3개 대학을 국립대학으로 승격할 계획

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교육훈련부는 2021~2030년 대학 및 교육학 교육기관 네트워크 계획 초안과 2050년 비전에 따르면 현재 전국에 244개의 대학 교육기관이 있으며, 그 중 172개가 공립기관이라고 밝혔습니다. 67개 비공립 기관(5개 외국인 투자 고등교육 기관)

또한, 교육대학은 20개(교육훈련부 산하 3개, 지방자치단체 산하 17개)가 있습니다.

3개 대학을 국립대학으로 승격하는 계획 이미지 1 — 폴리테크닉 대학은 국립대학이 될 예정이다(사진 TL).

학교 수는 꽤 많이 늘어났지만 지역별로 균등하게 늘어나지는 않았습니다. 학교는 주로 홍강 삼각주(44% 이상), 남동부(18% 이상)와 같은 경제적으로 발달한 지역에 분포되어 있으며, 중부 고원(1.6%)이 가장 낮습니다. 북부 중부 및 산악 지역(5.7%), 북중부 및 중부 해안(18.4%) 메콩 삼각주(7.0%).

교육훈련부는 "현재 고등 교육 기관의 네트워크는 매우 복잡하고 많은 거버넌스 모델이 존재합니다. 고등교육기관에 대한 국가 관리가 분산되어 있는데, 그 이유는 고등교육기관의 상당수가 교육훈련부가 아닌 각 부처에 속해 있기 때문입니다. 지방 대학의 수는 매우 많은 반면, 교육 규모는 국가 전체 교육 구조에서 차지하는 비중이 매우 작습니다."라고 밝혔습니다.

현재 베트남에는 103개의 교사 양성 기관이 있습니다. 이러한 시설 대부분은 훈련 활동에 있어서 상당히 독립적이며, 실제로 통합된 네트워크를 형성하지 못하고 있으며, 시스템 내 연결성은 여전히 약하고, 전체 산업의 품질과 효율성을 개선하기 위한 자원 공유가 이루어지지 않고 있습니다.

대부분 베트남 고등교육기관은 면적이 작고 건축 면적이 적습니다. 특히 홍강 삼각주와 동남부 지역과 같이 경제 개발 수준이 높은 지역에서는 더욱 그렇습니다.

2030년까지 전체 대학 교육 시스템은 모든 지역을 합쳐 약 3,041헥타르가 부족할 것으로 예상되는데, 주로 홍강 삼각주에 약 1,132헥타르(하노이 약 938헥타르)와 동남부에 1,110헥타르(호치민시 약 799헥타르)가 부족할 것입니다.

교육훈련부는 이 초안에 따르면 2030년까지 국가에 약 250개의 고등교육기관과 50개의 지부가 생길 것으로 예상합니다. 30개의 핵심 교육 시설(5개 국립대학, 5개 지방대학, 18~20개 핵심산업학교 포함)을 포함합니다.

약 100개의 다른 주요 고등교육기관은 각 부처, 지부, 중앙 및 지방 기관에 속합니다. 최소 70개의 사립 고등교육기관. 특히, 후에대학교, 다낭대학교, 하노이과학기술대학교를 기반으로 하노이국립대학교, 호치민시국립대학교와 함께 3개의 국립대학을 추가로 개발합니다. 호치민

교원양성기관에 대해서는, 교육부는 지방, 광역단체 및 전국 단위의 교원 양성 수요를 충족시킬 수 있는 역량과 평판을 고려하여, 교원양성기관을 체계적으로 개편할 계획입니다. 2030년까지 이 나라에는 모든 수준의 교사를 양성하는 고등교육기관이 약 50개가 될 것입니다. 이 중 11개 학교가 전국 교사양성사업 전체 규모의 약 50%를 차지하며 핵심적 역할을 수행하고 있습니다.

해당 학교는 하노이 사범대학, 제2사범대학, 호치민 사범대학입니다. 호치민시, 교육대학교(후에대학교, 타이응우옌대학교, 다낭대학교), 교육대학교(베트남국립대학교, 하노이), 빈대학교, 꾸이년대학교, 떠이응우옌대학교, 칸토대학교.

또한 이 초안에 따르면 교육부의 기준을 충족하지 못하는 공립대학은 3~5년 내에 기준을 충족하도록 구조조정 및 투자를 진행하게 됩니다. 다른 학교로 합병하다; 또는 2028년 이전에 운영을 중단하고 2030년 이전에 해산합니다. 기준에 미치지 못하는 대학 분교에도 동일하게 적용됩니다.

교육훈련부는 앞으로 새로운 공립대학을 설립하지 않는다는 방침을 세웠습니다. 다만, 대학 진학률이 낮은 일부 지역, 특히 북서부, 북동부, 중부 고원지대, 메콩 삼각주에 대학을 설립하는 것이 필요한 경우는 예외입니다.

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