베트남의 반도체 엔지니어 5만 명 양성 목표에 대해 일본 교수는 무엇이라고 말했는가?

2030년까지 반도체 산업 인적자원개발을 위한 국가 프로그램의 목표 중 하나는 2050년 비전을 가지고 대학 학위 이상을 소지한 인력을 최소 50,000명 양성하는 것입니다.

베트남-일본 대학 총장 특별 고문인 우사가와 츠요시 교수는 "이 숫자는 불가능한 것이 아니다"라고 말했습니다.

일본 정부의 조사 결과와 경제 성장률이 높고 많은 기업들이 공장 설립을 추진하고 있는 베트남 시장 평가를 인용하며, 교수는 베트남의 반도체 인력 수요가 매우 크다고 언급했습니다. 이러한 수요를 충족하기 위해서는 전국의 교육 및 훈련 기관이 참여해야 합니다.

W-gs 우사가와 츠요시.jpg — 베트남-일본대학교 총장 특별고문인 우사가와 츠요시 교수가 10월 14일 오후 반도체 관련 기자회견에서 이같이 밝혔다. 사진: Du Lam

우사가와 츠요시 씨는 베트남의 반도체 인력 양성 잠재력을 "매우 높다"고 평가했습니다. 그는 "베트남은 반도체 산업의 설계 단계와 패키징 및 테스트 단계에서 좋은 성과를 거두었다고 생각합니다." 라며, "이는 베트남 고등 교육 기관들이 현 기술 수준의 인력을 양성할 수 있는 역량을 갖추고 있음을 의미합니다." 라고 덧붙였습니다.

그러나 그는 기술이 매우 빠르게 발전하고 있어 모든 시설을 업그레이드하여 적응해야 한다는 과제를 지적했습니다.

또한 인공지능, 데이터 과학 등 관련 분야를 고도화하기 위한 미래 수요에 대비하는 것이 필요하다.

교수는 구마모토 대학(일본)에서의 경험을 바탕으로 반도체 산업에는 학제 간 지식과 기술이 필요하며, 학교, 기업, 연구소 간의 협력과 프로그램의 조합이 필요하다고 말했습니다.

그는 국가-학교-기업 등 3자 간의 협력과 관련하여 일본 정부의 규제 덕분에 2004년에 구마모토 대학이 더 큰 자율성을 부여받은 독립된 법인이 되었다고 말했습니다.

그 이후로 민간 기업과의 협력도 순조롭게 이루어져 학교가 지식재산권을 통해 얻은 수익을 유통하고, 훈련 비용을 상쇄하고, 학생들의 역량을 향상시키는 데 도움이 되었습니다.

교수에 따르면, 베트남 역시 대학을 더욱 변혁시키고 역량을 강화하는 과정에 있으며, 민간 기업과 더 나은 협력 메커니즘을 열어가고 있습니다.

이전에 혁신 컨퍼런스에서 세계은행 총재인 마리암 J. 셔먼 여사는 반도체와 같은 전략적 기술 산업을 개발하는 데 있어 인적 자원이 핵심 요소라고 언급했습니다.

베트남은 더 크고 더 나은 인재 양성 시스템이 필요하고, 고등 교육 기관에 투자하여 교육의 양과 질을 개선하고, 강사와 학생이 연구를 수행하고 실무 경험을 축적할 수 있는 역량을 강화해야 합니다.

베트남에서는 2025년까지 반도체 전공 학생을 모집하는 대학이 7개로 늘어날 전망이며, 그중 베트남-일본 대학은 입학 첫해에 반도체 칩 공학 기술 분야에서 100개 목표를 달성했습니다. 이 학생들은 2030년에 졸업할 예정입니다.

이 학교는 다른 공과대생의 전학을 통해 최대 400명의 우수한 반도체 인력을 시장에 공급할 것으로 예상됩니다.

W-pgs nguyen quoc trinh.jpg — 부교수, 부이 응우옌 꾸옥 찐 박사, 베트남-일본대학교 반도체 칩 공학 기술 프로그램 책임자. 사진: 두 람

부이 응우옌 꾸옥찐(베트남-일본 대학) 부교수는 이것이 베트남에서 반도체 공학 기술을 직접 교육하는 최초의 프로그램이라고 말했습니다.

처음 2년간의 기본 지식을 배우고, 3학년부터는 반도체 IC 설계, 패키징 기술, 테스트 등의 전문 분야를 공부하게 됩니다.

반도체 칩과 관련된 다른 세 가지 프로그램으로는 컴퓨터 과학 및 공학, 지능형 메카트로닉스 및 일본식 제조, 지능형 제어 및 자동화가 있습니다.

우사가와 츠요시 교수는 반도체 산업이 경쟁이 매우 치열한 분야이며 기술이 급속도로 발전하고 있음을 강조했습니다. 따라서 그는 미래 반도체 엔지니어에게 필요한 세 가지 핵심 역량을 제시했습니다. 수학, 물리, 컴퓨터 과학, 전자공학 등 특정 분야에 대한 관심, 단 하나의 정답이 없는 복잡한 문제를 논리적으로 해결할 수 있는 능력, 졸업 후에도 학습을 지속하려는 강한 의지입니다.