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소규모 활동을 통해 과학, 기술 및 혁신을 학교로 가져오기

3월 19일 오후, 호치민시에서 2024~2025학년 중고등학생을 대상으로 한 전국 과학기술연구경진대회 개막식이 열렸습니다.

Báo Thanh niênBáo Thanh niên19/03/2025

Học sinh thi nghiên cứu khoa học kỹ thuật hình thành tinh thần của nhà khoa học - Ảnh 1.

하이즈엉 학생들이 과학기술 연구 경진대회에 참가합니다.

사진: 바오차우

중·고등학생을 대상으로 한 과학기술 연구경연대회는 교육훈련부가 호치민시 인민위원회와 톤득탕대학교 교육훈련부와 협력하여 주관합니다.

행사에는 교육훈련부 차관 Pham Ngoc Thuong, 대회 운영위원회 위원장이 참석했습니다. 호치민시 인민위원회 부위원장 Tran Thi Dieu Thuy; 교육훈련부 산하 단위 지도자 대표, 도·시 교육훈련부서 대표, 74개 대표단의 교사 및 학생.

대회 개막식에서 연설한 Pham Ngoc Thuong 부차관은 호치민시가 대회를 성공적으로 개최할 수 있도록 시설과 환경을 준비한 것을 높이 평가했습니다. 동시에, 교육훈련부가 대회를 조직할 수 있도록 시설을 마련해 주신 호치민시 인민위원회 지도자들께 감사드립니다.

Học sinh thi nghiên cứu khoa học kỹ thuật hình thành tinh thần của nhà khoa học - Ảnh 2.

교육훈련부 차관 Pham Ngoc Thuong이 대회 개막식에서 연설했습니다.

사진: VU NGOC DOAN

호치민시가 국가 과학기술 연구경진대회를 주최하는 것은 지난 13년 동안 세 번째입니다. 팜 응옥 투옹 차관에 따르면, 올해의 대회는 국가통일의 날(1975년 4월 30일~2025년 4월 30일) 50주년을 기념하는 분위기 속에서 매우 특별하고 흥미로운 맥락에서 진행되었습니다.

또한, 올해의 대회에는 정치국이 과학, 기술, 혁신 및 국가 디지털 전환의 획기적인 발전에 관한 결의안 57호에 서명하고 발표한 맥락에서 많은 새로운 사항이 포함되어 있습니다. 이 결의안은 과학 및 기술의 "10번째 계약"으로 간주됩니다. 이 대회는 과학, 기술 및 혁신과 디지털 전환의 획기적인 발전을 준비하는 단계이며, 사람에 대한 투자를 해왔습니다.

"과학자들과 전문가들은 결의안 57호가 발효되면 교육 부문이 고등학교부터 과학, 기술, 혁신을 가장 작은 활동, 가장 단순하지만 어쩌면 가장 대담한 상상력에서부터 시작해야 한다고 평가합니다. 그렇게 함으로써 미래 시민인 학생들은 고등학교 시절부터 꿈과 포부, 혁신적인 사고, 그리고 과학자 정신을 함양하게 될 것입니다."라고 팜 응옥 투옹 차관은 강조했습니다.

Học sinh thi nghiên cứu khoa học kỹ thuật hình thành tinh thần của nhà khoa học - Ảnh 3.

호치민시 학생들이 대회에 참여합니다

사진: VU NGOC DOAN

Pham Ngoc Thuong 차관에 따르면, 올해 대회는 그러한 정신에 따라 조직되었으며, 결의안 29를 계속 이행하는 한편, 학생들의 역량과 자질의 포괄적 개발을 강조하는 결론 91을 긴급히 이행하고 있습니다. 혁신, 창의성, 과학과 기술, 디지털 전환을 받아들이고 점차적으로 영어를 제2 언어로 만드는 것은 앞으로의 학년에서 교육 혁신을 위한 획기적인 진전입니다.

교육부 관계자에 따르면, 기초 수준에서 경쟁을 조직하는 것은 매우 중요합니다. 문제는 학생들이 높은 상이나 낮은 상을 받는 것이 아니라, 더 중요한 것은 혁신, 과학 연구, 과학 및 기술 연구, 혁신 운동을 창출하는 것입니다. 그 움직임을 통해 우리는 경연대회에 참여할 개인, 단체, 프로젝트, 주제를 선정할 것입니다.

2024-2025학년도에는 교육훈련부 62/63개, 고등학교를 둔 대학, 단과대학, 연구소, 연구소의 12개 단위가 대회에 참여합니다. 각 부처 및 부처급 기관의 일반 학교.

이번 대회에는 401명의 학생이 참여한 총 212개의 프로젝트가 있었는데, 고등학생 358명이 190개의 프로젝트를 제출했고 중학생 43명이 22개의 프로젝트를 제출했습니다.

올해의 프로젝트는 동물과학, 사회 및 행동과학, 생화학, 생물의학 및 건강과학, 생물의학공학, 세포 및 분자생물학, 화학, 계산생물학 및 생물정보학, 지구 및 환경과학, 임베디드 시스템, 화학 에너지, 물리적 에너지, 기계공학, 환경공학, 재료과학, 수학, 미생물학, 물리학 및 천문학, 식물학, 로봇공학 및 지능형 기계, 시스템 소프트웨어, 전환의학 등 22개 분야에 걸쳐 있습니다.

교육부는 대회 결과를 바탕으로 최고상을 수상하고 2025년 5월 미국에서 개최될 예정인 고등학생 대상 국제과학기술경진대회에 참가할 자격을 갖춘 프로젝트를 선정할 예정이다.


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