4개 과목으로 치러지는 고등학교 졸업시험, 대학 입시는 어떻게 바뀔까?

새로운 프로그램에 따라 2025년부터 대학 입학은 학습과 시험을 수용하기 위해 어떻게 조정될 것인가? 대학 입학 담당자는 몇 가지 적절한 변경 사항을 발표했습니다.

2023년 고등학교 졸업 시험을 치르는 지원자. 2025년부터 고등학교 졸업 시험은 2018년 교양 교육 프로그램에 맞춰 변경됩니다.

입학 조합 변경

호치민시 교육대학교 교육학부 부장인 레 판 꾸옥(Le Phan Quoc) 마스터는 2025년부터 교육훈련부가 정한 과목의 졸업 시험 성적을 토대로 입학을 고려할 계획이라고 밝혔습니다. 동시에 학교 자체에서 실시하는 전문역량평가 시험의 결과를 반영하는데, 현재보다 정원비율이 높습니다. 졸업 시험 결과에 대해 학교는 여전히 3개 과목(독립 과목 3개 포함) 또는 주 과목을 포함한 2개 과목의 평균 점수에 계수 2를 곱한 점수를 고려할 예정입니다. "특정 과목의 경우, 분석 및 평가를 위해 새로운 교양 교육 과정에서 수강하는 실제 학생들의 데이터와 학교 자체 시험 결과의 더 많은 데이터가 필요합니다."라고 Quoc 교장은 말했습니다.

대학 입학에 대한 일반적인 논평에서, 콰크 마스터는 2018년 교양 교육 과정에 새로운 과목이 등장하면서 입학 조합에 많은 변화가 있을 것이라고 말했습니다. 대학에서는 학교와 산업계에 적합한 인재를 모집하기 위해 고등학생의 현재 교육 환경에 맞는 계획을 개발해야 합니다. 따라서 콰크 선생님은 학생들에게 10학년부터 자신이 선택한 과목에 자신감을 가지라고 조언합니다.

나트랑 대학교는 2018년 교양교육 프로그램을 위한 위원회와 연구팀을 구성했으며, 2025년부터의 등록 계획을 개발할 계획입니다. 학교 교육부장인 토 반 푸옹 박사는 학교의 입학 방향은 먼저 학생들이 고등학교 과목을 선택하는 데 좋은 지침을 제공해야 한다고 말했습니다. 따라서 본교는 고등학교 졸업시험의 필수과목 2개와 특정 교육 전공에 맞는 선택과목 1~2개를 조합한 입학 구성을 목표로 합니다. 학교에서 선택한 과목은 이전 고등학교 커리큘럼에 등록된 실제 학생 수를 토대로 고려됩니다.

여러 기준 결합

호치민시 산업대학 교육학과장인 응우옌 중 년 박사는 2025년부터 학교가 안정적인 입학 방식을 유지하되 2018년 일반교육과정과 고등학교 졸업시험에 맞춰 입학 구성을 조정할 계획이라고 밝혔습니다. 현재 대부분 전공은 4가지 과목 조합을 통해 입학이 허용되며, 각 조합에는 3가지 과목이 포함됩니다. 하지만 2025년부터는 각 조합에 3개 과목이 포함될 수 있지만, 전공별로 입학에 사용되는 조합의 수는 줄어들 수 있습니다. 특히, 학교에서는 두 가지 필수 과목 외에, 해당 학문 분야의 구체적인 교육 특성에 적합한 선택 과목을 포함하는 것을 고려할 것입니다. 예를 들어, 공학 기술 그룹의 경우 시험 조합에 필요한 과목 중 최소 2개에는 수학과 물리학이 포함됩니다.

