐하면 모든 학교가 수용 능력 평가 결과, 학업 성적 고려 등 다양한 입학 방법을 사용하기 때문입니다. "따라서 시험 과목을 변경하더라도 대학 입학에 큰 영향을 미치지 않을 것입니다."

지원자들은 일찍부터 직업을 선택하는 경향이 있습니다.

반랑대학교 부총장인 보 반 투안 박사는 수험생들이 2개의 필수과목인 수학, 문학과 2개의 선택과목을 포함해 4개 과목의 졸업고사를 치르면 압박감이 줄어들 뿐만 아니라 처음부터 진로에 대한 주도성을 가질 수 있다고 말했습니다.

"이를 통해 학생들은 자신의 진로 지향에 맞는 과목에 시간을 집중할 수 있습니다. 예를 들어, 대부분의 학교 전공은 영어 과목을 조합하여 제공합니다. 외국어가 필수 과목이 아니고 학생들이 처음에 영어 시험을 선택하지 않은 상황에서, 예를 들어 A 또는 A1 조합의 전공을 지원하려는 경우, 영어가 필수 과목일 때만큼 기회가 많지 않을 것입니다. 따라서 학생들은 시험 과목을 선택할 때 처음부터 자신의 진로 목표를 명확하게 정의해야 합니다."라고 투안 박사는 말했습니다.

소스 링크: https://thanhnien.vn/du-kien-thi-tot-nghiep-thpt-4-montuyen-sinh-dh-thay-doi-ra-sao-18523112123544563.htm