교육훈련부는 2021~2030년 고등교육 및 교육기관 네트워크 계획 초안과 2050년 비전에 따르면, 현재 국가에는 244개의 고등교육기관이 있으며, 그 중 172개가 공립기관이고, 67개가 비공립기관(외국인 투자를 받은 고등교육기관 5개)이라고 밝혔습니다.
또한, 교육대학은 20개(교육훈련부 산하 3개, 지방자치단체 산하 17개)가 있습니다.
폴리테크닉 대학은 국립대학이 될 예정이다(사진 TL).
학교 수는 크게 증가했지만 지역별로 차이가 있습니다. 학교는 주로 홍강 삼각주(44% 이상), 동남부(18% 이상), 중부 고원 지대(1.6%), 북부 중부 및 산악지대(5.7%), 북중부 및 중부 해안(18.4%), 메콩 삼각주(7.0%) 등 경제 발전 지역에 분포되어 있습니다.
교육훈련부는 "현재 고등 교육 기관의 네트워크는 매우 복잡하고 많은 거버넌스 모델이 존재합니다. 고등 교육 기관에 대한 국가 관리가 분산되어 있는데, 그 이유는 고등교육기관의 상당수가 교육훈련부가 아닌 각 부처에 속해 있기 때문입니다. 지방 대학의 수는 매우 많은 반면, 교육 규모는 국가 전체 교육 구조에서 차지하는 비중이 매우 작습니다."라고 밝혔습니다.
현재 베트남에는 103개의 교사 양성 기관이 있습니다. 이들 기관 대부분은 교육 활동에서 상당히 독립적이며, 실질적으로 통합된 네트워크를 형성하지 못했습니다. 시스템 간 상호 연결성은 여전히 취약하며, 전체 교육 분야의 질과 효율성을 개선하기 위한 자원 공유도 이루어지지 않고 있습니다.
대부분 베트남 고등교육기관은 면적이 작고 건축 면적이 적습니다. 특히 홍강 삼각주와 동남부 지역과 같이 경제 개발 수준이 높은 지역에서는 더욱 그렇습니다.
2030년까지 전체 대학 교육 시스템은 모든 지역을 합쳐 약 3,041헥타르가 부족할 것으로 예상되는데, 주로 홍강 삼각주에 약 1,132헥타르(하노이 약 938헥타르)와 동남부에 1,110헥타르(호치민시 약 799헥타르)가 부족할 것입니다.
초안에 따르면, 교육훈련부는 2030년까지 전국에 약 250개의 고등교육기관과 50개의 분교가 설립될 것으로 예상합니다. 이 중 30개의 중점 교육기관(국립대학 5개, 지방대학 5개, 중점 산업대학 18~20개 포함)이 설립될 예정입니다.
부처, 지부, 중앙 및 지방 기관 산하 약 100개의 주요 고등교육기관과 최소 70개의 사립 고등교육기관이 포함됩니다. 이 중 후에 대학교, 다낭 대학교, 하노이 과학기술대학교를 기반으로 하노이 국립대학교, 호치민시 국립대학교와 함께 3개의 국립대학교가 추가로 개발될 예정입니다.
교원양성기관과 관련하여, 교육부는 역량과 평판, 그리고 지역 및 전국 단위의 교원 양성 수요를 충족할 수 있는 역량을 바탕으로 교원양성기관을 체계적으로 개편할 계획입니다. 2030년까지 전국에는 약 50개의 고등교육기관이 모든 직급의 교원을 양성할 예정입니다. 이 중 11개교가 전국 교원양성기관의 약 50%를 담당하며 핵심 역할을 수행하게 될 것입니다.
해당 학교는 다음과 같습니다: 하노이 사범대학, 제2사범대학, 호치민 사범대학, 교육대학(후에 대학, 타이응우옌 대학, 다낭 대학), 교육대학(베트남 국립대학, 하노이), 빈 대학, 꾸이년 대학, 떠이응우옌 대학, 칸토 대학.
이 초안에 따르면 교육부의 기준을 충족하지 못하는 공립대학은 3~5년 이내에 기준을 충족하는 데 집중 투자하여 구조조정을 실시하거나, 다른 단과대학과 통합하거나, 2028년 이전에 폐지하고 2030년 이전에 해산할 예정이다. 기준을 충족하지 못하는 대학 분교도 같은 조치를 취할 예정이다.
교육훈련부는 앞으로 새로운 공립대학을 설립하지 않는다는 방침을 세웠습니다. 다만, 대학 진학률이 낮은 일부 지역, 특히 북서부, 북동부, 중부 고원지대, 메콩 삼각주에 대학을 설립하는 것이 필요한 경우는 예외입니다.
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