"대학의 전형 방식은 단순히 선발에만 국한되는 것이 아니라, 교육과정에 적합하고 학생들이 입학 과정에 참여할 수 있는 기회를 제공할 만큼 충분히 광범위해야 합니다. 따라서 대학은 새로운 교육과정의 과목을 선택하기 위해 등록하는 학생들의 상황에 대한 완전한 데이터를 확보하여, 특히 과목 조합을 구성할 때 적절한 전형 방식을 구축할 수 있는 기반을 마련해야 합니다."라고 Nhan 박사는 말했습니다.

2022년부터 호치민시 기술대학은 능력 평가 시험 결과, 고등학교 졸업 시험, 고등학교 학업 성적 및 기타 능력(자격증, 상) 등 여러 기준을 결합한 새롭고 주요한 입학 방식을 사용할 예정입니다. 학교 교육부장이자 부교수인 부이 호아이 탕 박사는 학교가 2025년까지 이 입학 원칙을 유지하고 새로운 프로그램의 현실에 더 잘 맞도록 사소한 조정만 할 계획이라고 말했습니다.

호치민시교육대학교가 주관하는 전문역량평가 시험에 참가하는 응시자들

제한된 "이상한 조합"?

사이공 국제 대학 입학처장인 카오 꽝 투 사장은 2025년 고등학교 졸업 시험 계획을 4개 과목으로 확대하면 매년 발생하는 '이상한 조합'과 '특이한 조합'이라는 개념으로 수험생을 혼란스럽게 하는 '예외적인' 상황을 줄일 수 있다고 말했습니다.

투 선생님은 대학들도 새로운 계획에 따라 조합을 선택하고, 단순히 고등학교 졸업 시험 결과만이 아니라 학생들의 능력과 자질을 정확하게 반영하는 대학 입학 절차를 구축하기 위한 솔루션을 제시해야 한다고 말했습니다.

한편, 달랏대학교 학과장인 트란 후 두이 박사는 고등학교 졸업시험은 과목 수가 줄어들 것으로 예상되는데, 이는 이점 면에서 더 좋을 것이라고 말했습니다. 현재 과목 조합이 너무 많아 매우 혼란스럽기 때문입니다. Duy 박사에 따르면, 어떤 변화가 있을 경우 학교는 고등학교 시험 계획에 맞게 과목 조합을 조정할 것이지만 성적 증명서 고려 사항은 변함없이 유지될 것이라고 합니다.

호치민시 기술대학 입학 컨설팅 센터 소장인 쩐 하이 남 마스터에 따르면, 최근 몇 년 동안 입학 과목의 조합은 입학 결과를 결정하는 데 예전만큼 중요하지 않습니다. 왜냐하면 모든 학교가 수용 능력 평가 결과, 학업 성적 고려 등 다양한 입학 방법을 사용하기 때문입니다. "따라서 시험 과목을 변경하더라도 대학 입학에 큰 영향을 미치지 않을 것입니다."

지원자들은 일찍부터 직업을 선택하는 경향이 있습니다.

반랑대학교 부총장인 보 반 투안 박사는 수험생들이 2개의 필수과목인 수학, 문학과 2개의 선택과목을 포함해 4개 과목의 졸업고사를 치르면 압박감이 줄어들 뿐만 아니라 처음부터 진로에 대한 주도성을 가질 수 있다고 말했습니다.

"이를 통해 학생들은 자신의 진로 지향에 맞는 과목에 시간을 집중할 수 있습니다. 예를 들어, 대부분의 학교 전공은 영어 과목을 조합하여 제공합니다. 외국어가 필수 과목이 아니고 학생들이 처음에 영어 시험을 선택하지 않은 상황에서, 예를 들어 A 또는 A1 조합의 전공을 지원하려는 경우, 영어가 필수 과목일 때만큼 기회가 많지 않을 것입니다. 따라서 학생들은 시험 과목을 선택할 때 처음부터 자신의 진로 목표를 명확하게 정의해야 합니다."라고 투안 박사는 말했습니다.

소스 링크: https://thanhnien.vn/du-kien-thi-tot-nghiep-thpt-4-montuyen-sinh-dh-thay-doi-ra-sao-18523112123544563.htm