2025년 고등학교 졸업시험 질 향상을 위한 솔루션

응우옌 두이 티 고등학교(빈쑤옌) 교사와 학생들의 물리학 복습 시간입니다. 사진: Duong Chung

2024-2025학년도에 Nguyen Duy Thi 고등학교(Binh Xuyen)에서는 고등학교 졸업 시험에 참가하는 12학년 학생이 226명입니다. 12학년 학생들의 시험 복습을 최대한 효과적으로 하기 위해, 학교에서는 교육훈련부의 추가 학습 및 교육을 규제하는 통지문 제29호의 정신에 따라 추가 학습 계획을 조정했습니다.

학교 교장인 Tran Thanh Tung 교사는 다음과 같이 말했습니다. 학교는 교사들에게 역량과 경험을 향상시키고, 학생들의 수업 효과를 개선하고 검토하기 위한 솔루션을 실행하도록 지시했습니다. 동시에, 교사들이 고등학교 졸업 시험을 위한 학생들의 학습을 돕는 데 있어 자원봉사 정신을 키우도록 격려하세요.

학교는 통지문 29호를 시행하여 12학년 학생들을 위해 주당 2교시/과목의 무료 추가 수업을 조사, 조정하고 마련했습니다. 학업 성취도가 낮은 학생의 경우 모의고사를 통해 선별하여 무료 튜터링 수업을 제공합니다.

동시에 과목군별로 졸업고사 복습 방안을 핵심 내용에 따라 구체적이고 세부적으로 조정하고, 교육훈련부의 새로운 규정에 따른 복습 기간에 맞춰 주제, 테마, 문제 유형 은행을 구축하도록 요구한다. 학생들이 지난 학년의 고등학교 졸업 시험, 지방 및 도시의 설문 조사 문제 등 다양한 유형의 시험 문제를 연습하도록 지도하여 학생들이 지식을 복습하고 시험 응시 기술을 연습할 수 있도록 돕습니다.

또한, 학교에서는 졸업시험 과목을 담당하는 교사에게 학생들이 집에서 완료할 수 있는 숙제, 시험 문제, 제안된 내용을 보내 학생들의 자기주도 학습 습관과 기술을 향상시키도록 요구합니다.

응우옌 주이 티 고등학교 물리 교사인 부이 티 뚜엣 씨는 "12학년 학생들이 고등학교 졸업 시험을 치르는 데 필요한 지식을 갖추도록 하기 위해, 교과목 담당 교사들이 기본 지식을 적극적으로 가르치고, 복습하고, 체계화했으며, 시험 응시 방법과 방식을 지도했습니다. 이를 통해 학생들이 지식을 확실히 이해하고 복습과 시험 응시에 더 자신감을 가질 수 있도록 도왔습니다. 또한, 각 과목에 숙제와 복습 문제를 내주었고, 학생들에게 진지하게 임하도록 요구했습니다."라고 말했습니다.

빈선 고등학교(송로)에는 12학년 학생이 346명 있습니다. 교육훈련부의 지도에 따라 통지문 제29호를 엄격히 이행하여, 본교는 12학년 교육 경험이 있는 교사를 배치하여 학생들을 지원하고 있습니다. 학생들을 위한 무료 리뷰를 구성하다

하타이빈 교장은 "2018년 일반 교육 과정에 따른 고등학교 졸업시험은 예년보다 과목을 4개만 시험한다는 장점이 있다"고 말했다. 그러나 이번 시험은 2018년 교양교육과정에 따라 실시되는 최초의 졸업시험으로, 학생들의 자질과 능력을 개발하는 데 중점을 두고 교육, 시험, 평가를 실시합니다. 시험은 교과서가 아닌 프로그램의 핵심을 바탕으로 합니다.

12학년 학생들을 위해 사전에 검토하기 위해, 학교는 사전에 계획을 개발했습니다. 교사들에게 검토에 참여할 권한을 부여합니다. 무료 오후 수업이 가능합니다. 교육훈련부가 2025년 졸업시험 참고 문제를 발표한 후, 학교는 전문가 그룹과 팀에 시험 구조를 연구하고 이에 따라 졸업시험 검토 계획을 조정하도록 지시했습니다. 시험 구조에 맞춰 새로운 문제 유형과 연습 문제를 강화합니다.

또한 교사들은 학생들의 학습 방법과 요구 사항을 맞추기 위해 참고 시험 문제 형식의 지식 조사 활동과 모의고사도 실시합니다.

지금까지 이 지방의 고등학교들은 새로운 규정인 통지문 제29호에 따라 12학년 학생들을 위한 수업 및 평가 계획을 개발해 왔습니다. 이 계획에서는 교직원의 역할과 책임을 강조했으며, 이를 수업의 질을 보장하는 중요한 요소로 간주했습니다.

동시에 각 과목의 수업시간에 맞춰 교육 계획을 조정하고, 학생들이 졸업시험을 위해 신청하는 과목의 학습시간을 늘려야 합니다. 전문가 팀/그룹은 2025년 고등학교 졸업시험 방향과 교육훈련부의 고등학교 졸업시험 참고 시험 세트에 맞춰 수준, 지식 범위, 시험 형식 등을 고려하여 편찬된 문서를 면밀히 준수하여 행렬 구성, 시험 문제, 복습 업무 평가를 준수합니다.

1학기 평가 결과와 학생 역량 평가 질 조사 결과를 토대로 학교에서는 학생의 역량에 따라 분류하여 복습 세션을 구성하고, 취약한 학생에게 추가 지식을 가르칩니다. 정기적으로 지식을 검토하고, 학생들이 사전에 모든 지식을 적극적으로 준비하도록 돕고, 다가올 시험에서 최고의 결과를 달성하세요...

민 투

출처: http://baovinhphuc.com.vn/tin-tuc/Id/126367/Giai-phap-nang-cao-chat-luong-ky-thi-tot-nghiep-THPT-nam-2025